语文骑鹅旅行记背景图课件ppt
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默读课文,说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了怎样的变化。
运用已学阅读名著的方法,通过个体研读、小组合作,能多角度评价作品中的人物,感受尼尔斯淘气顽皮、勇敢、善于反思、体贴父母等多面形象。
借助目录里的标题,猜想故事情节,产生阅读原著的兴趣。
这样一个大男孩怎么能骑着鹅去旅行呢?让我们走进今天的课文一探究竟吧。
快速地浏览课文,找一找文中除了尼尔斯,还出现了哪些动物?
总结学法: 抓住主要人物 把握故事情节
再读课文,找找尼尔斯和这些动物们之间发生了怎样的故事?
有一天,尼尔斯被小狐仙施了魔法,也变成了小狐仙,那小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了什么变化?请同学们快速地浏览课文后,概括地说一说。
尼尔斯变成小狐仙后,哪些情节令你觉得特别神奇、特别有意思、印象特别深刻?请同学们默读课文,找一找,可以用笔圈画相关语句,在空白处批注感受。
本单元语文要素之一:就印象深刻的人物和情节交流感受
你觉得尼尔斯是个怎样的孩子?
尼尔斯真的只是这样一个淘气、顽皮、不懂事的孩子吗?请同学们再一次去关注情节,体会人物形象,也许对尼尔斯会有新的认识。
体贴父母、知错就改、勇敢、懂事
“每个人都是立体的,多面的, 评价人物时角度不能太单一。”
瑞典 塞尔玛·拉格洛芙
《骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部,也是至今唯一一部获得诺贝尔文学奖的儿童文学作品。
请大家课下阅读《骑鹅旅行记》这本书,让我们一起“跟随外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界”。
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