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部编版语文六年级上册 第四单元 阅读专练（有解析）
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这是一份部编版语文六年级上册 第四单元 阅读专练（有解析），共7页。
部编版六上第四单元（共4题）一、阅读理解题（共4题）阅读文章,回答问题阅读短文，回答问题。必须承受的痛苦 三岁半的女儿扁桃腺（xiàn）发炎，开了十针青霉素，上午八点和下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。 我把针药和注射单揣进兜里，对病恹（yān）恹地坐在床上翻图画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。“我坐下来，说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊？” 我停下来，给她时间思考。 在如何对待孩子上我们两口子迥（jiǒng）然不同。我认为小孩子也有足够作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。 女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。” 打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。 女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了,现在我要睡觉了。”就阖（hé）目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。 我一阵感动—— 原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。 “不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。 抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。” 女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。 这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。 第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们打针去！ 我抱起她，紧紧搂在怀里。(1) “当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中“欺骗”具体指什么？ (2) “女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。”一句中，妻子为何死活不干了？ (3) 解释下列句中加点的词语。i 无可奈何： ii 聚精会神： (4) 文中“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中“这么个自以为是的办法”具体指什么？ (5) 文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，作者这时应是什么样的心情？ (6) “人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的？ 阅读文章,回答问题 ①妈妈很善良，而我的姐姐西尔维亚也像她一样有一颗高尚博大的心。 ②昨天晚上，我正在抄写《每月故事》“千里寻母”的一部分（因为这篇故事太长了，所以老师希望同学每人抄写一部分），这时西尔维亚蹑手蹑脚地走了进来，她压低了声音，急切地对我说：“跟我一起去见妈妈。今天上午我听到她在跟爸爸说话，似乎是爸爸有什么事很不顺利，他很伤心，妈妈一直在安慰他。我们现在有困难了——你明白吗？我们没钱了。爸爸说必须做出点牺牲才行。所以我们两个也必须做出点牺牲才行，对吗？你现在明白了？准备好了吗？我想去跟妈妈谈一谈，你保证你会照我说的去做吗？” ③说着，她拉着我的手一起去见妈妈。 ④妈妈正在缝东西，她一边缝一边在思考着什么。我坐在沙发的一头，西尔维亚坐在另一头，她一坐下就说：“妈妈，我们两个都有话要跟您说。” ⑤妈妈吃惊地看着我们，西尔维亚继续说道：“爸爸没钱了，是吗？” ⑥“你在说些什么？”妈妈满脸通红地回答，“没钱了！你们怎么知道的？是谁告诉你们的？” ⑦“我知道！”西尔维亚坚决地说，“听我说，妈妈，我们两个也必须做出点牺牲。你答应过在五月底给我买把扇子的，恩里科也眼巴巴地盼着他的颜料盒的。可现在我们什么也不想要了，我们不想多花一分钱，没有这些东西，我们会一样很高兴的。” ⑧妈妈想说些什么，可西尔维亚抢着说：“不，就这样了。我们已经决定了。而且，我们也不要再吃水果了，等爸爸有了钱再说吧。有汤喝就行，早上有面包吃就足够了。这样我们就可以在伙食上省一点儿钱，我们已经花费了很多了。我们不会有一句怨言的。是吗？恩里科？” ⑨我回答说是的。