人教部编版四年级下册挑山工图文ppt课件
展开泰山 竹杖 敞开 拘束 包蕴
阅读“学习提示”,明确学习要求。
A .默读课文,思考挑山工是怎样登山的,画出关键词句。B. 作者说“这位山民的几句朴素素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理”,找出这几句话读一读,联系上下文说说其中包含了怎样的哲理。
我们哪里有近道,还不是和你们走的同一条道?你们肩膀上没有挑子,是走得快,可是一路上东看西看,玩玩闹闹,总得停下来嘛!我们跟你们不一样,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。
从挑山工的言行里,我们可以感悟到挑山工哪些优秀的品质值得我们学习?
(1)“他们已经不声不响地从你身旁走过,悄悄地走到前头去了。”(2)“我们跟你们不一样,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。”
1.摘抄课文中外貌描写的句子。2.朗读课文。
25* 挑山工 生疑——担子重、行程远、速度却不慢 目标明确 解疑——聊天解疑 脚踏实地 感悟——受到启发 坚持不懈
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