期末模拟卷-2023-2024学年五年级数学上册冀教版

这是一份期末模拟卷-2023-2024学年五年级数学上册冀教版，共12页。试卷主要包含了商最大的是等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题2分，共10分）
1．在如图中，AD和BC互相平行，甲和乙的面积比较，（ ）
A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲=乙
2．下面的数去掉末尾的“0”后，大小没有变的是（ ）
A．470B．4.07C．4.70
3．下面哪个小数中的0去掉后，小数的大小不变．（ ）
A．6.230B．0.012C．81.04
4．王老师花420元买了篮球和足球共11个，篮球每个42元，足球每个35元，那么王老师买了（ ）个足球。
A．5B．6C．7
5．商最大的是（ ）
A．36÷0.18B．3.6÷18C．3.6÷0.18
二、填空题（每空1分，共18分）
6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
0.17小时( )1小时 4吨52千克( )4.52千克
0.489 ( )0.49 150平方厘米( )0.15平方分米
7．如图，在平行四边形中，甲的面积是46平方厘米，乙的面积是73平方厘米，则丙的面积是( )平方厘米．
8．0.78加上( )个0.01，结果是1．
9．拦河坝的横截面是一个梯形，上底长4米，下底长10米，高为5米，横截面的面积是( )．
10．根据算式62×58＝3596，直接填空。
6.2×5.8＝( )
0.62×580＝( )
( )×5.8＝3.596
11．口袋中有红球3个，蓝球3个，黄球1个，任意摸一个球，摸到( )球的可能性最小，摸到( ) 。球和( )球的可能性相等。
12．一个正方体，五个面是黄色，一个面是红色，掷一次待停下后，( )色面朝上的可能性大．
13．一个三角形与它等底等高的平行四边形正好拼成一个面积是60平方厘米的梯形，这个三角形的面积是 平方厘米，平行四边形的面积是( )平方厘米．
14．一个小数的小数点向左移动两位后，得到的数比原数小53.46，原来的数是( )．
15．一个梯形的上底长8厘米，下底长12厘米，高10厘米，若在这个梯形中剪去一个最大的平行四边形，这个平行四边形的面积是( )平方厘米；若在这个梯形中剪去一个最大的三角形，剩余部分的面积是( )平方厘米。
三、判断题（每题1分，共5分）
16．A城在B城的西偏南50°方向上，那么B城在A城东偏北40°方向上。( )
17．在小数乘法中，积有可能小于其中的一个因数。( )
18．一个盒子里放有3个黑棋子，2个白棋子，摸出黑棋子的可能性比摸出白棋子的可能性大。( )
19．两个面积相等的三角形，形状不一定相同。( )
20．计算3.06×3可以把它转化成306×3，积的大小不变．( )
四、计算（共16分）
21．竖式计算。（每题2分，共8分）

≈（得数保留两位小数）
22．脱式计算，能简算的要简算．（每题2分，共8分）
52.4-（15+0.6）÷1.6 9.87×99+9.87
46.8÷0.9÷0.4 5.5×3.3+6.7×5.5
五、作图题（每题3分，共3分）
23．用蓝色描出各图形的边线，用红色涂出它们的面积．
六、解答题（每题5分，第30-33每题6分，共48分）
24．一桶油净重48.5千克，如果这种油每千克卖3.8元，这样一桶油可以卖多少元？
一个底是3.2分米的三角形和一个边长是2.4分米的正方形的面积相等。求这个三角形的高是多少？
一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍，梅花鹿比长颈鹿矮多少米？
学校食堂购进一批大米，如果每天吃0.2吨，可以吃25天，实际每天比原计划多吃0.05吨，实际可以吃多少天？
五年级二班44名同学合影，定价26.5元洗4张照片，另外再加洗每张2.8元．．全班每人要一张，一共要付多少钱？
一块等腰直角三角形木板，直角边长是10分米，做80块这样的三角形木板共需要多少平方米的木板？
飞机飞行的速度是每小时480千米，比火车速度的2倍还多200千米，火车每小时行多少千米？（用方程解）
猴子们分桃子，如果每只猴子分3个，就剩余12个桃子。如果每只猴子分5个，又缺4个桃子。问有多少只猴子？多少个桃子？（备注：“盈不足”问题源于中国古代数学经典《九章算术》）
32．从20里面减去一个数的，差是15，这个数是多少？
参考答案：
1．C
【分析】三角形ABC和三角形DBC同底等高，面积相等，它们减去下面空白的三角形分别是三角形甲、三角形乙，所以三角形甲和乙面积相等．
【详解】△ABC的面积=△DBC的面积，
甲的面积=△ABC的面积﹣下面空白三角形面积，
乙的面积=△DBC的面积﹣下面空白三角形面积，
甲的面积=乙的面积，
故选C．
2．C
【详解】试题分析：根据小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；解答即可．
解：只有4.70中的“0”是在小数的末尾，所以去掉，小数的大小不变；
故选C．
分析：此题考查小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变．
3．A
【详解】试题分析：根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此解答．
解：A，6.230，去掉末尾的0，大小不变．
