人教版 (2019)选择性必修 第一册3 动量守恒定律导学案
展开1.系统:两个或两个以上的物体组成的整体。
2.内力:系统内物体间的相互作用力。
3.外力:系统以外的物体对系统的作用力。
如图,大人和小孩在冰面上游戏,小孩用力推大人。以大人和小孩组成的系统,涉及重力、推力、摩擦力、支持力作用,这些力哪些是外力?哪些是内力?
提示:重力、 摩擦力、支持力是外力;推力是内力。
1:思考辨析(正确的打√,错误的打×)
(1)某个力是内力还是外力是相对的,与系统的选取有关。(√)
(2)在相互作用的系统内,内力冲量为零,外力冲量不为零。(×)
知识点二 动量守恒定律
1.内容
如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变。
2.表达式
对两个物体组成的系统,常写成:p1+p2=p1′+p2′或m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′。
3.适用条件
系统不受外力或者所受外力的矢量和为零。
4.动量守恒定律的普适性:既适用于一维情况,也适用于多维情况;既适用于宏观系统,也适用于微观系统。
如图所示,在风平浪静的水面上,停着一艘帆船,船尾固定一台电风扇,正在不停地把风吹向帆面,船能向前行驶吗?为什么?
提示:把帆船和电风扇看作一个系统,电风扇和帆船受到空气的作用力大小相等、方向相反,这是一对内力,系统总动量守恒,船原来是静止的,总动量为零,所以在电风扇吹风时,船仍保持静止。
2:思考辨析(正确的打√,错误的打×)
(1)只要合外力对系统做功为零,系统动量就守恒。(×)
(2)系统动量守恒也就是系统的动量变化量为零。(√)
(3)只要系统内存在摩擦力,动量就一定不守恒。(×)
(4)一个系统初、末状态动量大小相等,即动量守恒。(×)
3:填空
如图所示,游乐场上,两位同学各驾驶一辆碰碰车迎面相撞,此后,两车以共同的速度运动。设甲同学和他的车的总质量为120 kg,碰撞前水平向右运动,速度的大小为5 m/s;乙同学和他的车的总质量为180 kg,碰撞前水平向左运动,速度的大小为4 m/s。则碰撞后两车共同的运动速度大小为________,方向________。
碰碰车的碰撞示意图
[解析] 以碰前甲的速度为正方向,设碰撞后两车的共同速度为v,则系统碰撞前的总动量为:p=m1v1+m2v2
=120×5 kg·m/s+180×(-4)kg·m/s
=-120 kg·m/s。
碰撞后的总动量为p′=(m1+m2)v。
根据动量守恒定律可知p=p′,
代入数据解得v=-0.4 m/s,
即碰撞后两车以0.4 m/s的共同速度运动,
运动方向水平向左。
[答案] 0.4 m/s 向左
1666年在英国皇家学会的例会上有人表演了如下实验:用两根细绳竖直悬挂两个质量相等的钢球A和B,静止时两球恰好互相接触靠在一起,使A球偏开一角度后放下,撞击B球,B球将上升到A球原来的高度,而A球则静止,然后B球落下又撞击A球,B球静止,A球又几乎升到原来的高度,以后两球交替往复多次。你知道其中的规律吗?