“不会有一句怨言的。”西尔维亚用一只手捂住了妈妈的嘴，继续说，“如果在买衣服或其他方面还需要我们做出牺牲的话，我们都会很高兴地接受的。我们甚至可以卖掉自己的礼物。我会做任何您要我做的事情。我已经准备好了！准备好了！” ⑩她伸出双臂搂住妈妈的脖子，大声说道：“只要能见到你们像从前那样开心，我们什么都会做的！” ⑪啊！我从没见过妈妈这么快活过。她亲吻着我们的额头，流着泪微笑着，一句话也说不出来。过了好一会儿，她才对西尔维亚说她理解错了，事情并不是她所想象的那样，家里并不缺钱。她还一再称赞我们的好意，整个晚上她都那么开心。爸爸回来以后，妈妈把这件事告诉了他，他什么也没说。 ⑫今天早上我们吃早餐时，我眼睛一亮，很多复杂的感触油然而生，是说不出的欢喜和忧伤，因为我的餐巾下面，藏着颜料盒；姐姐的餐巾下面，藏着扇子。(1) 文章每一自然段前面都标了序号，请按照“妈妈和西尔维亚”“我和西尔维亚”“我、西尔维亚和妈妈”“我、西尔维亚”等人物出没和场景变换将文章划分为四段，在括号里填上相应的数字标明。第一段：从第（ ）至第（ ）自然段 第二段：从第（ ）至第（ ）自然段第三段：从第（ ）至第（ ）自然段 第四段：从第（ ）至第（ ）自然段(2) 用“六要素法”概括这篇文章的主要内容。 (3) 你想对文中的西尔维亚说些什么话？请用简练的语言写一写。 (4) 请你仿照本学期课本中某篇文章的题目的样子，试着给这篇文章加上一个适当的题目，写在横线上。阅读文章,回答问题 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”(1) 给这篇短文加个题目，写在文前的横线上。(2) 百合努力开花的原因是 A．它要完成作为一株花的庄严使命，证明自己的存在 B．它要让满山都是百合花 C．它瞧不起野草，不想被人误认为是野草(3) 百合已经长出花苞，野草为什么还嘲笑它？ (4) 百合花最为可贵的是 (5) 你喜欢什么花？喜欢它的什么品质？ 阅读文章,回答问题阅读短文，回答问题。提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。(1) 在文中括号内正确的读音上面画“√”。(2) 给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。漫游 ①水过满，漾出来。②满。③没有限制，没有约束。街道 ①路。 ②道理。③方法，办法。④量词。(3) 萤火虫的光有什么特点？(4) 萤火虫什么要发光？用“ ”画出相应的语句。(5) 萤火虫给了科学家怎样的启示？ 答案一、阅读理解题（共4题）1. 【答案】(1) 女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼打针。(2) 妻子“死活不干了”是因为妻子带女儿去打针时，女儿哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去，妻子看了很心疼。(3) i 文中指女儿终于在没有任何的办法的情况下张开双臂叫我抱。ii 文中指女儿精神集中的想问题。(4) 指闭眼装睡。(5) 当时作者的心情是激动、高兴的。(6) 每个人的生活都不可能是一帆风顺的，当我们面临困境时，要学会勇敢面对，唯有此，才可生活得更坚强、更开心。【解析】(1) 本题考查了对词语含义的理解。结合句子“她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。”可知“欺骗”具体指：女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼打针。(2) 本题考查了对句子含义的理解。结合句子“当针扎进小屁股，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，第三天死活不干了，把担子卸给了我。”可知：妻子“死活不干了”是因为妻子带女儿去打针时，女儿哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去，妻子看了很心疼。(3) i 本题考查了词语的理解，先理解词语的原义，再结合课文分析，“无可奈何”本义指没有任何的办法，文中指女儿终于在没有任何的办法的情况下张开双臂叫我抱。ii “聚精会神”本义指精神集中，文中指女儿精神集中的想问题。(4) 本题考查了对句子含义的理解。结合句子：看见我，马上说：“爸爸，我困了，现在我要睡觉了。”就闭眼装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。原来她不知动了多长时间脑筋，才想岀这么个自以为是的办法以逃避打针。由此可知这个“自以为是的办法”指闭眼装睡。(5) 本题考查了句子的理解，结合句子“我抱起她，紧紧搂在怀里。”从关键词“抱、紧紧”可以看出当时作者的心情是激动、高兴的。(6) 本题考查了句子的理解。这句话深刻有理，“人活着就有很多的事，很多的痛苦”是指每个人的生活都不可能是一帆风顺的，一定会有很多未知的苦难和坎坷。“只有勇敢地去面对”表明了每当我们面临困境时，要学会勇敢面对的道理。2. 