2023-2024学年山东省青岛一中市南区分校七年级（上）期中生物试卷

这是一份2023-2024学年山东省青岛一中市南区分校七年级（上）期中生物试卷，共38页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？（ ）
A．卵细胞B．受精卵C．精子D．婴儿出生
2．（1分）仔细分析下列图片中的物体，属于生物的是（ ）
A．机器人B．新冠肺炎病毒
C．珊瑚D．电脑合成的“柯鸡”
3．（1分）下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征，相符的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4．（1分）调查是科学探究的常用方之一，下列关于崂山生物的调查叙述不正确的是（ ）
A．要明确调查目的和对象，制定合理方案
B．调查过程中要如实记录
C．所有调查都要崂山植被覆盖的样本
D．对调查结果要进行整理和分析
5．（1分）下列选项属生态系统的是（ ）
A．青岛北岭山森林公园所有的生物和它们的生活环境
B．八大关的所有动物、植物和微生物
C．中山公园菊花展的所有菊花
D．胶州湾的阳光、土壤和空气等无机环境
6．（1分）在生态系统中，正确的食物链是（ ）
A．鹰→蛇→青蛙→昆虫
B．阳光→草→牛→狼
C．草←昆虫←食虫鸟←鹰←蛇
D．草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰
7．（1分）探究“光对鼠妇生活的影响”实验装置应选（ ）
A．B．
C．D．
8．（1分）“微雨众卉新，一雷惊蛰始。”惊蛰过后，天气转暖，冬眠的动物开始苏醒，树木开始发芽（ ）
A．温度B．空气C．水分D．光照
9．（1分）下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境
B．依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者
C．在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链
D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用
10．（1分）生物圈中有着多种多样的生态系统，其中有“地球之肺”“地球之肾”之称的生态系统分别是（ ）
A．森林生态系统 草原生态系统
B．森林生态系统 湿地生态系统
C．海洋生态系统 湿地生态系统
D．海洋生态系统 农田生态系统
11．（1分）地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（ ）
A．地球上所有的生物构成生物圈
B．生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
C．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内
D．生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件
12．（1分）用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，初步断定这个污点可能在目镜上（ ）
A．更换目镜B．转动目镜
C．转换物镜D．调节反光镜
13．（1分）如图显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是（ ）
A．正确的显微镜操作流程是③→①→②→④
B．步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成
C．步骤②的目的是防止物镜压碎标本
D．步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找
14．（1分）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，不需要用到下列哪一个选项中的材料器具（ ）
A．载玻片、盖玻片B．镊子、吸水纸
C．清水、稀碘液D．生理盐水、消毒牙签
15．（1分）在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（ ）
A．B．C．D．
16．（1分）海葵（a）有毒刺，保护小丑鱼（b），小丑鱼吃海葵消化完的残渣，协助其清理身上的寄生虫，两种生物数量变化可表示为（ ）
A．B．
C．D．
17．（1分）下列各项中，都属于植物的器官的是（ ）
①一朵桃花 ②洋葱表皮 ③一个苹果 ④番茄果肉 ⑤一颗花生 ⑥橘子皮。
A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．①③⑤D．①④⑤⑥
18．（1分）某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴一滴生理盐水，其作用是（ ）
A．使细胞染上颜色B．防止细胞干燥
C．维持细胞正常形态D．防止细胞死亡
19．（1分）当你运动时，身体消耗了大量有机物，释放出的能量可供你运动时使用（ ）
A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞核
20．（1分）小明学习了“细胞是生命活动的基本单位”相关知识后总结如下，正确的是（ ）
A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
B．细胞质控制着生物的发育和遗传
C．细胞中的物质都是由细胞自己创造的
D．植物细胞壁具有保护和支持的作用
21．（1分）如图为动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．植物体的所有细胞中都含有结构③
B．结构④控制着生物的发育和遗传
C．物质⑤中溶解着糖分和线粒体等物质
D．结构⑦的作用是将光能转换成化学能
22．（1分）如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的两个视野。要使图像从视野①变为视野②，正确的操作步骤是（ ）
A．向右侧移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B．转动转换器换成高倍物镜→向左侧移动装片→转动细准焦螺旋
C．向左侧移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D．问右侧移动装片→调节光源亮度→转动细准焦螺旋
23．（1分）如图是植物细胞相关知识概念图，其中甲、乙表示结构，a、b表示功能。下列说法错误的是（ ）
A．所有植物细胞，甲内都有叶绿体和线粒体
B．乙是控制中心