提示:当时许多科学家对此百思不得其解,1668年,英国皇家学会对这一现象悬赏征答,解开了这一神秘现象的面纱,即在整个相互作用过程中有一个量(系统动量)恒定不变。
考点1 对动量守恒定律及守恒条件的理解
1.对动量守恒定律的理解
(1)研究对象:两个或两个以上相互作用的物体组成的系统。
(2)对系统“总动量保持不变”的理解。
①系统在整个过程中任意两个时刻的总动量都相等,不能误认为只是初、末两个状态的总动量相等。
②系统的总动量保持不变,但系统内每个物体的动量可能都在不断变化。
③系统的总动量指系统内各物体动量的矢量和,总动量不变指的是系统的总动量的大小和方向都不变。
2.动量守恒定律的“五性”
3.动量守恒条件
(1)理想条件:系统不受外力时,动量守恒。
(2)实际条件:系统所受外力的矢量和为零时,动量守恒。
(3)近似条件:系统受外力,但外力远小于内力,则系统总动量近似守恒。
(4)推广条件:系统受力不符合以上三条中的任一条,则系统的总动量不守恒,但是,若系统在某一方向上符合以上三条中的某一条,则系统在该方向上动量守恒。
【典例1】 (2021·全国乙卷)如图,光滑水平地面上有一小车,一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连,另一端与滑块相连,滑块与车厢的水平底板有摩擦。用力向右推动车厢,使弹簧压缩,撤去推力时滑块在车厢底板上有相对滑动。在地面参考系(可视为惯性系)中,从撤去推力开始,小车、弹簧和滑块组成的系统( )
A.动量守恒,机械能守恒
B.动量守恒,机械能不守恒
C.动量不守恒,机械能守恒
D.动量不守恒,机械能不守恒
B [撤去推力,系统所受合外力为0,动量守恒,滑块和小车之间有滑动摩擦力,由于摩擦生热,故系统机械能减少,B正确。]
系统动量是否守恒的判定方法
(1)选定研究对象及研究过程,分清外力与内力。
(2)分析系统受到的外力矢量和是否为零,若外力矢量和为零,则系统动量守恒。
(3)若外力在某一方向上合力为零,则在该方向上系统动量守恒。系统动量严格守恒的情况很少,在分析具体问题时要注意把实际过程理想化。
(4)多个物体情况下,选取不同的物体组成系统,会得出不同的结论。
[跟进训练]
1.(2022·山东烟台二中高二上月考)如图所示,光滑水平面上静止着一辆质量为M的小车,小车上有一光滑的、半径为R的eq \f(1,4)圆弧轨道。现有一质量为m的光滑小球从轨道的上端由静止开始释放,下列说法中不正确的是( )
A.小球下滑过程中,小车和小球组成的系统总动量守恒
B.小球下滑过程中,小车和小球组成的系统总动量不守恒
C.小球下滑过程中,小车和小球组成的系统在水平方向上动量守恒
D.小球下滑过程中,小车和小球组成的系统机械能守恒
A [小车和小球在水平方向上的合力为零,此方向上动量守恒,总的合力不为零,所以总的动量不守恒;小球下滑过程中,系统只存在重力做功,小车和小球组成的系统机械能守恒,选项B、C、D正确,A错误。]
考点2 动量守恒定律的应用
1.动量守恒常见的表达式
(1)p=p′,系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p′。
(2)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和。
(3)Δp1=-Δp2,相互作用的两个物体动量的增量等大反向。
(4)Δp=0,系统总动量的增量为零。
2.应用动量守恒定律的解题步骤
【典例2】 如图所示,甲车质量m1=20 kg,车上有质量M=50 kg的人,甲车(连同车上的人)以v=3 m/s的速度向右滑行,此时质量m2=50 kg的乙车正以v0=1.8 m/s的速度迎面滑来,为了避免两车相撞,当两车相距适当距离时,人从甲车跳到乙车上,求人跳出甲车的水平速度(相对地面)应当在什么范围以内才能避免两车相撞?(不计地面和小车的摩擦,且乙车足够长,取g=10 m/s2。)
甲 乙
思路点拨:(1)人、甲车、乙车组成的系统水平动量守恒。
(2)人跳到乙车上后,如果两车同向,甲车的速度小于或等于乙车的速度就可以避免两车相撞。
[解析] 以人、甲车、乙车组成的系统为研究对象,以向右为正方向,由水平方向动量守恒得:
(m1+M)v-m2v0=(m1+m2+M)v′,
解得v′=1 m/s
以人与甲车为一系统,人跳离甲车过程水平方向动量守恒,设人跳离甲车时速度为u,
得:(m1+M)v=m1v′+Mu
解得u=3.8 m/s
因此,只要人跳离甲车的速度u≥3.8 m/s
就可避免两车相撞。
[答案] 大于等于3.8 m/s
[母题变式]
在[例2]中,当人跳出甲车的水平速度(相对地面)为多少时才能使甲车静止?此时乙车的速度是多少?
