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    2023-2024学年北京市昌平区第二中学高一上学期期中考试数学试题含答案

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    这是一份2023-2024学年北京市昌平区第二中学高一上学期期中考试数学试题含答案,共14页。试卷主要包含了单选题,填空题,双空题,解答题,证明题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.已知集合,,那么( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】C
    【解析】解不等式,求得整数的取值,由此可求得.
    【详解】解不等式,得,,所以,整数的可能取值有、、,
    因此,.
    故选:C.
    【点睛】本题考查交集的计算,考查计算能力,属于基础题.
    2.方程组的解集是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】B
    【分析】根据消元法求得不等式组的解,结合集合的表示方法,即可求解.
    【详解】由题意,将代入,可得,即,
    当时,;当时,,
    所以方程组的解集为.
    故选:B.
    3.下列函数既是偶函数,上为增函数的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】由已知结合基本初等函数的单调性及奇偶性检验各选项即可判断.
    【详解】,是奇函数,不符合题意;
    在上为减函数,不符合题意;
    为偶函数,在上为增函数,符合题意.
    故选:D
    4.已知命题p:“”,则为( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】C
    【分析】根据命题的否定的定义判断.
    【详解】特称命题的否定是全称命题.
    命题p:“”,的否定为:.
    故选:C.
    5.设,,则下列不等式中一定正确的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】根据不等式的性质,举出反例逐一判断即可.
    【详解】解:对于A,当时,,故A错误;
    对于B,当时,,故B错误;
    对于C,因为,所以,故C正确;
    对于D,当时,,故D错误.
    故选:C.
    6.“”是“”的( )
    A.充分不必要条件
    B.必要不充分条件
    C.充要条件
    D.既不充分也不必要条件
    【答案】D
    【分析】根据充分必要条件的定义分别判断即可.
    【详解】解:时,由,解得:,
    时,解得:,不是必要条件,
    反之也推不出,比如,不是充分条件,
    故“”是“”的既不充分也不必要条件.
    故选:D.
    7.已知函数.若满足:对于任意的,且,都有,则实数的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】根据已知条件判断出在区间上的单调性,由此列不等式来求得的取值范围.
    【详解】由于对于任意的,且,都有,
    所以在区间上单调递增,
    所以.
    故选:B
    8.若函数为上的减函数,则实数的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【解析】由题意可知二次函数在区间上为减函数,函数在区间上为减函数,且有,可得出关于实数的不等式组,由此可解得实数的取值范围.
    【详解】由于函数为上的减函数,
    则二次函数在区间上为减函数,该二次函数的图象开口向上,对称轴为直线,所以,;
    函数在区间上为减函数,则,且有.
    所以,,解得.
    因此,实数的取值范围是.
    故选:C.
    【点睛】本题考查利用分段函数的单调性求参数的取值范围,要注意分析每支函数的单调性以及分界点处函数值的大小关系,考查计算能力,属于中等题.
    9.已知函数,则下列结论正确的是( )
    A.是偶函数,递增区间是
    B.是偶函数,递减区间是
    C.是奇函数,递减区间是
    D.是奇函数,递增区间是
    【答案】C
    【分析】根据函数的单调性和奇偶性分别判断即可.
    【详解】解:,定义域是R,
    故是奇函数,
    而时,,对称轴是,
    故在上单调递减,在单调上递增,
    根据函数的对称性,得在上单调递增,在上单调递减.
    故选:C.
    10.已知函数,,若对,使得,则的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】根据二次函数的性质求出在时的值域为,再根据一次为增函数,求,由题意得值域是值域的子集,从而得到实数的取值范围.
    【详解】解:∵函数的图象是开口向上的抛物线,且关于直线对称,
    ∴时,的最小值为,最大值为,
    可得值域为,
    又∵,,
    ∴为单调增函数,值域为,
    即,
    ∵,,使得,
    ∴,解得:.
    故选:D.
    二、填空题
    11.函数的定义域是 .
    【答案】
    【解析】由题意知,解不等式组即可求出定义域.
    【详解】由题意知 ,解得且,
    故函数的定义域为.
    故答案为:.
    【点睛】求函数定义域要注意:
    ①分母不为零;
    ②偶次根式的被开方数非负;
    ③对数的真数大于零;
    ④指数函数、对数函数的底数大于零且不等于1.
    12.不等式的解集为 .
    【答案】
    【分析】等价于且,然后解出即可.