【答案】(1) ①；①；②；③；④；⑪；⑫；⑬(2) 昨天上午，西尔维亚以为家里缺钱了，晚上带着恩里科对妈妈说他们可以做出牺牲，不要妈妈答应他们的礼物，结果第二天早上，他们却得到了礼物。(3) 西尔维亚，你真是一个好女孩，你能处处为父母着想，我也要向你学习，多体谅父母，做一个懂事的好孩子。(4) 西尔维亚的牺牲。3. 【答案】(1) 心田上的百合花(2) A(3) 因为野草目光短浅，并怀有强烈的嫉妒心理。(4) 全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在的品质。(5) 示例：我喜欢梅花，喜欢它不畏严寒，傲霜斗雪的品质。4. 【答案】(1) xī；cáng；bō(2) ③；①(3) 萤火虫的光是凉的，并不会烧到人的手。(4) 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。(5) 科学家们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。【解析】(1) 本题主要考查的是学生对于字词字音的掌握，涉及到多音字用法的辨析，需要学生平时多加积累课内外字词，明确其字音、字形、释义以及用法。本题中“熄灭”的“熄”读音为“xī”，“藏在地下”的“藏”读音为“cáng”，“玻璃瓶”的“玻”读音为“bō”。 (2) 本题主要考查的是学生对于词语中单字含义的理解，需要学生根据文意先理解词语的含义，在对单字的含义进行进一步解释。本题中“漫游”意思为漫无目的的随意游玩，其中“漫”即为没有限制、没有约束之意，故本题选③；“街道”意思为马路、大街之意，也是中国的区属行政划分之一，故“道”的意思为道路，故本题选①。(3) 本题主要考查的是学生对于文章重要信息的提取，需要学生根据“萤火虫光的特点”进行信息的查找。原文第 2 自然段中对萤火虫光的描述为“它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。”故本题中萤火虫光的特点即为：萤火虫的光是凉的，并不会烧到人的手。(4) 本题主要考查的是学生对于文章重要信息的提取，需要学生根据“萤火虫发光原因”进行信息的查找。原文第 4 自然段中对萤火虫发光原因的阐述为“科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。”故画出即可。(5) 本题主要考查的是学生对于文章内容的理解，需要学生根据文章的大致内容，利用关键信息进行分析，重点从最后一自然段找答案。最后一段中提到了科学家致力于研究萤火虫发光原理，给科学家的启示即为文章的尾句“他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。”
部编版六上第四单元（共4题）一、阅读理解题（共4题）阅读文章,回答问题阅读短文，回答问题。必须承受的痛苦 三岁半的女儿扁桃腺（xiàn）发炎，开了十针青霉素，上午八点和下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。 我把针药和注射单揣进兜里，对病恹（yān）恹地坐在床上翻图画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。“我坐下来，说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊？” 我停下来，给她时间思考。 在如何对待孩子上我们两口子迥（jiǒng）然不同。我认为小孩子也有足够作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。 女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。” 打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。 女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了,现在我要睡觉了。”就阖（hé）目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。 我一阵感动—— 原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。 “不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。 抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。” 女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。 这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。 第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们打针去！ 我抱起她，紧紧搂在怀里。(1) “当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中“欺骗”具体指什么？ (2) “女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。”一句中，妻子为何死活不干了？ (3) 解释下列句中加点的词语。i 无可奈何： ii 聚精会神： (4) 文中“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中“这么个自以为是的办法”具体指什么？ (5) 文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，作者这时应是什么样的心情？ (6) “人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的？ 阅读文章,回答问题 ①妈妈很善良，而我的姐姐西尔维亚也像她一样有一颗高尚博大的心。 ②昨天晚上，我正在抄写《每月故事》“千里寻母”的一部分（因为这篇故事太长了，所以老师希望同学每人抄写一部分），这时西尔维亚蹑手蹑脚地走了进来，她压低了声音，急切地对我说：“跟我一起去见妈妈。今天上午我听到她在跟爸爸说话，似乎是爸爸有什么事很不顺利，他很伤心，妈妈一直在安慰他。我们现在有困难了——你明白吗？我们没钱了。爸爸说必须做出点牺牲才行。所以我们两个也必须做出点牺牲才行，对吗？你现在明白了？准备好了吗？我想去跟妈妈谈一谈，你保证你会照我说的去做吗？” ③说着，她拉着我的手一起去见妈妈。 ④妈妈正在缝东西，她一边缝一边在思考着什么。我坐在沙发的一头，西尔维亚坐在另一头，她一坐下就说：“妈妈，我们两个都有话要跟您说。” ⑤妈妈吃惊地看着我们，西尔维亚继续说道：“爸爸没钱了，是吗？” ⑥“你在说些什么？”妈妈满脸通红地回答，“没钱了！你们怎么知道的？是谁告诉你们的？” ⑦“我知道！”西尔维亚坚决地说，“听我说，妈妈，我们两个也必须做出点牺牲。你答应过在五月底给我买把扇子的，恩里科也眼巴巴地盼着他的颜料盒的。可现在我们什么也不想要了，我们不想多花一分钱，没有这些东西，我们会一样很高兴的。” ⑧妈妈想说些什么，可西尔维亚抢着说：“不，就这样了。我们已经决定了。而且，我们也不要再吃水果了，等爸爸有了钱再说吧。有汤喝就行，早上有面包吃就足够了。这样我们就可以在伙食上省一点儿钱，我们已经花费了很多了。我们不会有一句怨言的。是吗？恩里科？” ⑨我回答说是的。“不会有一句怨言的。”西尔维亚用一只手捂住了妈妈的嘴，继续说，“如果在买衣服或其他方面还需要我们做出牺牲的话，我们都会很高兴地接受的。我们甚至可以卖掉自己的礼物。我会做任何您要我做的事情。我已经准备好了！准备好了！” ⑩她伸出双臂搂住妈妈的脖子，大声说道：“只要能见到你们像从前那样开心，我们什么都会做的！” ⑪啊！我从没见过妈妈这么快活过。她亲吻着我们的额头，流着泪微笑着，一句话也说不出来。过了好一会儿，她才对西尔维亚说她理解错了，事情并不是她所想象的那样，家里并不缺钱。她还一再称赞我们的好意，整个晚上她都那么开心。爸爸回来以后，妈妈把这件事告诉了他，他什么也没说。 ⑫今天早上我们吃早餐时，我眼睛一亮，很多复杂的感触油然而生，是说不出的欢喜和忧伤，因为我的餐巾下面，藏着颜料盒；姐姐的餐巾下面，藏着扇子。(1) 文章每一自然段前面都标了序号，请按照“妈妈和西尔维亚”“我和西尔维亚”“我、西尔维亚和妈妈”“我、西尔维亚”等人物出没和场景变换将文章划分为四段，在括号里填上相应的数字标明。第一段：从第（ ）至第（ ）自然段 第二段：从第（ ）至第（ ）自然段第三段：从第（ ）至第（ ）自然段 第四段：从第（ ）至第（ ）自然段(2) 用“六要素法”概括这篇文章的主要内容。 (3) 你想对文中的西尔维亚说些什么话？请用简练的语言写一写。 (4) 请你仿照本学期课本中某篇文章的题目的样子，试着给这篇文章加上一个适当的题目，写在横线上。阅读文章,回答问题 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”(1) 给这篇短文加个题目，写在文前的横线上。(2) 百合努力开花的原因是 A．它要完成作为一株花的庄严使命，证明自己的存在 B．它要让满山都是百合花 C．它瞧不起野草，不想被人误认为是野草(3) 百合已经长出花苞，野草为什么还嘲笑它？ (4) 百合花最为可贵的是 (5) 你喜欢什么花？喜欢它的什么品质？ 阅读文章,回答问题阅读短文，回答问题。提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。(1) 在文中括号内正确的读音上面画“√”。(2) 给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。漫游 ①水过满，漾出来。②满。③没有限制，没有约束。街道 ①路。 ②道理。③方法，办法。④量词。(3) 萤火虫的光有什么特点？(4) 萤火虫什么要发光？用“ ”画出相应的语句。(5) 萤火虫给了科学家怎样的启示？ 答案一、阅读理解题（共4题）1. 【答案】(1) 女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼打针。