C．把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中，水不变绿与b有关
D．a是支持和保护
24．（1分）玉米的体细胞中有10对染色体。一个细胞连续分裂4次后，形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是（ ）
A．8个，10对B．16个，10对C．8个，20对D．16个，20对
25．（1分）如图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（ ）
A．图甲所示为植物细胞分裂过程，图乙所示为动物细胞分裂过程
B．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
C．图甲和图乙所示细胞分裂过程完全相同
D．图甲中的结构1最先分成两份
26．（1分）中国造血干细胞捐献者资料库（中华骨髓库），能为重症血液病患者检索配型相合的造血干细胞捐献者，给患者带来生的希望。如图为造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图。这一过程称为（ ）
A．细胞分裂B．细胞癌变C．细胞生长D．细胞分化
27．（1分）下列关于如图细胞分裂过程的叙述错误的是（ ）
A．图示表示植物细胞分裂过程
B．图A中②内的遗传物质在分裂前进行了复制
C．图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞
D．图C中③和④内的遗传物质相同
28．（1分）成人身体的细胞约有1014个、200多种，下列叙述正确的是（ ）
A．这是细胞的生长、分裂和分化的结果
B．人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织
C．200多种细胞构成人体5种不同的组织
D．细胞的形态、结构不同，但功能基本相同
29．（1分）如图甲～戊为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．a是指细胞的分裂，细胞分裂的结果使细胞的数目增多
B．b是指细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织
C．丁所处的植物体的结构层次属于器官且绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官
D．戊所处的植物体的结构层次属于系统且绿色开花植物具有营养系统和生殖系统两大系统
30．（1分）如图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是（ ）
A．1和3B．2和6C．4和2D．4和3
31．（1分）如图能正确表示细胞核、染色体、DNA和蛋白质之间的层次关系的是（ ）
A．B．
C．D．
32．（1分）有关图示三种细胞的说法不正确的是（ ）
A．以上三种细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核
B．与图一相比，图三细胞特有的结构为：细胞壁、叶绿体、中央大液泡
C．以上三种细胞能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的只有图二
D．以上三种细胞能进行光合作用的只有图三，能进行呼吸作用的只有图一和图二
33．（1分）2019年的三位诺贝尔生理学或医学奖获得者，揭示了细胞如何感知和适应氧气变化的机制。这一发现为我们了解氧水平如何影响细胞代谢和生理功能奠定了基础，也为抗击贫血、癌症和许多其他疾病的新策略铺平了道路。下列关于细胞癌变、分裂和分化的说法（ ）
A．癌细胞“疯狂”分裂和生长可形成恶性肿瘤
B．细胞通过细胞分裂使其体积逐步增大
C．细胞分化会导致细胞中的遗传物质发生改变
D．人体细胞分化形成不同的组织，比如保护组织
34．（1分）下列人体结构按照结构层次由小到大的顺序应该是（ ）
A．①②⑤④③B．⑤①②④③C．④②①③⑤D．③④②⑤①
35．（1分）如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（ ）
A．不动B．在A、B之间运动
C．从B到A运动D．从A到B运动
二、非选择题（本大题共5小题，共45分）
36．（12分）图一是某生态系统的食物网简图，图二是某生态系统中物质循环和能量流动示意图。请如图回答：
（1）若用图一表示某生态系统中的生物，其中起决定性作用的生物是 ，未标明的生物是 。可分别用图二中的 和 表示。
（2）图一中有 条食物链，此生态系统中各种生物的能最终来源于 ，数量最少的生物是 。写出该生态系统中鹰获得能最少的食物链 。
（3）图一中狐与鹰的关系为 ，图二中也是这种关系的生物是 。
（4）图一中，具有图三中能量转换器A的生物有 ，图三中能转换器B是 。
37．（6分）科学探究是生物学课程的重要组成部分。探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。该生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们对“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响”这个问题
提出问题：鼠妇适宜生活在潮湿环境中吗？
做出假设：鼠妇适宜生活在潮湿的环境。
制定并实施计划：具体实验设计如下表所示。
（1）实验设计中，不合理的一处是 。
（2）本实验用20只而不是2只鼠妇进行实验，目的是 ，使实验结果更准确。
（3）该实验研究的变量是 ，实验中变量有且只有一个。也就是说在探究一种条件对研究对象的影响时，除了所探究的实验条件不同外，其他条件均应相同且适宜。
静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数
分析结果并得出结论：
（4）根据实验结果，可以得出的结论是： 。
表达和交流：
（5）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是 。
A.反思实验过程，实验操作中是否存在失误
B.检查实验装置是否符合实验方案的设计
C.否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论
D.按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致
（6）做完实验后，实验中所用的鼠妇应当怎样处理？ 。
38．（12分）某校生物兴趣小组的同学在做过洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验后，进行一项改革，他们想观察一下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，因为考虑到实验材料已经有颜色了，所以就取消了染色的步骤。装片制成后放到显微镜下观察，答下列问题：