    【详解】因为,所以且
    所以
    故答案为:
    【点睛】本题考查的是分式不等式的解法,较简单.
    三、双空题
    13.已知集合,其中.
    ①集合 ;
    ②若,都有或,则c的取值范围是 .
    【答案】
    【分析】先求出集合A,再利用补集的定义求出;由题设知,从而求c的取值范围.
    【详解】由或,则;
    由,都有或,则,而或,,
    所以,即c的取值范围是.
    故答案为:;
    14.设是定义在上的奇函数,且时,,则 ;当时, .
    【答案】 2
    【分析】根据函数的奇偶性求出以及当时的解析式即可.
    【详解】是定义在上的奇函数,则,
    则,
    令,则,
    故,
    故当时,,又,故时也成立,
    所以当时,.
    故答案为:2;.
    15.函数的最小值是 ,此时 .
    【答案】 12 4
    【分析】当时,,结合基本不等式即可求解.
    【详解】当时,
    当且仅当,即时取等号.
    故答案为:12;4.
    四、填空题
    16.写出一个使得命题“恒成立”是假命题的实数的值: .
    【答案】(答案不唯一)
    【分析】对进行分类讨论,根据一元二次不等式恒成立的知识求得正确答案.
    【详解】依题意,“恒成立”是假命题,
    当时,恒成立,不符合题意.
    当时,可以为负数,符合题意.
    当时,,解得.
    综上所述,或.
    故答案为:(答案不唯一)
    五、解答题
    17.已知全集,若集合,.
    (1)求、、;
    (2)若集合,且,求实数的取值范围.
    【答案】(1);;
    (2)
    【分析】(1)利用集合交集、并集与补集的定义求解即可;
    (2)由,得到,利用子集的定义求解即可.
    【详解】(1)因为集合,或,
    所以;


    (2)因为,
    又,所以,故,
    所以实数的取值范围为.
    18.已知函数.
    (1)求和;
    (2)若,求的值;
    (3)作出函数的图象;并根据图象写出单调区间;
    (4)当方程有3个解时,直接写出实数k的取值范围.
    【答案】(1),
    (2)或或
    (3)作图见解析,增区间为,减区间为
    (4)
    【分析】(1)结合函数解析式代入求值即可得出结果;
    (2)结合函数解析式分类讨论解方程即可求出的所有解;
    (3)结合函数解析式利用分段函数性质以及二次函数作图规则画出图象,结合图象即可求单调区间;
    (4)由函数图象即可知当时直线与函数的图象有3个交点,即可求解.
    【详解】(1)已知函数可得,


    (2)由可知,
    当时,可得,解得或,
    当时,可得,解得,
    综上可得或或;
    (3)函数的图象如下图所示:
    由图象可知函数的增区间为,减区间为;
    (4)当方程有3个解时,
    即直线与函数的图象有3个交点,
    由函数的图象可得当方程有3个解时,实数k的取值范围为.
    19.如图所示,某学校要建造一个一面靠墙的无盖长方体垃圾池,垃圾池的容积为,为了合理利用地形,要求垃圾池靠墙一面的长为,如果池底每平方米的造价为200元,池壁每平方米的造价为180元(不计靠墙一面的造价),设垃圾池的高为,墙高,
    (1)试将垃圾池的总造价y(元)表示为的函数,并指出x的取值范围;
    (2)怎样设计垃圾池能使总造价最低?最低总造价是多少?
    【答案】(1)详解见解析
    (2)当垃圾池的高为m、宽为3m时,垃圾池总造价最低为10800元.
    【分析】利用长方体垃圾池的容积及长与高表示宽,再求各面面积,得出总造价,利用均值不等式求最值.
    【详解】(1)无盖长方体垃圾池的容积为,长为,高为m,则宽m,
    ,即,.
    (2),当且仅当取等号,即.
    所以当垃圾池的高为m宽为3m时,垃圾池总造价最低为10800元.
    20.已知关于的函数,其中.
    (1)若不等式的解集是,求的值;
    (2)当且时,解不等式.
    【答案】(1)
    (2)答案见解析
    【分析】(1)根据题意得到关于的一元二次方程的根为,从而利用韦达定理算出的值;
    (2)当时,不等式整理为,然后讨论的取值范围,根据一元二次不等式解法的一般结论,求出的解集.
