安徽省合肥市锦绣中学2023_2024学年九年级上学期期末模拟化学试卷
展开附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、化学与生活息息相关,下列关于“厨房中化学”的观点合理的是( )
A.油锅起火,用水浇灭B.厨房发生燃气泄漏第一时间打开排气扇
C.常用钢丝球擦洗铝锅可延长使用寿命D.家用铁锅使用后应该洗净、擦干
2、每年的6月5日是世界环境日,2023年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是( )
A.使用新能源公交车B.减少使用一次性筷子
C.合理使用农药、化肥以减少水体污染D.直接排放生活污水
3、天宫课堂中,航天员视频展示了“锆熔化与凝固”实验。请根据锆元素在元素周期表中的信息判断,下列说法错误的是( )
A.锆原子的质子数为40
B.一个锆原子的质量为91.22g
C.锆元素符号为Zr
D.锆属于金属元素
4、下列实验操作符合规范要求的是( )
A.闻气味 B.夹试管 C.连接仪器 D.点燃酒精灯
5、布洛芬(化学式为C13H18O2)缓释胶囊具有解热镇痛及抗炎作用,但不宜长期大量服用。下列的说法不正确的是( )
A.布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成
B.布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比是13:18:2
C.一个布洛芬分子由33个原子构成
D.布洛芬的相对分子量为206
6、下列事实的微观解释不正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
7、物质性质和用途对应关系正确的是( )
A.石墨质软,作电极B.氦气很稳定,作霓虹灯
C.氧气有助燃性,作燃料D.干冰升华吸热,用于人工降雨
8、北京冬奥会火种灯的火种燃料为丙烷,丙烷燃烧的微观示意图如下图所示,下列说法正确的是( )
A.该反应为分解反应
B.反应物和生成物共涉及两种氧化物
C.参加反应的两种物质的分子个数比为1:1
D.反应前后原子的数目发生了改变
9、下列实验方案不能达到实验目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
10、分类是学习化学的一种重要方法。下列按照不同标准进行的分类中叙述不正确的是( )
A.新能源:太阳能、地热能、风能B.混合物:空气、液氧、大理石
C.金属材料:生铁、硬铝、黄铜D.CO、SO2、PM2.5都是空气污染物
11、逻辑推理是一种常用的化学思维方法。下列推理正确的是( )
A.含氢元素的可燃物燃烧一定生成水,所以燃烧生成水的可燃物中一定含有氢元素
B.化学变化常常伴随能量的变化,所以有能量变化的一定属于化学变化
C.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以两者的化学性质也相同
D.元素指的是质子数相同的一类原子,所以具有相同质子数的微粒一定属于同种元素
12、下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.电解水
B.向一定量灼热的氧化铜中不断通入一氧化碳
C.若某物质的着火点为T℃,则图中N点表示该物质燃烧得最旺
D.加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
二、本大题包括5小题,共28分
13、(5分)阅读下面科普短文,依据文章内容回答下列问题:
随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高,排入大气中的CO2越来越多,导致温室效应增强。家用天然气主要成分是CH4,燃烧时生成水和二氧化碳。减少CO2排放,实现碳中和,已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测,到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。CO2的吸收是碳封存的首要环节,常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时,研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2脱除效果,其结果如图2。
(1)家用天然气是 (填“纯净物”或“混合物”),它燃烧的化学方程式为 。
(2)由图1可知,到2050年,对全球碳中和贡献率最大的途径是 。
(3)由图2可知,随烟气流速增大,CO2脱除效果 (填“增强”或“减小”)。
14、(6分)基本实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。下列是初中化学常见的实验装置,请按要求回答问题:
(1)写出仪器a的名称 。
(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为 。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,B、C装置均可用作发生装置,C装置与B装置相比较其突出优点是 ;为什么不用C装置制取氧气 ;若要收集二氧化碳应选择的装置是(填字母序号) 。
15、(6分)为了防止环境污染,工厂废液需经过处理达标后才能排放。某电镀厂为了减少对水的污染并节约成本,从排放的废液(主要含ZnSO4、FeSO4和CuSO4)中回收金属铜、铁以及工业原料硫酸锌,设计了如图所示的工艺流程,请据图回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ中分离固体A和溶液C的操作名称是 ;所需玻璃仪器有烧杯、漏斗、 。
(2)物质Y的化学式为 。
(3)请写出步骤Ⅲ中生成Fe的化学反应方程式: 。
(4)请写一条保护金属资源的有效途径: 。
16、(6分)化学小组的同学在学习了铁生锈的条件后,对暖宝宝的成分(下面图1)感到好奇,请参与他们的探究活动。
(1)根据“暖宝宝”在使用过程中需撕开外包装袋推断,“暖宝宝”需要 参加反应。不采用铁片用铁粉是为了 。
【查阅资料】
暖宝宝的发热原理是铁粉腐蚀过程中放出热量;加入活性炭能形成微电池,反应更快。
(2)铁的腐蚀分为析氢腐蚀和吸氧腐蚀两种:
①铁在硫酸等酸性条件下发生析氢腐蚀。反应的化学方程式为 。
②铁吸氧腐蚀的总反应为,请补全反应的化学方程式 。
【提出问题】哪些因素会影响铁吸氧腐蚀的速率?