（1）图1中，制作临时装片的正确顺序是 （用字母和箭头表示）
（2）图3中的两个目镜放大倍数分别是5×和15×，两个物镜放大倍数分别是10×和40×，那么它们组成的显微镜的最大放大倍数是 倍，看到细胞最多时，所选的镜头分别是图4中的 （从甲乙丙丁中进行选择）。
（3）在显微观察前，需将临时装片在载物台上安放好后，然后转动图3中的结构⑤ ] 。
（4）用显微镜观察装片时，若在比较暗的实验室里。应选用图中⑦的 （选填“平面镜”或“凹面镜”）和③的 （填“大光圈”或“小光圈”）。
（5）视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能在[ ] 上。
（6）利用显微观察临时装片时，在图2A视野中，出现了细胞重叠的现象 ，B视野中发现的边缘黑色、中间透亮的结构是 。
（7）如果在视野左上方看到一个结构比较完整的细胞。想要把该细胞移到视野中央，应该向
移动临时装片，从视野C转变到视野D应该旋转[ ] 。
（8）通过对一个细胞的观察发现，细胞壁和细胞核清晰可见，细胞质中有一个紫色的结构 。
39．（10分）2017年12月，我国科学家利用现代生物技术成功培育出世界上首例灵长类动物——猕猴“中中”和“华华”。其培养过程及它们的发育过程如图一。小霍同学为了吃到天然的番茄，亲手在自家的阳台种了一株番茄并结出了果实。图二为“番茄”的结构层次。
（1）“中中”和“华华”的诞生运用的现代生物技术是 。图一中②③过程表示细胞的 ，该过程中细胞内变化最明显的结构是 。该过程中细胞各结构发生了一系列变化，请你选出正确步骤并进行排序 。
A.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
B.在原来的细胞中央，形成新的细胞膜
C.细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞
D.细胞核由一个分成两个
（2）过程④表示细胞的 。和图二中的b过程相同，都是细胞在 上发生差异性变化。
（3）结构层次1、2、3中，高等动物和人具有，而植物不具有的结构层次是 。（填数字）
（4）“中中”和“华华”的长相与图1中 （填写甲或者乙）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质贮存在 中，该结构的功能是控制生物的 。
40．（5分）衣藻与草履虫都是常见的单细胞生物，二者都具有细胞的基本结构，同时又具有生物的特征。如图为两种生物的细胞结构
（1）衣藻与草履虫都可以运动和呼吸，其中草履虫是靠[ ] 的摆动在水中旋转前进；草履虫吸收外界氧气、排出体内的二氧化碳，都通过[ ] 进行。
（2）衣藻的前端有一个红色眼点，能感受光线，以便调整运动方向；这体现了它具有的生物的特征是 。
（3）两者获取营养的方式不同。衣藻具有 ，是植物特有的能量转换器，衣藻能通过光合作用自己制造有机物，其营养方式属于自养，在生态系统的组成成分中属于 。
2023-2024学年山东省青岛一中市南区分校七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：（本大题共35小题，每小题1分，共35分；每小题只有一个正确选项，请将你认为正确的选项涂在答题卡上。）
1．（1分）人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？（ ）
A．卵细胞B．受精卵C．精子D．婴儿出生
【答案】B
【解答】解：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、发育等生命活动，才标志着新生命的起点、分裂，形成组织、系统。不能说人个体发育的起点是从婴儿开始的，选项B符合题意。
故选：B。
2．（1分）仔细分析下列图片中的物体，属于生物的是（ ）
A．机器人B．新冠肺炎病毒
C．珊瑚D．电脑合成的“柯鸡”
【答案】B
【解答】解：ACD、机器人、电脑合成的“柯鸡”没有生物的特征。
B、新冠肺炎病毒具有生物的特征。
故选：B。
3．（1分）下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征，相符的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】A
【解答】解：A、螳螂扑蝉黄雀在后、蝉、黄雀之间的捕食关系，A正确；
B、含羞草受到触碰叶片合拢，属于应激性；
C、鲸呼气时产生雾状水柱，C错误；
D、破壳而出的幼鳄，D错误。
故选：A。
4．（1分）调查是科学探究的常用方之一，下列关于崂山生物的调查叙述不正确的是（ ）
A．要明确调查目的和对象，制定合理方案
B．调查过程中要如实记录
C．所有调查都要崂山植被覆盖的样本
D．对调查结果要进行整理和分析
【答案】C
【解答】解：A、调查时首先要明确调查目的和调查对象，A正确。
B、调查时要如实全面的记录，B正确。
C、不同的调查课题应采用不同的调查方式，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，对于具有破坏性的调查、普查的意义或价值不大时，对于精确度要求高的调查，因此不是所有调查都要崂山植被覆盖的样本。
D、对调查的结果要进行整理和分析，D正确。
故选：C。
5．（1分）下列选项属生态系统的是（ ）
A．青岛北岭山森林公园所有的生物和它们的生活环境
B．八大关的所有动物、植物和微生物
C．中山公园菊花展的所有菊花
D．胶州湾的阳光、土壤和空气等无机环境
【答案】A
【解答】解：A、青岛北岭山森林公园所有的生物和它们的生活环境既包括了池塘所在的环境，是一个完整的生态系统。
B、八大关的所有动物，只有生物部分，不能构成一个完整的生态系统。
C、中山公园菊花展的所有菊花只有生物部分的生产者、分解者，不能构成一个完整的生态系统。
D、胶州湾的阳光，没有生物部分。
故选：A。
6．（1分）在生态系统中，正确的食物链是（ ）
A．鹰→蛇→青蛙→昆虫
B．阳光→草→牛→狼
C．草←昆虫←食虫鸟←鹰←蛇
D．草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰
【答案】D
【解答】解：A、食物链以生产者开始。该链状结构中的动物都是消费者，A错误。
B、食物链中只包含生产者和消费者，阳光属于非生物部分。
C、食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。C错误。
D、该链状结构正确表示了生产者草和消费者昆虫、蛇、鹰之间吃与被吃的关系。D正确。
故选：D。
7．（1分）探究“光对鼠妇生活的影响”实验装置应选（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【解答】解：对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一不同的变量是光、温度等都相同且适宜。
