初中人教部编版济南的冬天背景图课件ppt

这是一份初中人教部编版济南的冬天背景图课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了济南的冬天，第一课时，预习检查，学习任务一，整体感知，学习任务二，快速浏览课文抢答，领悟山光，学习任务三，薄雪覆盖下的山等内容，欢迎下载使用。

济（jǐ）南 镶（xiānɡ） 澄（chénɡ）清 贮（zhù）蓄 发髻（jì） 水藻（zǎ） 着（zhuó）落 看（kān）护
响晴——晴朗无云。温晴——温暖晴朗。设若——假如。出奇——特别、不平常。贮蓄——存放、储藏。水墨画——纯用水墨不着彩色的国画。
1、济南的冬天总的特点是什么？（从文中找词语概括）
温晴——无风、响晴、温暖
2、课文主要描写了济南冬天的哪两种景物？
3.课文按照怎样的结构写济南的冬天？给课文划分段落层次。
1.说说这部分写了哪几种状态下的山？
研读2—5段，思考以下问题：
2.不同状态下的山分别具有怎样的特点？
要求：运用上节课学习的重音和连停符号，一边朗读一边标记，感受小山的可爱。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你放心吧，这儿保准暖和。”
1.阳光朗照下的山具有怎样的特点？
运用比喻和拟人，将小山比作“小摇篮”，并将其人格化，写出这一圈小山的可爱，也流露出作者对小山的无限喜爱之情。
1.说说文章按怎样的顺序描写雪后山景的。
研读4段，思考以下问题：
2.“最妙的是下点儿小雪呀”，雪后山景“妙”在何处？
由高到低的空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次的写出秀美的山景。
雪后山景“妙”在何处？选择你最喜欢的句子品一品。
动静结合，写出动人的形态。
把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
顶、镶、穿、露四个动词，准确传神地写出突出薄雪覆盖下的小山的秀美动人。
1.城外的远山有什么特点？
齐读5段，思考以下问题：
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
▄两个“卧”字，运用拟人手法，生动传神地写出了村庄和雪的情态，渲染了一种安适平静的气氛。▄用 “小水墨画”比喻城外的远山，一两笔就勾画出了城外远山淡雅的特点。