人教版五年级数学上册“双减”作业设计3.9小数除法混合运算解决实际问题（原卷版+解析版）

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五年级数学上册“双减”作业设计系列之3.9小数除法混合运算解决实践问题（原卷版）基础巩固类一、填空题。1．在计算4.9÷（8.2 - 4.7）时，应先算( )法，再算( )法，计算结果是( )。2．下面每一组都是有关联的两道算式，请想一想，列出一道综合算式。（1）18.9÷1.8＝10.5     6.9＋10.5＝16.4    （ ）（2）1.74＋3.6＝5.340.534÷5.34＝0.1（ ）3． 2.5的( )倍是15的一半；( )除8所得的商正好是8的10倍。4．一个修路队3天修6.3千米的路，照这样计算，修14.7千米的路要( )天。5．奶奶到超市买苹果，买了5.2kg苹果，付给售货员30元，找回6.6元，那么每千克苹果（ ）元。二、脱式计算。10.8×3.6÷2.7         25.4－40.5÷7.5         （4.72＋2.8）÷0.4基础巩固类能力提高类1．两台播种机1.8小时播种5.4公顷，那么每台播种机每小时播种多少公顷？2．明明生日那天，妈妈带他到图书超市买了一套《史记故事》，每本12.8元，共6本。如果用这些钱买单价是9.6元的《成语故事》，可以买多少本？3．星星和妈妈带了100元去佳惠超市购物，先买了一箱12盒装的牛奶，花了62元，剩下的钱用来买5.5元一瓶的乳酸菌饮料。（1）平均每盒牛奶多少元？（精确到角）（2）他们可以买几瓶乳酸菌饮料？4．妈妈拿了30元钱为刘宁买文具，她先买了每本1.5元的练习本10本，再用剩下的钱买2.5元一支的碳素笔，妈妈还可以买几支碳素笔？思维实践类（不限时）数学实践活动：“调查与探究”。请联系“1.7分段计费问题”中对你所在城市出租车计费情况的调查，与同桌一起探讨在知道车费的情况下，怎样来计算路程？活动一：收集整理信息（填一填）小组讨论：你对于收费标准是怎样理解的？活动二：验证计算结果（小组合作制作10千米以内出租车收费价格表）作业评价态度评定： 完成评定： 掌握评定： 综合评定： 行驶里程收费标准行驶的里程/千米出租车费/元10152025303540455055