A、都在明亮的环境中而且唯一的变量是水分。
B、都在潮湿的环境中而且唯一的变量是光。
C、唯一的变量是光，都在干土中会影响鼠妇的活动。
D、都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分。
故选：B。
8．（1分）“微雨众卉新，一雷惊蛰始。”惊蛰过后，天气转暖，冬眠的动物开始苏醒，树木开始发芽（ ）
A．温度B．空气C．水分D．光照
【答案】A
【解答】解：惊蛰过后，气温上升，冬眠的动物苏醒，此时影响生物活动的主要非生物因素是温度。
故选：A。
9．（1分）下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境
B．依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者
C．在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链
D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用
【答案】D
【解答】解：AB、生态系统包括生物部分和非生物部分、空气、水，生物部分包括生产者。AB正确
C、在生态系统中。C正确
D、物质，逐级递减的，不可反复利用
故选：D。
10．（1分）生物圈中有着多种多样的生态系统，其中有“地球之肺”“地球之肾”之称的生态系统分别是（ ）
A．森林生态系统 草原生态系统
B．森林生态系统 湿地生态系统
C．海洋生态系统 湿地生态系统
D．海洋生态系统 农田生态系统
【答案】B
【解答】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，动物的种类也很多、蓄洪抗旱的作用，是指湿地独特的吸附、悬浮物和营养物的功能。如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用。生物作用是湿地环境净化功能的主要方式，它有助于减缓水流的速度、生活污水和工业排放物）的流水经过湿地时。一些湿地植物如芦苇，净化水质、净化环境、“解毒”的功能。
森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、防风固沙、净化空气，有“绿色水库”，有“地球之肾”、森林生态系统。
故选：B。
11．（1分）地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（ ）
A．地球上所有的生物构成生物圈
B．生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
C．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内
D．生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件
【答案】D
【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，A错误；
B、生物圈包括包括大气圈的底部，B错误；
C、以海平面为标准来划分，向下可深入10千米左右深处。但是绝大多数生物的生活范围比较集中，C错误；
D、生物圈是人类和其它生物生存的共同家园、水分、适宜的温度，D正确。
故选：D。
12．（1分）用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，初步断定这个污点可能在目镜上（ ）
A．更换目镜B．转动目镜
C．转换物镜D．调节反光镜
【答案】B
【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，目镜，判断的方法是转动目镜或移动玻片，不动就不在目镜，污点移动就在载玻片；如果不在目镜和载玻片．所以用显微镜观察细胞时，判断其位置的最简单操作是转动目镜，否则在玻片上．
故选：B。
13．（1分）如图显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是（ ）
A．正确的显微镜操作流程是③→①→②→④
B．步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成
C．步骤②的目的是防止物镜压碎标本
D．步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找
【答案】D
【解答】解：A、显微镜正确使用步骤：取镜与安放，观察，因此显微镜操作流程是③→①→②→④；
B、对光后在目镜中看到白亮的视野，正确；
C、转动粗准焦螺旋，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，正确；
D、步骤④中若找不到物像，错误。
故选：D。
14．（1分）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，不需要用到下列哪一个选项中的材料器具（ ）
A．载玻片、盖玻片B．镊子、吸水纸
C．清水、稀碘液D．生理盐水、消毒牙签
【答案】D
【解答】解：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部。
观察并制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有：洋葱鳞片叶，镊子，滴管，吸水纸，还应该有 载玻片、显微镜。
故选：D。
15．（1分）在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【解答】解：在食物链“植物→鹿→狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，随后鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，所以。所以鹿在一定程度上不会升到某处然后一直急剧下降。
故选：D。
16．（1分）海葵（a）有毒刺，保护小丑鱼（b），小丑鱼吃海葵消化完的残渣，协助其清理身上的寄生虫，两种生物数量变化可表示为（ ）
A．B．
C．D．
【答案】D
【解答】解：小丑鱼居住在海葵的触手之间，这些鱼可以使海葵避免被其他鱼类食用，可使小丑鱼免于被掠食”，相互依赖，属于互利共生，另一种也随着增多（减少）；BC图中两种生物一种数量增多，属于竞争关系，D符合题意。
故选：D。
17．（1分）下列各项中，都属于植物的器官的是（ ）
①一朵桃花 ②洋葱表皮 ③一个苹果 ④番茄果肉 ⑤一颗花生 ⑥橘子皮。
A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．①③⑤D．①④⑤⑥