(2) 妻子“死活不干了”是因为妻子带女儿去打针时，女儿哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去，妻子看了很心疼。(3) i 文中指女儿终于在没有任何的办法的情况下张开双臂叫我抱。ii 文中指女儿精神集中的想问题。(4) 指闭眼装睡。(5) 当时作者的心情是激动、高兴的。(6) 每个人的生活都不可能是一帆风顺的，当我们面临困境时，要学会勇敢面对，唯有此，才可生活得更坚强、更开心。【解析】(1) 本题考查了对词语含义的理解。结合句子“她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。”可知“欺骗”具体指：女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼打针。(2) 本题考查了对句子含义的理解。结合句子“当针扎进小屁股，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，第三天死活不干了，把担子卸给了我。”可知：妻子“死活不干了”是因为妻子带女儿去打针时，女儿哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去，妻子看了很心疼。(3) i 本题考查了词语的理解，先理解词语的原义，再结合课文分析，“无可奈何”本义指没有任何的办法，文中指女儿终于在没有任何的办法的情况下张开双臂叫我抱。ii “聚精会神”本义指精神集中，文中指女儿精神集中的想问题。(4) 本题考查了对句子含义的理解。结合句子：看见我，马上说：“爸爸，我困了，现在我要睡觉了。”就闭眼装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。原来她不知动了多长时间脑筋，才想岀这么个自以为是的办法以逃避打针。由此可知这个“自以为是的办法”指闭眼装睡。(5) 本题考查了句子的理解，结合句子“我抱起她，紧紧搂在怀里。”从关键词“抱、紧紧”可以看出当时作者的心情是激动、高兴的。(6) 本题考查了句子的理解。这句话深刻有理，“人活着就有很多的事，很多的痛苦”是指每个人的生活都不可能是一帆风顺的，一定会有很多未知的苦难和坎坷。“只有勇敢地去面对”表明了每当我们面临困境时，要学会勇敢面对的道理。2. 【答案】(1) ①；①；②；③；④；⑪；⑫；⑬(2) 昨天上午，西尔维亚以为家里缺钱了，晚上带着恩里科对妈妈说他们可以做出牺牲，不要妈妈答应他们的礼物，结果第二天早上，他们却得到了礼物。(3) 西尔维亚，你真是一个好女孩，你能处处为父母着想，我也要向你学习，多体谅父母，做一个懂事的好孩子。(4) 西尔维亚的牺牲。3. 【答案】(1) 心田上的百合花(2) A(3) 因为野草目光短浅，并怀有强烈的嫉妒心理。(4) 全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在的品质。(5) 示例：我喜欢梅花，喜欢它不畏严寒，傲霜斗雪的品质。4. 【答案】(1) xī；cáng；bō(2) ③；①(3) 萤火虫的光是凉的，并不会烧到人的手。(4) 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。(5) 科学家们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。【解析】(1) 本题主要考查的是学生对于字词字音的掌握，涉及到多音字用法的辨析，需要学生平时多加积累课内外字词，明确其字音、字形、释义以及用法。本题中“熄灭”的“熄”读音为“xī”，“藏在地下”的“藏”读音为“cáng”，“玻璃瓶”的“玻”读音为“bō”。 (2) 本题主要考查的是学生对于词语中单字含义的理解，需要学生根据文意先理解词语的含义，在对单字的含义进行进一步解释。本题中“漫游”意思为漫无目的的随意游玩，其中“漫”即为没有限制、没有约束之意，故本题选③；“街道”意思为马路、大街之意，也是中国的区属行政划分之一，故“道”的意思为道路，故本题选①。(3) 本题主要考查的是学生对于文章重要信息的提取，需要学生根据“萤火虫光的特点”进行信息的查找。原文第 2 自然段中对萤火虫光的描述为“它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。”故本题中萤火虫光的特点即为：萤火虫的光是凉的，并不会烧到人的手。(4) 本题主要考查的是学生对于文章重要信息的提取，需要学生根据“萤火虫发光原因”进行信息的查找。原文第 4 自然段中对萤火虫发光原因的阐述为“科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。”故画出即可。(5) 本题主要考查的是学生对于文章内容的理解，需要学生根据文章的大致内容，利用关键信息进行分析，重点从最后一自然段找答案。最后一段中提到了科学家致力于研究萤火虫发光原理，给科学家的启示即为文章的尾句“他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。”
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