B，0.012，由于0不在末尾，所以中间的0不能去掉．
C，81.04，由于0不在末尾，所以中间的0不能去掉．
故选A．
分析：此题考查的目的是理解掌握小数的性质．
4．B
【分析】假设王老师买的全是篮球，则应花42×11＝462（元），比实际少花了462－420＝42（元），每个足球比篮球少42－35＝7（元），所以足球的个数为：42÷7＝6（个），据此解答。
【详解】（42×11－420）÷（42－35）
＝42÷7
＝6（个）
老师买了6个足球。
故答案为：B
【分析】此题属于鸡兔同笼问题，应用假设法是最常见的一种方法，应熟练掌握其中的思路。也可通过枚举法或列方程法来解答。
5．A
【详解】试题分析：根据小数除法的计算方法，分别求出每个选项中算式的商，然后再进一步解答即可．
解：A、36÷0.18=200；
B、3.6÷18=0.2；
C、3.6÷0.18=20；
200＞20＞0.2；
所以，A选项中算式商最大．
故选A．
分析：根据题意，运用小数除法的计算方法计算出各自的商，再进行比较大小，然后再进一步选择即可．
6． ＜ ＜ ＜ ＞
【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同就比较十分位上的数，依次进行比较即可。
单位不统一时，先统一单位再进行比较。高级单位化低级单位，乘单位之间的进率；低级单位化高级单位，除以单位之间的进率。
【详解】0.17小时＜1小时；4吨52千克＝4.052千克，4吨52千克＜4.52千克；
0.489＜0.49；150平方厘米＝1.5平方分米，150平方厘米＞0.15平方分米。
【分析】本题考查小数的大小比较，在单位不统一时，先统一单位再进行比较。
7．27
【详解】试题分析：连接EF，因为三角形ABF的面积=三角形BFE的面积（等底等高），三角形EFC的面积=三角形DFC的面积，所以丙的面积=乙的面积﹣甲的面积=73﹣46=27（平方厘米）；继而得出结论．
解答：解：连接EF，因为三角形ABF面积=三角形BFE面积（等底等高），
所以三角形EFC面积=三角形DFC的面积，
因为丙的面积=三角形EFC的面积=三角形BEC的面积﹣三角形BEF的面积=73﹣46=27（平方厘米）；
答：丙的面积是27平方厘米；
故答案为27．
分析：解答此题的关键是根据三角形等底等高的性质，进行分析，把所求问题进行等量代换，进而得出结论．
8．22
【详解】试题分析：用1减去0.78，再除以0.01，就是0.78加几个0.01是1．据此解答．
解：（1﹣0.78）÷0.01，
=0.22÷0.01，
=22（个）．
故答案为22．
分析：本题的关键是先求出1比0.78大多少，再根据除法的意义求它里面有几个0.01．
9．35平方米
【详解】试题分析：根据梯形的面积公式=（上底+下底）×高÷2进行计算即可得到答案．
解：（4+10）×5÷2
=14×5÷2，
=70÷2，
=35（平方米），
答：横截面的面积是35平方米．
故答案为35平方米．
分析：此题主要考查的是梯形面积公式的灵活应用．
10． 35.96 359.6 0.62
【分析】积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也会随之乘或除以相同的数；一个因数乘（或除以）几，另一个因数也乘（或除以）几，原来的积就乘（或除以）它们的乘积。据此解答即可。
【详解】6.2×5.8＝35.96
0.62×580＝359.6
0.62×5.8＝3.596
【分析】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
11． 黄 红 蓝
12．黄
【分析】正方体有6个面，哪种颜色的面的个数多，掷一次停下后这种颜色的面朝上的可能性就大．
【详解】黄色面的个数大于红色面的个数，所以黄色面朝上的可能性大．
故答案为黄．
13．20、40
【详解】试题分析：因为三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半，据此即可得解．
解：设三角形的面积为x，则平行四边形的面积为2x，
x+2x=60，
3x=60，
x=20，
20×2=40（平方厘米）；
答：这个三角形的面积是20平方厘米，平行四边形的面积是40平方厘米．
故答案为20、40．
分析：解答此题的主要依据是：三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半．
14．54
【详解】试题分析：根据得到的数比原来小53.46，知道原数与移动小数点后的数相差53.46，而一个数的小数点向左移动两位说明原数是移动小数点后的数的100倍，那么原数与移动小数点后的数相差（100﹣1）倍，由此列式解答即可．
解：53.46÷（100﹣1），
=53.46÷99，
=0.54，
0.54×100=54；
答：原来的数是54．
故答案为54．
分析：此题主要考查了差倍公式的应用，即找出对应的差和对应的倍数，列式解答即可．
15． 80 40
【分析】由于要剪去一个最大的平行四边形，根据平行四边形的特征可知，底是8厘米，高是10厘米，根据平行四边形的面积公式：底×高，把数代入公式即可求解；在这个梯形中剪去一个最大的三角形，则三角形的底是12厘米，高是10厘米，用梯形面积－三角形面积＝剩余部分的面积，根据三角形的面积公式：底×高÷2；梯形的面积公式：（上底＋下底）×高÷2，把数代入公式即可求解。
【详解】平行四边形的面积：
8×10＝80（平方厘米）
（8＋12）×10÷2－12×10÷2
＝100－60