【答案】C
【解答】解：①一朵桃花是花、③一个苹果是果实，①③⑤都属于器官、④番茄果肉属于营养组织，②④⑥都属于组织。
故选：C。
18．（1分）某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴一滴生理盐水，其作用是（ ）
A．使细胞染上颜色B．防止细胞干燥
C．维持细胞正常形态D．防止细胞死亡
【答案】C
【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片中央滴一滴生理盐水，人体细胞处在这样的液体环境中、功能可以保持正常，人体细胞会吸水胀破。
故选：C。
19．（1分）当你运动时，身体消耗了大量有机物，释放出的能量可供你运动时使用（ ）
A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞核
【答案】B
【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，在动物细胞中没有叶绿体，分解有机物，供生命活动需要，人体中的供能结构是线粒体。
故选：B。
20．（1分）小明学习了“细胞是生命活动的基本单位”相关知识后总结如下，正确的是（ ）
A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
B．细胞质控制着生物的发育和遗传
C．细胞中的物质都是由细胞自己创造的
D．植物细胞壁具有保护和支持的作用
【答案】D
【解答】解：A、细胞膜具有控制物质进出的功能，有时候有些有害的物质也为通过细胞膜进入细胞而引起生物体发病。
B、细胞核控制着生物的发育和遗传。
C、细胞中的这些物质有的是自己制造的，还有的是细胞代谢产生的一些废物、二氧化碳等，如无机盐，错误。
D、植物细胞壁具有保护和支持的作用。
故选：D。
21．（1分）如图为动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．植物体的所有细胞中都含有结构③
B．结构④控制着生物的发育和遗传
C．物质⑤中溶解着糖分和线粒体等物质
D．结构⑦的作用是将光能转换成化学能
【答案】B
【解答】解：A、植物细胞具有细胞壁、细胞质、液泡，并不是所有的细胞都含有叶绿体，A错误。
B、④细胞核内有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。
C、③液泡内含有细胞液，线粒体是呼吸作用的场所。
D、④线粒体能为细胞的生命活动提供能量，能将化学能转化为多种形式的能量，D错误。
故选：B。
22．（1分）如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的两个视野。要使图像从视野①变为视野②，正确的操作步骤是（ ）
A．向右侧移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B．转动转换器换成高倍物镜→向左侧移动装片→转动细准焦螺旋
C．向左侧移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D．问右侧移动装片→调节光源亮度→转动细准焦螺旋
【答案】C
【解答】解：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像；转动转换器再换上高倍镜，视野内亮度变暗，然后调节细准焦螺旋。①物像位于使用的左侧，使物像移到视野中央，换成高倍镜厚视野变模糊，最后调节细准焦螺旋使物像更清晰即②，应该向左侧移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋。
故选：C。
23．（1分）如图是植物细胞相关知识概念图，其中甲、乙表示结构，a、b表示功能。下列说法错误的是（ ）
A．所有植物细胞，甲内都有叶绿体和线粒体
B．乙是控制中心
C．把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中，水不变绿与b有关
D．a是支持和保护
【答案】A
【解答】解：A、并不是所有的植物细胞都有叶绿体，而非绿色部位如根细胞没有叶绿体。
B、乙是细胞核，是细胞的控制中心。
C、细胞膜的功能是控制物质的进出，有害的物质不能轻易地进入细胞，水不变绿与b细胞膜有关。
D、a是细胞壁具有保护和支持细胞的作用。
故选：A。
24．（1分）玉米的体细胞中有10对染色体。一个细胞连续分裂4次后，形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是（ ）
A．8个，10对B．16个，10对C．8个，20对D．16个，20对
【答案】B
【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。1个体细胞连续分裂4次。
由于细胞核分裂时染色体要进行复制，因此该含有10对染色体的体细胞连续分裂5次后。
故选：B。
25．（1分）如图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（ ）
A．图甲所示为植物细胞分裂过程，图乙所示为动物细胞分裂过程
B．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
C．图甲和图乙所示细胞分裂过程完全相同
D．图甲中的结构1最先分成两份
【答案】B
【解答】解：A、细胞分裂的最后，动物细胞形成新的细胞膜。图甲为动物细胞分裂。A错误；
B、细胞核分裂时。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，染色体分成完全相同的两份。也就是说，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的；
C、动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同。C错误；
D、细胞分裂时，图甲中1为细胞膜。
故选：B。
26．（1分）中国造血干细胞捐献者资料库（中华骨髓库），能为重症血液病患者检索配型相合的造血干细胞捐献者，给患者带来生的希望。如图为造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图。这一过程称为（ ）
A．细胞分裂B．细胞癌变C．细胞生长D．细胞分化
【答案】D
【解答】解：如图为造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图。这一过程造血干细胞能不断产生新的血细胞、结构，出现了差异、白细胞具有防御保护功能，这个过程称为细胞的分化。
故选：D。
27．（1分）下列关于如图细胞分裂过程的叙述错误的是（ ）
A．图示表示植物细胞分裂过程
B．图A中②内的遗传物质在分裂前进行了复制
