小学科学苏教版 (2017)六年级下册第一单元 神奇的能量1 什么是能量优秀作业ppt课件

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1、知道什么是能量。2、知道能量的两种基本形式。3、初步感受能量的大小。
下面这些物体靠什么工作或运动？
今天，我们就来认识神奇的能量，第1课，什么是能量？
热气球升空靠燃料燃烧产生的热能。
吉他弹唱、踢足球靠人体的化学能。
能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。
能使物体工作或运动的本领叫做能量。
二、能量的两种基本形式
（1）把A棋子弹向B棋子，会有什么现象发生呢？
把A棋子弹向B棋子时，手指运动的能量传递给A棋子，使A棋子向前运动，在接触到B棋子时，再把能量传递给B棋子，使B棋子向前运动。
运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。
（2）把A棋子弹向B棋子，怎样才能使B棋子移动的距离更远。
把A棋子弹出撞向B棋子的速度越快，B棋子就被弹得越远。
能量有大小，动能的大小与物体运动的速度有关，速度越快，产生的动能越大。
（3）这些事物具有的动能分别表现在哪里？
泥石流的动能表现在 : 大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下。泥石流历时短暂，来势凶猛，常造成严重灾害。
龙卷风的动能表现在 ：空气的高速运动形成猛 烈旋风，会拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑等，甚至把人卷至空中带往他处。
保龄球的动能表现在 ：保龄球沿滑道向前滚动，将球瓶撞倒。
钱塘江大潮的动能表现在 ：海潮倒灌时具有巨大的动能，会把大量泥沙带进河口，掀翻船只，拍打礁石，卷走岸边物体。
（1）想一想：位于高处的物体是否具有能量？
位于高处的物体具有能量
发生形变的物体也具有能量
这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现。
（2）想一想：发生形变的物体是否具有能量？
位于高处的物体和发生形变的物体具有的能量，叫作势能。
（3）做小球反弹实验，体验势能。
观看实验视频，观察记录实验现象，分析总结实验结论。
做小球反弹实验，记录单。
位于高处的物体具有势能，高度越高，势能越大。
（4）这些物体的势能分别表现在哪里？
拉长的橡皮筋的势能表现在：手受到向内的拉力。
拉开的弓的势能表现在：手受到向内的拉力。
跳板跳水运动员的势能表现在：运动员弹起后会向下坠落。
压缩的弹簧的势能表现在：手受到向外的推力。
动能、势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式。
1、什么叫能量？2、能量有哪两种基本形式？3、什么是动能？什么是势能？
一、填空题1、（ ）能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能（ ）到它。只要有（ ）、发热、冷却、（ ）、发光或发声等现象，其中就有（ ）在起作用。2、能量有大小，动能的大小与物体运动的（ ）有关。速度（ ），产生的动能（ ）。3、能量的两种基本形式是（ ）和（ ）。
二、连线题，把能量与具体的表现连接起来。泥石流的动能 手受到向外的推力，松手后弹簧恢复原状。 龙卷风的动能 大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下。撞击保龄球的动能 手受到向内的拉力，松手后橡皮筋恢复原状。钱塘江大潮的动能 运动员弹起后会向下坠落，同时跳板恢复原状。跳板运动员的势能 掀翻船只、拍打礁石、卷走岸边物体。拉橡皮筋的势能 球瓶被撞倒。压弹簧的势能 拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑。
三、运用学过的知识填空。1. 李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观。飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的（ ）能。2. 诗句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了诗人苏轼企望为国御敌立功的壮志。在拉弓的过程中蕴藏着（ ）能。