(期末押题卷)江苏省2023-2024学年六年级上册数学高频易错期末培优必刷卷(苏教版)
展开一、选择题
1.一个最简分数,分子扩大3倍,分母缩小3倍后等于.这个分数原来是( )
A.B.C.D.
2.一批苹果分装在20个筐内,如果每筐多装,可以节省( )个筐。
A.4B.3C.2D.1
3.晨光文具店元旦促销活动,打出广告是同种商品“买四送一”,请问“买四送一”是打( )折出售。
A.二五B.四C.五D.八
4.如图,长方形甲的空白部分和重叠部分的面积比是5∶2,长方形乙的空白部分和重叠部分的面积比是7∶4,甲和乙空白部分的面积比是( )。
A.5∶7B.2∶4C.10∶7D.7∶5
5.棱长为4cm的正方体木块可以切割成( )块棱长是2cm的小正方体。
A.2B.8C.16
6.6千克的和1千克的( )相等。
A.B.C.
7.一个数的是4,这个数的是( )
A.10B.12C.14
二、填空题
8.9 ÷( )= 0.75 = ( )︰24 =( )%
9.六(1)班同学在计算考级测试中全部及格,这个班的及格率是( )%。
10.240米增加它的后是( )米,比20米少米是( )米。
11.1.8米增加是( )米。比0.8千克少是( )千克。
12.习近平总书记在全国教育大会上提出教育要“五育并举”。西海小学六年级正在参加劳动实践周活动,优优准备做扎染,用15克紫色颜料和6千克水配制染料液。配成的染料与水的比是( )。
13.填上合适的单位.
(1)一个苹果的体积约为400( ) (2)29寸电视机的体积约为0.75( )
(3)一瓶醋的体积约为2.5( )
14.的3倍是 ,的是 .
三、判断题
15.一个数的 是80,这个数的 是60. ( )
16.真分数的倒数不一定大于假分数的倒数。( )
17.如果一个正方体的棱长扩大(缩小)3倍,表面积扩大(缩小)9倍,体积扩大(缩小)27倍.( )
18.把10克盐溶化在100克水中,盐水含盐10%。( )
19.一批产品共110件,全部合格,则这批产品的合格率为110%.( )(判断对错)
20.1千克棉花的80%与8千克铁的10%一样重。 ( )
21.甲数比乙数多10%,乙数就比甲数少10%. .(判断对错)
22.两根同样长的绳子,第一根剪去,第二根剪去米,两根绳子剩下的长度一定相等。( )
23.一种商品涨价25%,要恢复原价,就要按现价降价20%。( )
四、计算题
24.直接写得数。
0.75×0.125=
25.用递等式计算。(能简便计算的要简便计算)
10-(×2) +7.5×1.63+2.7×75%
0.8××12.5 +()×8 ×()
26.解方程。
27.先化简下面各比,再求比值。
∶ 0.9∶1.25 20分∶1时 1.5∶9
28.计算下面正方体的体积.
29.求下列组合体的体积.
五、作图题
30.操作题.
下面每个方格的边长是1厘米.
1.把方格图中的梯形分成三个三角形,使这三个三角形的面积比为1∶2∶3.
2.在梯形右边画一个面积为9平方厘米的直角三角形,使两条直角边的比是2∶1.
六、解答题
31.一双皮鞋的价钱相当于一双靴子价钱的.妈妈买2双皮鞋和3双靴子一共用去2750元,每双皮鞋和每双靴子各多少元?
乐山大佛是世界上最高的佛像,总高71米。大佛耳长是佛像总高的,是头长的。佛像的头长多少米?(用方程解答和直接列式解答)
光明小学一年级有学生300人,比二年级的学生多,二年级有多少名学生?
34.把三个棱长为6 cm的正方体积木拼成一个长方体.
(1)表面积减少了多少平方厘米?
(2)这个长方体的表面积是多少平方厘米?
35.张大伯家承包了一片荒山,其中20%种果树,其余的120公顷全部种松树。他家承包的荒山总面积是多少公顷?
36.一个正方体的表面积是30平方厘米,把它切成两个大小相同的长方体,每个长方体的表面积是多少平方厘米?