C．图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞
D．图C中③和④内的遗传物质相同
【答案】C
【解答】解：A、图示细胞分裂最后，形成新的细胞膜和细胞壁，A正确；
B、②细胞核分裂时。染色体的数量在细胞分裂时已经进行了复制加倍；
C、动物细胞分裂过程的最后；图B细胞外面有细胞壁，C错误；
D、细胞核中染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，染色体分成完全相同的两份。所以图C中③和④内的染色体形态和数目相同。
故选：C。
28．（1分）成人身体的细胞约有1014个、200多种，下列叙述正确的是（ ）
A．这是细胞的生长、分裂和分化的结果
B．人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织
C．200多种细胞构成人体5种不同的组织
D．细胞的形态、结构不同，但功能基本相同
【答案】A
【解答】解：A、人体内的细胞不断的进行生长，分化的结果形成不同的组织，由器官构成系统，正确。
B、细胞分化的结果是形成不同的组织。
C、动物体中结缔组织、上皮组织和肌肉组织等4种组织。
D、成人身体的内这些细胞形态和结构相似，错误。
故选：A。
29．（1分）如图甲～戊为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．a是指细胞的分裂，细胞分裂的结果使细胞的数目增多
B．b是指细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织
C．丁所处的植物体的结构层次属于器官且绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官
D．戊所处的植物体的结构层次属于系统且绿色开花植物具有营养系统和生殖系统两大系统
【答案】D
【解答】解：A、a是细胞的分裂，正确；
B、b是是指细胞的分化，正确；
C、丁所处的植物体的结构层次属于器官、茎、叶、花、果实和种子六大器官；
D、绿色开花植物体的结构没有系统。
故选：D。
30．（1分）如图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是（ ）
A．1和3B．2和6C．4和2D．4和3
【答案】D
【解答】解：草履虫是单细胞的动物，其结构和功能如下图：
由上图可知，草履虫消化食物和吸收营养物质功能的结构的是食物泡，靠表膜呼吸，在食物泡中进行消化，靠收集管和伸缩泡排泄废物。
故选：D。
31．（1分）如图能正确表示细胞核、染色体、DNA和蛋白质之间的层次关系的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解答】解：染色体是细胞核内具有遗传作用的物质，易被碱性染料染成深色；每条染色体含有一个DNA分子；基因是DNA上决定生物性状的小片段，遗传物质主要是DNA。细胞核、DNA，染色体在细胞核上。
故选：C。
32．（1分）有关图示三种细胞的说法不正确的是（ ）
A．以上三种细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核
B．与图一相比，图三细胞特有的结构为：细胞壁、叶绿体、中央大液泡
C．以上三种细胞能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的只有图二
D．以上三种细胞能进行光合作用的只有图三，能进行呼吸作用的只有图一和图二
【答案】D
【解答】解：如图一是人的口腔上皮细胞，图二是草履虫细胞。
A、图一是人的口腔上皮细胞，图三是叶肉细胞，图三是植物细胞、细胞质。不符合题意。
B、图三植物细胞有细胞壁、细胞质、叶绿体，图一动物细胞有细胞膜、细胞核、叶绿体。不符合题意。
C、图二草履虫属于单细胞动物、呼吸、运动，图一人体细胞，其所属的生物体是多细胞的。不符合题意。
D、图一和图二动物，之外植物还能进行光合作用。
故选：D。
33．（1分）2019年的三位诺贝尔生理学或医学奖获得者，揭示了细胞如何感知和适应氧气变化的机制。这一发现为我们了解氧水平如何影响细胞代谢和生理功能奠定了基础，也为抗击贫血、癌症和许多其他疾病的新策略铺平了道路。下列关于细胞癌变、分裂和分化的说法（ ）
A．癌细胞“疯狂”分裂和生长可形成恶性肿瘤
B．细胞通过细胞分裂使其体积逐步增大
C．细胞分化会导致细胞中的遗传物质发生改变
D．人体细胞分化形成不同的组织，比如保护组织
【答案】A
【解答】解：A、癌细胞不断分裂形成恶性肿瘤；
B、细胞通过细胞生长使其体积逐步增大，B错误；
C、细胞的分化是指在正常的情况下，在遗传物质的作用下、结构，其结果是产生了不同的组织，C错误；
D、人体细胞分化形成不同的组织，而保护组织属于植物的组织。
故选：A。
34．（1分）下列人体结构按照结构层次由小到大的顺序应该是（ ）
A．①②⑤④③B．⑤①②④③C．④②①③⑤D．③④②⑤①
【答案】C
【解答】解：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是胃，②是上皮组织，④是细胞。因此按照构成人体的结构层次排列．可见C正确。
故选：C。
35．（1分）如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（ ）
A．不动B．在A、B之间运动
C．从B到A运动D．从A到B运动
【答案】D
【解答】解：草履虫具有应激性，即逃避有害刺激；在草履虫培养液A端加入冰块，故草履虫从A到B。
故选：D。
二、非选择题（本大题共5小题，共45分）
36．（12分）图一是某生态系统的食物网简图，图二是某生态系统中物质循环和能量流动示意图。请如图回答：
（1）若用图一表示某生态系统中的生物，其中起决定性作用的生物是 草 ，未标明的生物是 分解者 。可分别用图二中的 甲 和 戊 表示。
（2）图一中有 5 条食物链，此生态系统中各种生物的能最终来源于 阳光 ，数量最少的生物是 鹰 。写出该生态系统中鹰获得能最少的食物链 草→鼠→蛇→鹰 。
（3）图一中狐与鹰的关系为 竞争关系 ，图二中也是这种关系的生物是 乙、丁 。
（4）图一中，具有图三中能量转换器A的生物有 草 ，图三中能转换器B是 线粒体 。
【答案】（1）草；分解者；甲；戊；
（2）5；阳光；鹰；草→鼠→蛇→鹰；
（3）竞争；乙、丁
（4）草；线粒体。
【解答】解：（1）图一中草是生产者，起决定性作用，因此该生态系统中生物部分还有一种成分没有画出来。图二中甲是生产者，乙、丙，戊是分解者。
（2）图一中食物链有：草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→狐，因此图一的食物网由5条食物链组成。数量最少的生物是位于食物顶端鹰，单向的。由此可知，营养级越多，所以流入鹰体内能量最少的那条食物链是最长的那条食物链。
