生物选择性必修3一 植物细胞工程的基本技术精品ppt课件
展开指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。
细胞生物学、分子生物学和发育生物学
获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品
植物细胞工程和动物细胞工程
目录 /CONTENTS
世上最贵的兰花,没有之一!
I have a dream!
实例:胡萝卜韧皮部细胞发育成完整植株受精卵发育成个体(动植物)蜜蜂受精卵发育成工蜂,卵细胞发育成雄峰用一片叶子、一片花瓣、一粒花粉繁殖出新的植株
细胞经过分裂和分化后,仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能。
生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质。
细胞→完整个体或其他各种细胞
2.具有全能性的原因:
3.体现全能性的标志 :
4.不体现全能性的原因:
基因在特定时间、空间条件下选择性表达。
1、概念:指将离体的植物器官、组织或细胞等,培养在人工配制的 培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其形成完整植株的技术。
在___________________条件的诱导下,已经分化的细胞失去其特有的结构和功能,转变为_____________,进而形成_________的过程。
不定形的薄壁组织团块。
愈伤组织重新分化成芽、根等器官的过程。
探究.实践:菊花的组织培养
流水冲洗 →酒精消毒30s →无菌水清洗2~3次 →次氯酸钠溶液处理30min →无菌水清洗2~3次。
防止杂菌生长。一方面与培养物竞争营养;另一方面产生有害物质危害培养物。
将消过毒的外植体置于无菌培养皿中 →用无菌滤纸吸去表面的水分 →用解剖刀将外植体切成 0.5~1cm长的小段。
一、植物组织培养常用的培养基配方
在酒精灯火焰旁,将外植体的1/3~1/2插入诱导愈伤组织的培养基中。用封口膜或瓶盖封盖瓶口,并在培养瓶上作好标记。
将接种了外植体的锥形瓶或植物组织培养瓶置于18~22℃的培养箱中培养。在培养过程中,定期观察和记录愈伤组织的生长情况。
有光时,往往容易形成维管组织,而不易形成愈伤组织。
培养15~20天后,将生长良好的愈伤组织转接到诱导生芽的培养基上。长出芽后,再将其转接到诱导生根的培养基上,进一步诱导形成试管苗。
芽发育成叶,叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照
移栽前先打开封口膜或瓶盖,让试管苗在培养箱内生长几日。 用流水清洗掉根部的培养基后,将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中,待其长壮后再移栽入土。 每天观察并记录幼苗的生长情况,适时浇水、施肥,直至开花。
植物组织培养的两种途径
若想探究生长素与细胞分裂素的使用比例对植物组织培养的影响,则应如何设计对照实验?
① 空白对照:不加任何激素;② 实验组1:生长素用量与细胞分裂素用量的比值为1;③ 实验组2:生长素用量与细胞分裂素用量的比值大于1;④ 实验组3:生长素用量与细胞分裂素用量的比值小于1。
欲培育地上长番茄和地下结马铃薯的“超级作物”。你有什么好妙招?
不能。因为两种生物之间存在着天然的生殖隔离
利用传统有性杂交方法能实现吗?为什么?
将不同来源的植物细胞,在一定条件下融合成杂种细胞, 并把杂种细胞培育成新植物体的技术。
参考动物细胞融合,若是植物细胞之间的杂交,则应先做什么?得到杂种细胞后,如何培育成植株?
①去壁原因:②方法: ③相关酶:
细胞壁阻碍着细胞间的杂交
(2)原生质体 间的融合
物理方法:电融合法、离心法化学方法:聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca2+-高pH融合法
主要原因是∶生物体内基因的表达不是孤立的,它们之间是相互调控、相互影响的,所以"番茄—马铃薯"杂种植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质,但这些遗传物质的表达相互干扰,它们不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达,杂种植株自然就不能地上结番茄、地下长马铃薯了。
"番茄—马铃薯"杂种植株没有如科学家所想象的那样,地上结番茄,地下长马铃薯,这是为什么?
打破生殖隔离,实现远缘杂交育种,培育植物新品种等
细胞融合后,共有 种细胞类型?融合细胞有 种,符合要求的是 ?
一、概念检测1. 下图是利用甲、乙两种植物的各自优势,通过植物细胞工程技术培育高产、耐盐的杂种植株的实验流程图。下列相关叙述错误的是( )A.进行a处理时能用胰蛋白酶 B.b是诱导融合后得到的杂种细胞C.c是培养后得到的具有耐盐性状的幼芽D.进行d选择时要将植株种在高盐环境中
2. 科学家在制备原生质体时,有时使用蜗牛消化道提取液来降解植物细胞的细胞壁。据此分析,蜗牛消化道提取液中可能含有什么成分?
固体基质型,含水量高、蓄水性强、透性好,适合栽培
珍珠岩 ,珍珠岩是一种火山喷发的酸性熔岩,经急剧冷却而成的玻璃质岩石,有弧形或圆形裂隙,如珍珠的结构,所以被命名为珍珠岩 。
蛭石是一种天然、无毒的矿物质,在高温作用下会膨胀的矿物。它是一种比较少见的矿物,属于硅酸盐。
高中人教版 (2019)第3节 禁止生物武器精品ppt课件: 这是一份高中人教版 (2019)第3节 禁止生物武器精品ppt课件,文件包含43《禁止生物武器》课件人教版高中生物选修三ppt、核武器与生物武器的较量mp4、生物武器的危害视频mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
选择性必修3第2节 关注生殖性克隆人优秀ppt课件: 这是一份选择性必修3第2节 关注生殖性克隆人优秀ppt课件,文件包含42《关注生殖性克隆人》课件人教版高中生物选修三ppt、克隆的兴衰mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。
高中生物人教版 (2019)选择性必修3第3节 基因工程的应用精品课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修3第3节 基因工程的应用精品课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了学习目标,情景视频一,情景材料一,为什么做,怎么做解决以上难题,一基因工程菌,基因工程菌,凝乳酶,基因工程制备,基因工程的应用等内容,欢迎下载使用。