参考答案:
1.B
【详解】
=
=
故答案为:B。
【分析】分子扩大3倍,分数值就扩大3倍,分母缩小3倍,分数值也扩大3倍,由此用后来的分数值除以3再除以3即可求出原来的分数。
2.C
【分析】把原来每筐装的数量看作单位“1”,如果每筐多装,则每筐装,此时需要筐的个数为:(个),可以节省(个)。
【详解】一批苹果分装在20个筐内,如果每筐多装,可以节省2个筐。
故答案为:C
本题考查分数四则混合运算的应用,把原来每筐装的数量看作单位“1”,求出现在每筐装的量,继而求出现在需要的筐子数量。
3.D
【分析】分析题目,“买四送一”指的是付4件商品的钱,实际得到了(4+1)件商品,据此结合打几折就是指现价是原价的百分之几十解答。
【详解】4÷(4+1)
=4÷5
=80%
“买四送一”是打八折出售。
故答案为:D
明确:在商品销售中,打几折就是按原价的百分之几十出售是解答本题的关键。
4.C
【分析】长方形甲的空白部分和重叠部分的面积比是5∶2,长方形乙的空白部分和重叠部分的面积比是7∶4,用即可求出甲和乙空白部分的面积比。
【详解】
=
=
=
=
=10∶7
甲和乙空白部分的面积比是10∶7。
故答案为:C
本题考查比的基本性质的计算。注意计算的准确性。
5.B
【分析】把一个棱长是4cm的正方体,切成棱长是2cm的小正方体,则每条棱长上可以切下4÷2=2块小正方体,利用正方体的体积公式即可求出小正方体的总个数。
【详解】4÷2=2(块)
2×2×2=8(块)
故答案为:B
抓住正方体切割小正方体的方法:先求出每条棱长上能切割下的小正方体的个数,利用正方体的体积公式即可计算出小正方体的总个数。
6.C
【分析】先把6千克看成单位“1”,用6千克乘,求出6千克的是多少千克,再除以1千克解答即可。
【详解】
=
=
即6千克的和1千克的相等。
故答案为:C
解答此类问题,首先找清单位“1”,进一步理清解答思路,列式的顺序,从而解决问题。
7.B
【详解】试题分析:根据题意,一个数的是4,求这个数,用除法计算,即用4除以,可以求出这个数,然后求这个数的几分之几是多少,用乘法计算.
解:4÷×
=4××
=12
答:这个数的是12.
故选B.
【点评】此题包考查了已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法;已知一个数,求它的几分之几是多少,用乘法计算.
8. 12 18 75%
【详解】略
9.100
【分析】根据:及格率=及格人数÷总人数×100%;因为计算考试全部及格,就是及格人数与总人数相等,及格率就是100%;据此解答。
【详解】根据分析可知,六(1)班同学在计算考级测试中,全部及格,这个班的及格率是100%。
本题主要考查对及格率公式的掌握,关键明确,及格人和总人数相等。
10. 300 19
【解析】略
11. 3 0.2
【分析】求比一个数多(少)几分之几的数是多少用乘法。
【详解】(1)1.8×(1+)=3(米)
(2)0.8×(1-)=0.2(千克)
找准单位“1”,熟记已知标准量求比较量用乘法。
12.401∶400
【分析】根据题意,用15克紫色颜料和6千克水配制染料液的质量是15+6000=6015(克),然后结合题意解答即可。
【详解】6千克=6000克;
配成的染料与水的比是(15+6000)∶6000=401∶400。
此题是考查比的意义及化简,关键是先求出染料液的质量。
13. 立方厘米 立方米 升
【详解】略
14.,.
【详解】试题分析:要求的3倍是多少,用乘法计算;要求的是多少,也用乘法计算.
解:×3=;
×=;
点评:此题考查了“已知一个数,求它的几倍(或几分之几)是多少”,用乘法计算.
15.×
【详解】因为一个数的 是80
所以这个数是80÷ =80 100
所以这个数的 是
所以错误.