（3）鹰和狐都吃兔，可见鹰和狐之间是竞争关系、丁都以甲为食。
（4）细胞内有两种能量转换器，即叶绿体和线粒体，储存在有机物中，供细胞的生命活动，图三中A表示叶绿体；B表示线粒体。
故答案为：（1）草；分解者；甲；戊；
（2）5；阳光；鹰；
（3）竞争；乙、丁
（4）草；线粒体。
37．（6分）科学探究是生物学课程的重要组成部分。探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。该生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们对“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响”这个问题
提出问题：鼠妇适宜生活在潮湿环境中吗？
做出假设：鼠妇适宜生活在潮湿的环境。
制定并实施计划：具体实验设计如下表所示。
（1）实验设计中，不合理的一处是 温度不同，应均改为相同温度，如25℃ 。
（2）本实验用20只而不是2只鼠妇进行实验，目的是 减少误差，避免偶然因素的干扰 ，使实验结果更准确。
（3）该实验研究的变量是 土壤湿度 ，实验中变量有且只有一个。也就是说在探究一种条件对研究对象的影响时，除了所探究的实验条件不同外，其他条件均应相同且适宜。
静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数
分析结果并得出结论：
（4）根据实验结果，可以得出的结论是： 鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中 。
表达和交流：
（5）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是 C 。
A.反思实验过程，实验操作中是否存在失误
B.检查实验装置是否符合实验方案的设计
C.否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论
D.按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致
（6）做完实验后，实验中所用的鼠妇应当怎样处理？ 把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中 。
【答案】（1）温度不同，应均改为相同温度，如25℃
（2）减少误差，避免偶然因素的干扰
（3）土壤湿度
（4）鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中
（5）C
（6）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
【解答】解：（1）该生物课外小组的同学探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”实验，该实验中唯一的变量是土壤湿度，其它条件如鼠妇的数量、温度等都应该相同且适宜，该实验实验设计中，应均改为相同温度。
（2）如果在铁盘两侧中央各放2只鼠妇，不可以得出准确的结论，结果会出现偶然因素导致实验不准确、或受其它非生物因素的影响，所以为了避免出现此类偏差，尽可能排除其他因素的干扰。
（3）该实验研究的变量是，实验土壤湿度中变量有且只有一个，除了所探究的实验条件不同外。
（4）实验结果：土壤潮湿环境下的鼠妇数目平均是17个，土壤干燥环境中鼠妇数目平均是3个。
（5）A、出现实验结果和预想的不一致，可以反思实验过程，A正确。
B、出现实验结果和预想的不一致，可以检查实验装置是否符合实验方案的设计。
C、科学探究是严谨的，要检查原实验方案是否科学，检验实验结果是否一致。
D、出现实验结果和预想的不一致，可以通过进一步查找相关资料来进一步探究。
（6）鼠妇是生物圈的组成成分，在维持生态平衡方面具有一定的作用；因此，要注意不损伤鼠妇，要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
故答案为：
（1）温度不同，应均改为相同温度
（2）减少误差，避免偶然因素的干扰
（3）土壤湿度
（4）鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中
（5）C
（6）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
38．（12分）某校生物兴趣小组的同学在做过洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验后，进行一项改革，他们想观察一下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，因为考虑到实验材料已经有颜色了，所以就取消了染色的步骤。装片制成后放到显微镜下观察，答下列问题：
（1）图1中，制作临时装片的正确顺序是 d→c→b→a （用字母和箭头表示）
（2）图3中的两个目镜放大倍数分别是5×和15×，两个物镜放大倍数分别是10×和40×，那么它们组成的显微镜的最大放大倍数是 600 倍，看到细胞最多时，所选的镜头分别是图4中的 甲、丁 （从甲乙丙丁中进行选择）。
（3）在显微观察前，需将临时装片在载物台上安放好后，然后转动图3中的结构⑤ ② ] 物镜 。
（4）用显微镜观察装片时，若在比较暗的实验室里。应选用图中⑦的 凹面镜 （选填“平面镜”或“凹面镜”）和③的 大光圈 （填“大光圈”或“小光圈”）。
（5）视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能在[ ② ] 物镜 上。
（6）利用显微观察临时装片时，在图2A视野中，出现了细胞重叠的现象 展平步骤操作不当 ，B视野中发现的边缘黑色、中间透亮的结构是 气泡 。
（7）如果在视野左上方看到一个结构比较完整的细胞。想要把该细胞移到视野中央，应该向 左上方
移动临时装片，从视野C转变到视野D应该旋转[ ⑥ ] 细准焦螺旋 。
（8）通过对一个细胞的观察发现，细胞壁和细胞核清晰可见，细胞质中有一个紫色的结构 液泡 。
【答案】（1）d→c→b→a。
（2）600；甲、丁。
（3）②物镜。
（4）凹面镜；大光圈。
（5）②物镜。
（6）展平步骤操作不当；气泡。
（7）左上方；⑥细准焦螺旋。
（8）液泡。
【解答】解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。图1：a是盖、c是撕，所以正确的操作顺序是d→c→b→a。
（2）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。题中5×目镜和10×物镜结合；5×目镜和40×物镜结合；15×目镜和10×物镜结合；15×目镜和40×物镜结合，所以放大倍数最大的是600倍，看到的细胞数量越少，看到的细胞数量越多，物镜有螺纹；目镜越长放大倍数越小，因此要看到的细胞数目最多时。