【设计实验】小组同学设计了如图所示的实验装置,进行如下5组实验。
【实验记录】每组实验加入铁炭总质量为24g,食盐水体积为7.5mL,恰好能将固体润湿。
【解释与结论】
(3)通过实验发现,铁炭质量比对铁吸氧腐蚀速率的影响是 。
【若正确回答下列问题加3分,总分不超过40分】
(4)分析食盐水浓度对铁吸氧腐蚀速率的影响应对比实验 (填实验序号)。
(5)示数差3cm是指U型管左侧液面上升3cm。U型管内液面向左偏移的原因是 。
【反思与评价】
(6)依据上述数据,你认为制作发热贴应选择的原料配比,并说明理由 。
17、(5分)古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”,“酢”即醋酸也;今有我国科研人员研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法。该方法用二氧化碳与甲烷在催化剂作用下反应生成醋酸,反应的化学方程式为:CO2+CH4CH3COOH,计算当生成醋酸60g时,消耗CO2的质量(写出计算过程)。
参考答案
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、D2、D3、B4、A5、B6、C7、D8、B9、D10、B
11、A12、D
二、本大题包括5小题,共28分
13、(5分)(1)混合物;CH4+2O2CO2+2H2O;(2)碳替代;(3)减小。
14、(6分)(1)锥形瓶;(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)可以控制反应的发生与停止;D。
15、(6分)(1)过滤;玻璃棒;(2)H2SO4;(3)Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe;(4)回收利用废旧金属。
16、(6分)(1)氧气;增大反应物的接触面积;(2) Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;6H2O;
(3)在食盐水浓度等其他条件相同时,铁炭质量比越小,铁吸氧腐蚀速率越快;
(4)1、4、5;
(5)铁吸氧腐蚀过程中消耗氧气造成的气压减小的趋势大于反应放热造成的气压增大的趋势,所以瓶内总气压减小,U型管内液面向左偏移;
(6)没必要,因为铁炭质量比2:1、食盐水浓度减小到6.5%时,反应速率已无变化。
17、(5分)解:设消耗的二氧化碳的质量为x,
解得x=44g
答:消耗CO2的质量为44g。
选项
事实
解释
A
好酒不怕巷子深
分子在不断地运动
B
空气湿度增大
单位体积空气中水分子数目增多
C
注射器中的气体通过压缩体积会变小
加压时气体分子变小
D
金刚石与石墨的物理性质差异很大
碳原子排列方式不同
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硬水和软水
分别加入肥皂水,观察现象
B
鉴别二氧化碳和氮气
分别通入澄清石灰水中,观察现象
C
鉴别水和过氧化氢溶液
分别加入少量二氧化锰粉末,观察现象
D
除去铜粉中混有的少量碳粉
在空气中充分灼烧
【产品名称】一次性发热贴
【主要成分】铁粉、性炭、水、吸水性树脂、食盐
【产品性能】平均温度53℃,持续时间≥10h
因素
序号
铁炭质量比
食盐水浓度/%
示数差3cm所用时间/s
10分钟时温度升高值/°C
1
2:1
26
90
7.8
2
4:1
26
170
4.2
3
6:1
26
190
3.3
4
2:1
13
140
6
5
2:1
6.5
140
6
安徽省合肥市锦绣中学2023~2024学年九年级下学期化学开学考模拟题(二): 这是一份安徽省合肥市锦绣中学2023~2024学年九年级下学期化学开学考模拟题(二),共7页。试卷主要包含了本大题包括5小题,共28分等内容,欢迎下载使用。
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