[解析] 人跳到乙车上后,甲车的速度等于零时,
以人、甲车、乙车组成的系统为研究对象,设人与乙的共同速度为v′
由水平方向动量守恒得:
(m1+M)v-m2v0=(m2+M)v′
解得v′=1.2 m/s
以人与甲车为一系统,人跳离甲车过程水平方向动量守恒,设人跳离甲车的速度为u
得:(m1+M)v=Mu
解得u=4.2 m/s
因此,人跳离甲车的速度u=4.2 m/s
[答案] 4.2 m/s 1.2 m/s
处理动量守恒问题的步骤
(1)分析题目涉及的物理过程,选择合适的系统、过程,这是正确解决此类题目的关键。
(2)判断所选定的系统、过程是否满足动量守恒的条件。
(3)确定物理过程及其系统内物体对应的初、末状态的动量。
(4)确定正方向,选取恰当的动量守恒的表达式求解。
[跟进训练]
2.(2020·全国卷Ⅱ改编)水平冰面上有一固定的竖直挡板。一滑冰运动员面对挡板静止在冰面上,他把一质量为4.0 kg的静止物块以大小为5.0 m/s的速度沿与挡板垂直的方向推向挡板,运动员获得退行速度;物块与挡板弹性碰撞,速度反向,追上运动员时,运动员又把物块推向挡板,使其再一次以大小为5.0 m/s的速度与挡板弹性碰撞。总共经过8次这样推物块后,运动员退行速度的大小大于5.0 m/s,反弹的物块不能再追上运动员。不计冰面的摩擦力,该运动员的质量可能为( )
A.48 kg B.50 kg C.58 kg D.63 kg
C [选运动员退行速度方向为正方向,设运动员的质量为M,物块的质量为m,物块被推出时的速度大小为v0,运动员第一次推出物块后的退行速度大小为v1。根据动量守恒定律,运动员第一次推出物块时有0=Mv1-mv0,物块与挡板发生弹性碰撞,以等大的速率反弹;第二次推出物块时有Mv1+mv0=-mv0+Mv2,依此类推,Mv2+mv0=-mv0+Mv3,…,Mv7+mv0=-mv0+Mv8,又运动员的退行速度v8>v0,v7<v0,解得13m
A.只要系统内有摩擦力,动量就不可能守恒
B.只要系统所受合外力为零,系统动量就守恒
C.系统加速度为零,系统动量一定守恒
D.虽然系统所受合外力不为零,但系统在某一方向上动量可能守恒
A [动量守恒的条件是系统所受合外力为零,与系统内有无摩擦力无关,选项A错误,B正确;系统加速度为零时,根据牛顿第二定律可得系统所受合外力为零,所以此时系统动量守恒,选项C正确;系统合外力不为零时,在某方向上合外力可能为零,此时在该方向上系统动量守恒,选项D正确。]
2.一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A并留在其中,木块A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起,如图所示。则在子弹射入木块A及弹簧被压缩的过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统,下列说法正确的是( )
A.动量守恒,机械能守恒
B.动量不守恒,机械能守恒
C.动量守恒,机械能不守恒
D.无法判定动量、机械能是否守恒
C [动量守恒的条件是系统不受外力或所受外力的合力为零,本题中子弹、两木块、弹簧组成的系统,水平方向上不受外力,竖直方向上所受外力的合力为零,所以动量守恒。机械能守恒的条件是除重力、弹力对系统做功外,其他力对系统不做功,本题中子弹射入木块过程中克服摩擦力做功,有部分机械能转化为内能(发热),所以系统的机械能不守恒,故C正确,A、B、D错误。]
3.质量为2 kg的小车以2.0 m/s的速度沿光滑的水平面向右运动。若将质量为0.5 kg的沙袋以3.0 m/s 的水平速度迎面扔上小车,则沙袋与小车一起运动的速度大小和方向是( )
A.1.0 m/s 向右B.1.0 m/s 向左
C.2.2 m/s 向右D.2.2 m/s 向左
A [设小车质量为m1,小车速度为v1,沙袋质量为m2,沙袋速度为v2,共同速度为v共,由动量守恒定律得m1v1-m2v2=(m1+m2)v共,解得v共=1.0 m/s,方向与v1方向相同向右,选项A正确。]
4.(新情境题,以交通安全为背景,考查动量守恒的应用)冬季雨雪天气时,公路上容易发生交通事故。在结冰的公路上,一辆质量为1.8×103 kg的轻型货车尾随另一辆质量为1.2×103 kg的轿车同向行驶,因货车未及时刹车而发生追尾(即碰撞,如图甲、乙所示)。若追尾前瞬间货车速度大小为36 km/h,轿车速度大小为18 km/h,刚追尾后两车视为紧靠在一起,此时两车的速度为多大?
