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小学语文人教部编版六年级下册送元二使安西集体备课课件ppt
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这是一份小学语文人教部编版六年级下册送元二使安西集体备课课件ppt,文件包含《送元二使安西》pptx、《送元二使安西》教案docx、2送元二使安西m4a等3份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
文化自信:能够正确、流利、有感情地朗读诗词,并能熟练背通。 语言运用:能够自主借助注释或者利用学过的方法查阅资料,了解诗词大意。 思维能力:在理解诗意的基础上想象诗词描述的情境,体会诗人的情感 审美创造:能选择自己最喜欢或者感要最深的诗词谈谈自己的体会。
送元二使安西统编版语文六年级下册
王维(约701—761): 字摩诘,唐代诗人、画家。祖籍太原祁县(今属山西)。官至尚书右丞,故世称“王右丞”。诗与孟浩然齐名,世称“王孟”。在中国诗歌史上,王维以擅长描写山水田园而著称。他的山水田园诗幽静恬适,且体物精细,状写传神,极具诗情画意。苏轼评价他: “味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” 主要作品: 《相思》《山居秋暝》《九月九日忆山东兄弟》等。
此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗,诗题又名“赠别”。它大约作于安史之乱前。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。
作者的友人元常,在家中排行老二,故名“元二”
元二奉朝廷之命出使安西都护府,王维为之践行
大意:渭城早上的雨湿润了路面的尘土,客舍旁的柳树显得格外青翠、清新。
“客舍”“杨柳”是与离别相关的典型意象。
大意:劝你再干了这一杯酒吧,等一路向西出了阳关,那里就再也没有老朋友了。
表达内心强烈的惜别之情。
前两句写送别的时间、地点、环境气氛。朝雨浥尘,客舍青青,柳色如洗,环境越美,越让人不忍离别,也就更衬出依依惜别的情绪。三、四两句剪取了饯行宴席上一刹那间的情景,这“一杯酒”代表了自己珍贵的感情,是友谊的象征,同时多饮一杯,就是多挽留对方一刻。诗人把一种具有普遍性的感情——友谊,表现得极其饱满深挚,自然朴素,使这首诗获得了永久的艺术生命力,成为送别曲、友谊曲,更成为离筵别宴的绝唱。
《送元二使安西》通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景,含蓄地表达了诗人对朋友的恋恋不舍之情。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。 ——[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ——[唐]王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
文化自信:能够正确、流利、有感情地朗读诗词,并能熟练背通。 语言运用:能够自主借助注释或者利用学过的方法查阅资料,了解诗词大意。 思维能力:在理解诗意的基础上想象诗词描述的情境,体会诗人的情感 审美创造:能选择自己最喜欢或者感要最深的诗词谈谈自己的体会。
送元二使安西统编版语文六年级下册
王维(约701—761): 字摩诘,唐代诗人、画家。祖籍太原祁县(今属山西)。官至尚书右丞,故世称“王右丞”。诗与孟浩然齐名,世称“王孟”。在中国诗歌史上,王维以擅长描写山水田园而著称。他的山水田园诗幽静恬适,且体物精细,状写传神,极具诗情画意。苏轼评价他: “味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” 主要作品: 《相思》《山居秋暝》《九月九日忆山东兄弟》等。
此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗,诗题又名“赠别”。它大约作于安史之乱前。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。
作者的友人元常,在家中排行老二,故名“元二”
元二奉朝廷之命出使安西都护府,王维为之践行
大意:渭城早上的雨湿润了路面的尘土,客舍旁的柳树显得格外青翠、清新。
“客舍”“杨柳”是与离别相关的典型意象。
大意:劝你再干了这一杯酒吧,等一路向西出了阳关,那里就再也没有老朋友了。
表达内心强烈的惜别之情。
前两句写送别的时间、地点、环境气氛。朝雨浥尘,客舍青青,柳色如洗,环境越美,越让人不忍离别,也就更衬出依依惜别的情绪。三、四两句剪取了饯行宴席上一刹那间的情景,这“一杯酒”代表了自己珍贵的感情,是友谊的象征,同时多饮一杯,就是多挽留对方一刻。诗人把一种具有普遍性的感情——友谊,表现得极其饱满深挚,自然朴素,使这首诗获得了永久的艺术生命力,成为送别曲、友谊曲,更成为离筵别宴的绝唱。
《送元二使安西》通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景,含蓄地表达了诗人对朋友的恋恋不舍之情。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。 ——[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ——[唐]王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