    【详解】(1)根据题意,若不等式的解集是,
    则关于的一元二次方程的根为,且,
    所以,解得,
    此时,符合题意;

    (2)当且时,不等式即,
    整理得,
    ①当时,不等式化为,即,解集为;
    ②当时,不等式化为,
    (i)当时,不等式为,解集为;
    (ii)当时,可知,所以不等式的解集为;
    (iii)当时,可知,所以不等式的解集为.
    ③当时,不等式化为,解集为.
    综上所述,当时,解集为;
    当时,解集为;当时,解集为;
    当时,解集为;当时,解集为.
    六、证明题
    21.已知函数是定义在上的函数.
    (1)判断并证明函数的奇偶性;
    (2)判断函数的单调性,并用定义法证明;
    (3)解不等式.
    【答案】(1)函数是定义在上的奇函数,证明见解析;
    (2)函数是定义在上的单调递增函数,证明见解析;
    (3).
    【分析】(1)利用函数奇偶性的定义,即可作出判定与证明;
    (2)利用函数单调性的定义,即可作出判断与证明;
    (3)利用函数为奇函数,把不等式转化为,再利用的单调性,得出不等式组,即可求解.
    【详解】(1)解:函数是定义在上的奇函数.
    证明如下:
    由题意,函数的定义域为,关于原点对称,
    又由,即,
    所以函数是定义在上的奇函数.
    (2)解:函数是定义在上的单调递增函数.
    证明如下:
    设,且,
    则,
    因为,可得,
    可得,即,
    所以函数是定义在上的单调递增函数.
    (3)解:因为函数是定义在上的奇函数,
    则不等式变形为,
    又因为函数是定义在上的单调递增函数,
    所以,解得,
    即不等式的解集为.
    22.设函数其中P,M是非空数集.记f(P)={y|y=f(x),x∈P},f(M)={y|y=f(x),x∈M}.
    (Ⅰ)若P=[0,3],M=(﹣∞,﹣1),求f(P)∪f(M);
    (Ⅱ)若P∩M=∅,且f(x)是定义在R上的增函数,求集合P,M;
    (Ⅲ)判断命题“若P∪M≠R,则f(P)∪f(M)≠R”的真假,并加以证明.
    【答案】(Ⅰ)[0,+∞);(Ⅱ)P=(﹣∞,0)∪(0,+∞),M={0};(Ⅲ)真命题,证明见解析
    【解析】(Ⅰ)求出f (P)=[0,3],f (M)= (1,+∞),由此能过求出f (P)∪f (M).
    (Ⅱ)由f (x)是定义在R上的增函数,且f (0)=0,得到当x<0时,f (x)<0, (﹣∞,0)⊆P. 同理可证 (0,+∞)⊆P. 由此能求出P,M.
    (Ⅲ)假设存在非空数集P,M,且P∪M≠R,但f (P)∪f (M)=R.证明0∈P∪M.推导出f (﹣x0)=﹣x0,且f (﹣x0)=﹣ (﹣x0)=x0,由此能证明命题“若P∪M≠R,则f (P)∪f (M)≠R”是真命题.
    【详解】(Ⅰ)因为P=[0,3],M=(﹣∞,﹣1),
    所以f(P)=[0,3],f(M)=(1,+∞),
    所以f(P)∪f (M)=[0,+∞).
    (Ⅱ)因为f (x)是定义在R上的增函数,且f (0)=0,
    所以当x<0时,f (x)<0,
    所以(﹣∞,0)⊆P. 同理可证(0,+∞)⊆P.
    因为P∩M=∅,
    所以P=(﹣∞,0)∪(0,+∞),M={0}.
    (Ⅲ)该命题为真命题.证明如下:
    假设存在非空数集P,M,且P∪M≠R,但f (P)∪f (M)=R.
    首先证明0∈P∪M.否则,若0∉P∪M,则0∉P,且0∉M,
    则0∉f (P),且0∉f (M),
    即0∉f (P)∪f (M),这与f (P)∪f (M)=R矛盾.
    若∃x0∉P∪M,且x0≠0,则x0∉P,且x0∉M,
    所以x0∉f (P),且﹣x0∉f (M).
    因为f (P)∪f (M)=R,
    所以﹣x0∈f (P),且x0∈f (M).
    所以﹣x0∈P,且﹣x0∈M.
    所以f (-x0)=﹣x0,且f (-x0)=﹣(﹣x0)=x0,
    根据函数的定义,必有﹣x0=x0,即x0=0,这与x0≠0矛盾.
    综上,该命题为真命题.
    【点睛】本题考查函数新定义问题,考查学生的创新意识,考查命题真假的判断与证明,考查并集定义等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.
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