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    小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册第一单元 我的好习惯1 我们爱整洁精品教学课件ppt

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册第一单元 我的好习惯1 我们爱整洁精品教学课件ppt,文件包含核心素养目标一年级下册道德与法治第1课《我们爱整洁》PPT教学课件第一课时ppt、核心素养目标一年级下册道德与法治第1课《我们爱整洁》教案教学设计第一课时doc、儿歌衣服鞋帽要整洁wmv、整洁的意思wmv、皮皮的故事wmv、镜子的作用wmv、阿娜诺wmv等7份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。

    政治认同:知道什么是整洁,仪表整洁在健康成长和人际交往中的重要性,明白,及时整理才是真正爱整洁的表现。体会仪表整洁在与人交往中的重要性,具有良好的精神面貌。道德修养:注重自己的仪态、仪表,知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处。法治观念:通过创设卡通人物皮皮这一动画形象,唤醒学生爱整洁的意识。充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步。健全人格:通过身边的故事,启迪学生养成良好的卫生习惯。懂得要注重保持个人整洁卫生,养成整洁、文明的良好卫生习惯。愿意做干净、整洁的孩子。责任意识:注重自己的仪态、仪表,知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处,具有良好的精神面貌。教学重点难点:重点:促进学生养成良好的个人卫生习惯。体会仪表整洁在与人交往中的重要性,具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。难点:注重自己的仪态、仪表,知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处。
    平又平,亮又亮,平平亮亮桌上放。它会告诉你,脸上脏不脏。
    小朋友,你们也有一面神奇的小镜子,请你和好朋友互相照一照吧,看看我们整洁吗?
    我的领子平整吗?
    1.我的衣着整洁吗?2.哪些地方存在问题?
    相互看一看,我们整洁吗?
    左手7,右手7,正反相交成镜子。小镜子,真神奇,照一照,爱整洁。先照小脸和小手,再照衣裤和鞋帽。文具抽屉照一照,脏乱不洁常整理。
    镜子里的你是什么样子的呢?
      小镜子,照一照:你的小手很干净,你的指甲也不长。
      小镜子,照一照:你的小脸真干净,你的头发很整齐。
    小镜子,照一照:你的裤腿很整齐,鞋带系好鞋干净。
      小镜子,照一照:你的衣服真干净,领巾戴得很整齐。
      小镜子,照一照:你的衣服没扣好,领巾系得有点歪。
      小镜子,照一照:你的裤腿有点卷,鞋带系得有点乱,请你马上来整理。
    小镜子,照一照,你的脸上有饭渍,鼻涕也要擦一擦,你的头发有点乱,小手指甲有点长,请你马上来整理。
      小镜子,照一照:你的书包真整洁,文具躺在笔盒里,书本摆放很整齐。
      小镜子,照一照:你的桌面很干净,抽屉里面也整洁,摆放整齐又合理。
      小镜子,照一照:你的桌面有点乱,文具没放笔盒里,书本摆放不整齐,请你快快来整理。
      小镜子,照一照:你的抽屉不整齐,铅笔没放笔盒里,请你马上来整理。
    “整洁”,指的是规整而洁净。着装整洁,要保持衣服穿戴整齐,扣齐钮扣,同时,手、脸、脚、口腔、头发要清洁。 看来,我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。
    从哪儿能看出一个人是否整洁呢?
    要注重服装仪容的整齐清洁,帽子要戴端正,衣服拉锁、扣子要扣好,袜子穿平整,鞋带应系紧,否则容易被绊倒。注重生活细节,不仅有助于形成自身的威仪,还能逐渐养成做事严谨的习惯。
    忽必烈元代皇帝,在位期间,有一件事一直被后人传为佳话。有一次元代胡石塘应聘入京,在元世祖忽必烈召见时,胡石塘没有发现自己所戴的帽子歪斜着,显然是衣冠不整的形象,开始忽必烈并没有直言这件事,二十而是先问他都学过什么,胡石塘答道:“治国平天下之学”,忽必烈笑着说:“你连自己的一顶帽子都带不正,还能平天下吗?”于是便没有启用胡石塘。  胡石塘因为一顶帽子带歪了,边丢了官,听起来似乎是一则历史笑话。后人不少都责怪忽必烈再着装方面要求太严了,不能以貌取人。这话也不无道理。但从另一个角度看,一个人的衣着打扮上,确实可以看出他的个性‘修养,以及由此推测他的工作风‘生活态度,这不是没有道理的’。服饰往往能给人起到看外表之内向的作用。
      古代尚且如此。何况现在的人呢!希望每个小朋友都要整洁,整洁往往能体现一个人风度气质和自我修养,展示一个人的精神的风貌。
    有一只小猪叫皮皮,头不梳来脸不洗。
    爸妈叫它来洗洗,它摇头不愿意。
    皮皮到小羊家去做客,小鸡小鸭都直躲。
    小羊只好告诉它,太脏了,一边坐。
    皮皮这才红了脸,刷牙洗澡去更衣。
    整洁的皮皮很帅气,大家夸赞讨人喜。
    山羊爷爷告诉它,经常保持勤梳洗。
    皮皮听了点点头,要做整洁的好皮皮。
    大家都喜欢和整洁干净的小朋友一起玩耍,如果我们不能保持整洁,就会失去很多的朋友喔!
    请同学们仔细观察这三幅图,你们认为他们这样做好不好?谈谈你们的感受。
    边吃边玩真有趣,既能吃饱又能玩。
    边吃边玩,害处大。影响消化,不卫生。娱乐饮食,有分寸。不良习惯,莫要学。
    她是爱整洁的孩子,整洁的人朋友多,整洁的孩子人人夸。
    娱乐饮食一块来,边吃边玩真快乐。
    边吃边学,要不得,三心二意,学不好。东西吃完,不乱扔,啃咬指甲,细菌多,书桌整洁,心情好。
    你见过哪些不整洁的样子呢?
    素材:儿歌—衣服鞋帽要整洁
    我们的身边有不够整洁的人,也有非常整洁干净的人。我们一起来评选一下,你认为我们班最爱整洁的是谁呢?我们一起来投出我们心中的“整洁大使”吧!
    我选______________当“整洁大使”,因为他__________________________。
    我有时候________________________,这样做不够整洁。我有时候_________________________________________
    请你对比一下自己和被评选出来的“整洁大使”,想想看,自己还有哪些做得不好的地方,并记录下来。
    一个人养成爱整洁的习惯很重要。只有干干净净地出现在别人面前,才能给别人一个好印象,这也是一种尊重他人的表现。愿我们的整洁习惯像永不凋谢的花朵,给我们的生活带来无尽的美丽与快乐!
    镜子里的我——衣冠正、发不乱这样做好不好——物品齐、树榜样
    做的好画☆,做的不好画×,自己独立完成的加一个☆。
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