小学数学青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质导学案

这是一份小学数学青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质导学案，共2页。学案主要包含了我的目标，我的研究，组内过关，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

【我的目标】
□□1. 能正确地把假分数化成带分数或整数；
□□2. 理解并掌握“求一个数是另一个数的几分之几”的实际问题的解题方法；
【我的研究】
假分数：分子比分母大或者分子等于分母的分数。带分数：整数和分数合成的数。二者如何转化呢？
1.你尝试用多种方法把假分数 化成带分数吗？

提示：分子不是分母的倍数的假分数都可以化成带分数。带分数是假分数的另一种书写形式。
归纳总结
（1）假分数化成带分数的方法：
你能尝试把带分数 化成假分数吗？
2.飞禽管里面有6只白孔雀，12只蓝孔雀。蓝孔雀的只数是白孔雀只数的几倍？白孔雀的只数是蓝孔雀只数的几分之几？
研究反思：
除法中的被除数和除数分别（ ）分数中的分子和分母。
A、是 B、等于 C、相当于
（2）在研究中产生的问题：（至少提一个）
【组内过关】
1.把下面的假分数化成整数或带分数。

2.把49克盐放入200克水中，盐占盐水的几分之几？
【当堂检测】
五下课本第16页，第4. 5. 7题。