＝40（平方厘米）
【分析】本题主要考查平行四边形、三角形和梯形的面积公式，熟练掌握它们的面积公式并灵活运用。
16．×
【分析】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，据此解答。
【详解】A城在B城的西偏南50°方向上，那么B城在A城东偏北50°方向上。
故答案为：×
【分析】本题主要考查方向的辨别，注意方向的相对性。
17．√
【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积比原数小，举例说明即可。
【详解】如1×0.2＝0.2，0.2＜1，所以原题说法正确。
故答案为：√
【分析】学习小数乘法以后，有时候会越乘越小。
18．√
【分析】盒子里只有两种棋子，哪种颜色棋子的个数多，摸到这种颜色棋子的可能性就大。
【详解】3＞2，所以摸出黑棋子的可能性比摸出白棋子的可能性大。原题说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】根据三角形的面积＝底×高÷2可知，两个面积相等的三角形，底和高不一定相等，所以它们的形状不一定相同。
故答案为：√
【详解】根据分析可知，两个面积相等的三角形，形状不一定相同。
【分析】考查了三角形的面积公式的灵活应用，学生应掌握。
20．×
21．47.4；2.6；
0.20；2.05
【分析】小数乘法法则，按整数乘法的法则先求出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
小数除法法则，先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。
保留两位小数就看保留数位的下一位，“四舍五入”求取近似数。
【详解】3.95×12＝47.4 2.86÷1.1＝2.6

0.32×0.61≈0.20 65.6÷32＝2.05

22．42.65 987 130 55
【详解】略
23．
【详解】图形的边线，即周长，是围成这个平面图形一周的长度；面积是围成的这个图形的大小．据此解答．
24．184.3元
【详解】试题分析：我们运用每千克油的单价乘一桶油的重量，就是一桶油的卖价．
解：3.8×48.5=184.3（元）；
答：这样一桶油可以卖184.3元．
分析：本题运用“单价×重量=总价”进行解答即可．
25．3.6分米
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长求出正方形的面积即三角形的面积，根据三角形的面积＝底×高÷2求出高。
【详解】2.4×2.4×2÷3.2
＝5.76×2÷3.2
＝11.52÷3.2
＝3.6（分米）
答：这个三角形的高是3.6分米。
【分析】主要考查了三角形面积公式的灵活应用，学生应掌握。
26．3.65
【详解】考点：整数、小数复合应用题．
分析：根据题意，已知一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍，用小数乘法可以求出长颈鹿有多高，用长颈鹿的高度减梅花鹿的高度，就是梅花鹿比长颈鹿矮的米数．
解答：长颈鹿高1.46×3.5=5.11（米）；梅花鹿比长颈鹿矮5.11﹣1.46=3.65（米）．
答：梅花鹿比长颈鹿矮3.65米．
27．20天
【分析】根据“如果每天吃0.2吨，可以吃25天”求出这批大米的总质量；用总质量除以实际每天吃的吨数即可求出实际可以吃多少天。
【详解】25×0.2÷（0.2＋0.05）
＝5÷0.25
＝20（天）
答：实际可以吃20天。
【分析】本题主要考查简单的归总问题，解题时注意实际每天吃的吨数是（0.2＋0.05）吨。
28．138.5元
29．40平方米
【详解】试题分析：先依据三角形的面积公式求出一块木板的面积，再乘80，即可得解．
解：10×10÷2×80，
=50×80，
=4000（平方分米），
=40（平方米）；
答：做80块这样的三角形木板共需要40平方米的木板．
分析：此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用．
30．140千米
【分析】根据题意，设火车每小时行x千米。根据火车速度的2倍多200千米是飞机的速度，列方程为：2x＋200＝480，解方程即可。
【详解】解：设火车每小时行x千米。
2x＋200＝480
2x＝280
x＝140
答：火车每小时行140千米。
【分析】此题主要考查学生对方程解题的应用。
31．猴子：8只；桃子：36个
【分析】可以设猴子有x只，如果每只猴子分3个，剩12个桃子，此时桃子的数量：3x＋12；如果每只猴子分5个，又缺4个，则此时桃子的数量是：5x－4，两个式子都表示桃子的总数，由此即可列方程：3x＋12＝5x－4，再根据等式的性质解方程即可，之后用猴子的数量×3＋12即可求出桃子的数量。
【详解】解：设有x只猴子。
3x＋12＝5x－4
5x－3x＝12＋4
2x＝16
x＝16÷2
x＝8
3×8＋12
＝24＋12
＝36（个）
答：有8只猴子，36个桃子。
【分析】本题主要考查盈亏问题，可以用方程来解答，要注意桃子的总量不变，由此即可列等式。
32．这个数是15
【详解】试题分析：设这个数是x，它的就是x，由25减去x的差是15列出方程．
解：设这个数是x，由题意得：
25﹣x=15，
x=10，
x=15；
答：这个数是15．
分析：这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式或方程计算．