所以看到细胞最多时，所选的镜头分别是图4中的甲丁。
（3）在显微观察前，需将临时装片在载物台上安放好后，使镜筒慢慢下降。防止标本与物镜相撞。
（4）光线较暗时，增加光照强度或增加进光量。
（5）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点。转动目镜黑点动就在目镜；移动载玻片，不动就不在载玻片，那就一定在物镜上，污点都没有移动。
（6）观察时发现细胞重叠，则最可能是“展”步骤操作不当引起的，使其发生重叠现象、中间透亮的结构是气泡。
（7）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时。如我们向右移动玻片标本。当物像位于视野中央偏左上方，应该向左上方移动玻片标本。
细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确。因此在观察的过程中物像不够清晰。
（8）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。
故答案为：（1）d→c→b→a。
（2）600；甲、丁。
（3）②物镜。
（4）凹面镜；大光圈。
（5）②物镜。
（6）展平步骤操作不当；气泡。
（7）左上方；⑥细准焦螺旋。
（8）液泡。
39．（10分）2017年12月，我国科学家利用现代生物技术成功培育出世界上首例灵长类动物——猕猴“中中”和“华华”。其培养过程及它们的发育过程如图一。小霍同学为了吃到天然的番茄，亲手在自家的阳台种了一株番茄并结出了果实。图二为“番茄”的结构层次。
（1）“中中”和“华华”的诞生运用的现代生物技术是 克隆 。图一中②③过程表示细胞的 分裂 ，该过程中细胞内变化最明显的结构是 细胞核 。该过程中细胞各结构发生了一系列变化，请你选出正确步骤并进行排序 DAC 。
A.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
B.在原来的细胞中央，形成新的细胞膜
C.细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞
D.细胞核由一个分成两个
（2）过程④表示细胞的 分化 。和图二中的b过程相同，都是细胞在 形态、结构、功能 上发生差异性变化。
（3）结构层次1、2、3中，高等动物和人具有，而植物不具有的结构层次是 3 。（填数字）
（4）“中中”和“华华”的长相与图1中 甲 （填写甲或者乙）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质贮存在 细胞核 中，该结构的功能是控制生物的 生命活动和遗传 。
【答案】（1）克隆；分裂；细胞核；DAC。
（2）分化；形态、结构、功能。
（3）3
（4）甲；细胞核；生命活动和遗传。
【解答】解：（1）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，再被植入动物子宫中使动物怀孕。“中中”和“华华”的诞生运用的现代生物技术是克隆，体细胞的数目会不断增加，是细胞的生长过程，细胞数目增多是细胞的分裂过程，细胞核的变化最明显，细胞核内的遗传物质先复制。随后，每份各含有一个细胞核，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）④过程细胞分化成了形态、结构，称之为组织。
（3）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体和高等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体、2是器官，高等动物和人具有而植物不具有的结构层次是3系统。
（4）细胞核是遗传信息库，在克隆的过程中，克隆出来的生物就像谁，克隆猴的遗传物质来自甲猴。
故答案为：（1）克隆；分裂；DAC。
（2）分化；形态、功能。
（3）8
（4）甲；细胞核。
40．（5分）衣藻与草履虫都是常见的单细胞生物，二者都具有细胞的基本结构，同时又具有生物的特征。如图为两种生物的细胞结构
（1）衣藻与草履虫都可以运动和呼吸，其中草履虫是靠[ ⑨ ] 纤毛 的摆动在水中旋转前进；草履虫吸收外界氧气、排出体内的二氧化碳，都通过[ ① ] 表膜 进行。
（2）衣藻的前端有一个红色眼点，能感受光线，以便调整运动方向；这体现了它具有的生物的特征是 能对外界刺激做出反应 。
（3）两者获取营养的方式不同。衣藻具有 叶绿体 ，是植物特有的能量转换器，衣藻能通过光合作用自己制造有机物，其营养方式属于自养，在生态系统的组成成分中属于 消费者 。
【答案】（1）⑨纤毛；①表膜；
（2）能对外界刺激做出反应；
（3）叶绿体；消费者。
【解答】解：（1）草履虫靠纤毛的划动在水中旋转运动，草履虫吸收外界的氧气。
（2）衣藻细胞的近前端有红色的眼点，能够感受光线，让身体向光源处运动，即具有生物特征中的应激性。
（3）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中。结合分析和题图可知，因此能通过光合作用制造有机物，在生态系统的组成成分上。而草履虫只能利用现成的有机物。
故答案为：
（1）⑨纤毛；①表膜；
（2）能对外界刺激做出反应；
（3）叶绿体；消费者。
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语句
生物的特征
A
螳螂扑蝉黄雀在后
生活需要营养
B
含羞草受到触碰叶片合拢
排出体内的废物
C
鲸呼气时产生雾状水柱
生长发育
D
破壳而出的幼鳄
对外界刺激作出反应
位置
鼠妇
泥土
光照
温度
纸盒的左半侧
10只
湿土
阴暗
25℃
纸盒的右半侧
10只
干土
阴暗
30℃
观察次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
干土中鼠妇个数
8
5
3
6
5
2
1
1
2
1
湿土中鼠妇个数
12
15
17
14
15
18
19
19
18
19
选项
语句
生物的特征
A
螳螂扑蝉黄雀在后
生活需要营养
B
含羞草受到触碰叶片合拢
排出体内的废物
C
鲸呼气时产生雾状水柱
生长发育
D
破壳而出的幼鳄
对外界刺激作出反应
位置
鼠妇
泥土
光照
温度
纸盒的左半侧
10只
湿土
阴暗
25℃
纸盒的右半侧
10只
干土
阴暗
30℃
观察次数
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
干土中鼠妇个数
8
5
3
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湿土中鼠妇个数
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