甲 乙
[解析] 设货车质量为m1,轿车质量为m2,碰撞前货车速度为v1,轿车速度为v2,碰撞后两车速度为v。选定两车碰撞前的速度方向为正方向。
由题意可知,m1=1.8×103 kg,m2=1.2×103 kg,v1=36 km/h,v2=18 km/h。
由动量守恒定律得
m1v1+m2v2=(m1+m2)v解得
v=eq \f(m1v1+m2v2,m1+m2)=eq \f(1.8×103 ×36+1.2×103×18,1.8×103+1.2×103) km/h=28.8 km/h
所以,刚追尾后两车的速度大小为28.8 km/h。
[答案] 28.8 km/h
回归本节知识,自我完成以下问题:
1.动量守恒定律的研究对象是什么?
提示:相互作用的系统。
2.合外力对系统做功为零,系统动量就守恒吗?
提示:不一定守恒。
3.一个系统初、末动量大小相等,动量就守恒吗?
提示:不一定守恒。
动量守恒定律的发现
动量守恒定律,是最早发现的一条守恒定律,它源于十六、七世纪西欧的哲学思想。
惠更斯论文中研究
碰撞现象的原图
历史上,笛卡儿、惠更斯、牛顿等人先后研究过碰撞等问题,建立并完善了动量概念,提出了动量守恒规律。
笛卡儿曾提出“运动量”是由“物质”的多少和“速度”的乘积决定的。惠更斯曾通过碰撞实验研究碰撞现象(如图),由此他提出“两个物体所具有的运动量在碰撞中可以增加或减少,但是它们的量值在同一个方向上的总和保持不变”,他明确指出了动量的方向性和守恒性。牛顿采用质量与速度的乘积定义动量,更加清晰地表述了动量的方向性及其守恒规律。
1.动量是和哪些物理量相关的量?是矢量还是标量?
提示:动量是与物体的质量和运动速度相关的物理量;是矢量。
2.动量守恒的条件是什么?
提示:系统不受外力或所受合外力为零。
3.上述阅读材料中,惠更斯研究的碰撞过程是否满足动量守恒?
提示:满足。
学习任务
1.了解系统、内力和外力的概念。
2.理解动量守恒定律的内容、表达式,掌握动量守恒定律的推导过程。
3.掌握系统内动量守恒的条件。
4.体会应用动量守恒定律分析实际问题的方法,体会自然界的和谐与统一。
五性
具体内容
系统性
研究对象是相互作用的两个或多个物体组成的系统
相对性
应用时,系统中各物体在相互作用前后的动量,必须相对于同一惯性系,通常以大地为参考系
瞬时性
公式中,p1、p2…必须是系统中各物体在相互作用前同一时刻的动量,p1′、p2′…必须是系统中各物体在相互作用后同一时刻的动量,不同时刻的动量不能相加
矢量性
对于作用前后物体的运动方向都在同一直线上的问题,应先选取正方向,凡是与选取的正方向一致的动量为正值,相反的为负值
普适性
动量守恒定律不仅适用于低速宏观物体组成的系统,而且适用于接近光速运动的微观粒子组成的系统
人教版 (2019)选择性必修 第一册3 光的干涉导学案: 这是一份人教版 (2019)选择性必修 第一册3 光的干涉导学案,共10页。
高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册第三章 机械波4 波的干涉学案及答案: 这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册第三章 机械波4 波的干涉学案及答案,共11页。
高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册1 波的形成学案设计: 这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册1 波的形成学案设计,共10页。