16.×
【分析】在分数中,分子小于分母的分数为真分数,真分数小于1。乘积为1的两个数互为倒数,真分数的倒数大于1;
分子大于或等于分母的分数为假分数,所以假分数大于等于1,其倒数小于或等于1。
由此可知,真分数的倒数都大于假分数的倒数。
【详解】真分数的倒数一定大于假分数的倒数,原题说法错误。
故答案为:×
明确真分数与假分数的意义是完成本题的关键。
17.√
【详解】略
18.×
【分析】含盐率=盐的重量÷盐水的重量×100%,据此解答。
【详解】10÷(10+100)×100%
=10÷110×100%
≈90%
故答案为:×
此题属于百分率问题,要牢记求含盐率的公式。
19.错误
【分析】合格率即合格零件个数占生产零件总个数的百分之几,根据“合格率=合格产品数/产品总数×100%”,列出算式解答即可得出结论.
百分率应用题.这种类型的题目,可以根据公式代入数字,进行直接计算.不管生产多少个,只要全部合格,都是100%.
【详解】解: ×100%=100%,这批零件的合格率是100%; 故答案为错误.
20.√
【解析】略
21.×
【详解】试题分析:先把乙数看成单位“1”,甲数就是(1+10%),用10%除以甲数就是乙数比甲数少百分之几.
解:10%÷(1+10%)
=10%÷110%
≈9.1%
答:乙数就比甲数少9.1%.
故答案为×.
【点评】本题注意区分两个单位“1”的不同,用其中一个数表示出另一个数,然后根据求一个数是另一个数百分之几的方法求解.
22.×
【分析】两根同样长度的绳子,如果剪去的一样多,那么剩下的就一样多,直接比较剪去的即可。
【详解】第一根剪去的长度=绳子全长×,由于绳子长多少米是未知的,所以剪去的长度也是未知的,无法与第二根剪去的长度比较。原题说法错误。
故答案为:×
此题考查了分数乘法的意义,明确题目中两个表示的意义是不同的。
23.√
【分析】设原价是1,先把原价看成单位“1”,现价是原价的1+25%;用乘法求出现价;再用现价减去原价,就是需要降的价格,这个价格除以现价就是需要降的价格是现价的百分之几。
【详解】解:设原价是1,
1×(1+25%)
=1×125%
=1.25
(1.25-1)÷1.25
=0.25÷1.25
=20%
20%=20%
所以原题说法正确;
故答案为:√
解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,找清各自以谁为标准,再把数据设出,根据基本的数量关系求解。
24.;;;;
;;;;
【详解】略
25.8;;15;
4;8;
【分析】①先算小括号里面的乘法,再算小括号里面的加法,最后算括号外面的减法;
②根据减法的性质进行计算;
③根据乘法分配律进行计算;
④根据乘法交换律进行计算;
⑤根据乘法分配律和加法交换律进行计算;
⑥先算小括号里面的减法,再按照从左向右的顺序进行计算。
【详解】①10-(×2)
=10-()
=10-
=8
②
=()-()
=1-
=
③+7.5×1.63+2.7×75%
=0.75+0.75×16.3+2.7×0.75
=0.75×(1+16.3+2.7)
=0.75×20
=15
④0.8××12.5
=0.8×12.5×
=10×
=4
⑤+()×8
=+×8+×8
=+7+
=++7
=1+7
=8
⑥
=
=
=
考查了运算定律与简便运算,四则混合运算。注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
26.;;
【分析】根据等式的性质解方程;等式的左右两边同时加减同一个数,等式仍然成立;等式的左右两边同时乘或除以一个不为0的数,等式仍然成立。
【详解】
解:
解:
解:
27.3∶5,;18∶25,;1∶3,;1∶6,
【分析】(1)根据比的性质,比的前、后项同时乘15,再同时除以4即可化成最简比;
(2)比的前、后项同时乘100,再同时除以5即可化成最简比;
(3)先把1时化成60分,再把比的前、后项同时除以20即可化成最简比;
(4)比的前、后项同时乘10,再同时除以15即可化成最简比。
化简比后,用比的前项除以后项即可求出比值。
【详解】(1)∶
=(×15)∶(×15)
=12∶20
=(12÷4)∶(20÷4)
=3∶5
比值:3∶5=3÷5=
(2)0.9∶1.25
=(0.9×100)∶(1.25×100)
=90∶125
=(90÷5)∶(125÷5)
=18∶25
比值:18∶25=18÷25=
(3)20分∶1时
=20分∶60分
=(20÷20)∶(60÷20)
=1∶3
比值:1∶3=1÷3=
(4)1.5∶9
=(1.5×10)∶(9×10)
=15∶90
=(15÷15)∶(90÷15)
=1∶6
比值:1∶6=1÷6=
28.512cm3
【详解】8×8×8=512(cm3)
29.98立方厘米
【详解】试题分析:根据图形的特点,将整个图形分为左、中、右三部分,左、右两部分是完全相同的,中间部分的长是(10-2-2)厘米,宽是(4÷2)厘米,高是3.5厘米,根据长方体的体积公式:v=abh,把数据代入公式求出它们的体积和即可.
