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初中人教版第3课 我们的风采教案配套ppt课件
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这是一份初中人教版第3课 我们的风采教案配套ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了服装设计要素,制服式,运动式,制式装,运动装,同类色搭配,相邻色搭配,对比色搭配,作品欣赏,服装设计步骤等内容,欢迎下载使用。
请同学们看课本16、17页,思考我们设计校服时应该考虑哪些因素?
色彩搭配选用同一色系,但明度、纯度上稍有一些变化的色彩。
选用色环中邻近的色彩搭配,如黄色可以搭配橘黄、橘红等色。色彩和谐中带有一份活跃。
对比色搭配:色彩效果对比强烈、耀目,搭配时注意色彩面积的大小比例不同、色彩的纯度不同、或色彩中出现黑色,这样搭配才会和谐。
透气性好,易洗易干、价廉物美。如棉、麻、灯心棉、牛仔布等。
小组合作讨论如果你是设计师你会设计一件什么样的服装?运用哪种款式、色彩、面料?
1. 画出人体模特。2.设计服装。注意领口袖口的变化。3.勾边。线条要流畅。 注意颜色深浅变化。4.上色。 选用过渡色。
■ 请同学们为我们班设计一套独一无二的班服.要求:采用绘画的形式。运用本课所学知识。
“我的校服我做主”校服设计大赛
请同学们看课本16、17页,思考我们设计校服时应该考虑哪些因素?
色彩搭配选用同一色系,但明度、纯度上稍有一些变化的色彩。
选用色环中邻近的色彩搭配,如黄色可以搭配橘黄、橘红等色。色彩和谐中带有一份活跃。
对比色搭配:色彩效果对比强烈、耀目,搭配时注意色彩面积的大小比例不同、色彩的纯度不同、或色彩中出现黑色,这样搭配才会和谐。
透气性好,易洗易干、价廉物美。如棉、麻、灯心棉、牛仔布等。
小组合作讨论如果你是设计师你会设计一件什么样的服装?运用哪种款式、色彩、面料?
1. 画出人体模特。2.设计服装。注意领口袖口的变化。3.勾边。线条要流畅。 注意颜色深浅变化。4.上色。 选用过渡色。
■ 请同学们为我们班设计一套独一无二的班服.要求:采用绘画的形式。运用本课所学知识。
“我的校服我做主”校服设计大赛