解:4×2×3.5×2+(10-2-2)×(4÷2)×3.5
=28×2+6×2×3.5
=56+42
=98(立方厘米)
它的体积是98立方厘米.
30.
【详解】略
31.每双皮鞋250元;每双靴子750元
【详解】1÷=3
皮鞋:2750÷(2+3×3)=250(元)
靴子:250÷=750(元)
答:每双皮鞋250元,每双靴子750元.
32.14.7米
【分析】大佛耳朵的长度是佛像总高的,单位“1”是佛像的高度,求一个数的几分之几是多少用乘法计算,耳朵长度是头长的,单位“1”是头长,求单位“1”用除法计算。
【详解】方法一:
解:设佛像的头长x米。
方法二:
=
=
=14.7(米)
答:佛像的头长14.7米。
本题重点是能够找出等量关系,其次是知道求一个数的几分之几是多少用乘法计算。
33.250名
【详解】试题分析:一年级有学生300人,比二年级的学生多,将一年级学生人数当作单位“1”,根据分数加法的意义,一年级学生是二年级的1+,根据分数除法的意义,用一个级学生人数除以二年级人数占一年级人数的分率,即得二年级多少人.
解:300÷(1+)
=300
=250(名)
答:二年级有250名学生.
【点评】已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法.
34.(1)6×6×4=144(cm2)
(2)(18×6+18×6+6×6)×2=504(cm2)
【详解】略
35.150公顷
【分析】把荒山总面积看作单位“1”,1-果树的分率即为松树的分率,它对应的数量是120公顷,用除法求出荒山总面积。
【详解】120÷(1-20%)
=120÷80%
=150(公顷)
答:他家承包的荒山总面积是150公顷。
单位“1”已知,用乘法计算,单位“1”的量×所求量的对应分率=分率的对应量;
单位“l”未知,用除法计算,已知量÷已知量的对应分率=单位“l”的量。
36.20平方厘米
【分析】根据题意可知,把一个正方体切成两个完全形同的小长方体,增加了2个正方体的面,每个长方体的表面积就是(6+2)÷2个正方体面的面积之和,据此解答。
【详解】30÷6=5(平方厘米)
(6+2)÷2×5
=4×5
=20(平方厘米)
答:每个长方体的表面积是20平方厘米。
此题考查了长方体的表面积计算,明确长方体的表面积包含几个正方体的面是解题关键。
(期末押题卷)江苏省2023-2024学年六年级上册数学高频易错期末预测必刷卷(苏教版): 这是一份(期末押题卷)江苏省2023-2024学年六年级上册数学高频易错期末预测必刷卷(苏教版),共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。
(期末押题卷)江苏省2023-2024学年六年级上册数学高频易错期末提高必刷卷(苏教版): 这是一份(期末押题卷)江苏省2023-2024学年六年级上册数学高频易错期末提高必刷卷(苏教版),共16页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。
(期末押题卷)江苏省南京市2023-2024学年六年级上册数学高频易错期末培优必刷卷(苏教版): 这是一份(期末押题卷)江苏省南京市2023-2024学年六年级上册数学高频易错期末培优必刷卷(苏教版),共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。