(小白高考)新高考数学(零基础)一轮复习教案2.1《函数及其表示》 (2份打包,原卷版+教师版)
展开核心素养立意下的命题导向
1.以指数函数、对数函数、分式函数及带二次根号的函数为载体,考查函数的定义域,凸显数学运算的核心素养.
2.考查换元法、待定系数法、解方程组法等在求函数解析式中的应用,凸显数学运算的核心素养.
3.与不等式、方程、指数函数、对数函数相结合考查分段函数求值或求参数问题,凸显分类讨论思想的应用及数学运算的核心素养.
[理清主干知识]
1.函数的概念
2.函数的有关概念
(1)函数的定义域、值域:在函数y=f(x),x∈A中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域.显然,值域是集合B的子集.
(2)函数的三要素:定义域、值域和对应关系.
(3)相等函数:如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,则这两个函数相等,这是判断两函数相等的依据.
3.函数的表示方法
函数的表示方法有三种,分别为解析法、列表法和图象法.同一个函数可以用不同的方法表示.
4.分段函数
若函数在其定义域内,对于定义域内的不同取值区间,有着不同的对应关系,这样的函数通常叫做分段函数.
5.分段函数的相关结论
(1)分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数.
(2)分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,值域等于各段函数的值域的并集.
[澄清盲点误点]
一、关键点练明
1.(相等函数的判断)下列f(x)与g(x)表示同一函数的是( )
A.f(x)=eq \r(x2-1)与g(x)=eq \r(x-1)·eq \r(x+1)
B.f(x)=x与g(x)=eq \f(x3+x,x2+1)
C.y=x与y=(eq \r(x))2
D.f(x)=eq \r(x2)与g(x)=eq \r(3,x3)
答案:B
2.(函数的定义域)函数f(x)=eq \r(2x-1)+eq \f(1,x-2)的定义域为________________.
解析:由题意得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2x-1≥0,,x-2≠0,))解得x≥0且x≠2.
答案:[0,2)∪(2,+∞)
3.(函数的值域)已知函数f(x)=2x﹣3,x∈{x∈N|1≤x≤5},则函数f(x)的值域为____________.
解析:∵x=1,2,3,4,5,∴f(x)=2x﹣3=﹣1,1,3,5,7.∴f(x)的值域为{﹣1,1,3,5,7}.
答案:{﹣1,1,3,5,7}
4.(求函数的解析式)已知f(x)是一次函数,满足3f(x+1)=6x+4,则f(x)=________.
解析:设f(x)=ax+b(a≠0),则f(x+1)=a(x+1)+b=ax+a+b,依题设得3ax+3a+3b=6x+4,
∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(3a=6,,3a+3b=4,))∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a=2,,b=-\f(2,3),))则f(x)=2x﹣eq \f(2,3).
答案:2x﹣eq \f(2,3)
5.(分段函数求值)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(lg2x,x>0,,3x+1,x≤0,))则f(f(eq \f(1,4)))的值是________.
解析:由题意可得f(eq \f(1,4))=lg2eq \f(1,4)=﹣2,∴f(f(eq \f(1,4)))=f(﹣2)=3﹣2+1=eq \f(10,9).
答案:eq \f(10,9).
二、易错点练清
1.(对函数概念理解不清)已知集合P={x|0≤x≤4},Q={y|0≤y≤2},下列从P到Q的各对应关系f不是函数的是( )
A.f:x→y=eq \f(1,2)x B.f:x→y=eq \f(1,3)x C.f:x→y=eq \f(2,3)x D.f:x→y=eq \r(x)
解析:选C 对于C,因为当x=4时,y=eq \f(2,3)×4=eq \f(8,3)∉Q,所以C不是函数.
2.(忽视自变量范围)设函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+12,x<1,,4-\r(x-1),x≥1,))则使得f(x)≥1的自变量x的取值范围为________.
解析:因为f(x)是分段函数,所以f(x)≥1应分段求解.当x<1时,f(x)≥1⇒(x+1)2≥1⇒x≤﹣2或x≥0,所以x≤﹣2或0≤x<1.当x≥1时,f(x)≥1⇒4﹣eq \r(x-1)≥1,即eq \r(x-1)≤3,所以1≤x≤10.
综上所述,x≤﹣2或0≤x≤10,即x∈(﹣∞,﹣2]∪[0,10].
答案:(﹣∞,﹣2]∪[0,10]
3.(忽视新元范围)已知f(eq \r(x))=x﹣1,则f(x)=________.
解析:令t=eq \r(x),则t≥0,x=t2,所以f(t)=t2﹣1(t≥0),即f(x)=x2﹣1(x≥0).
答案:x2﹣1(x≥0)
考点一 函数的定义域
考法(一) 求函数的定义域
[例1] (1)函数f(x)=eq \f(lnx+3,\r(1-2x))的定义域是( )
A.(﹣3,0) B.(﹣3,0]
C.(﹣∞,﹣3)∪(0,+∞) D.(﹣∞,﹣3)∪(﹣3,0)
(2)已知函数f(x)的定义域是[0,2],则函数g(x)=f(x+eq \f(1,2))+f(x-eq \f(1,2))的定义域是( )
A.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(1,2),1)) B.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(1,2),2)) C.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(1,2),\f(3,2))) D.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(1,\f(3,2)))
[解析] (1)∵f(x)=eq \f(lnx+3,\r(1-2x)),∴要使函数f(x)有意义,需使eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+3>0,,1-2x>0,))解得﹣3
(2)由题意得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(0≤x+\f(1,2)≤2,,0≤x-\f(1,2)≤2,))∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-\f(1,2)≤x≤\f(3,2),,\f(1,2)≤x≤\f(5,2),))∴eq \f(1,2)≤x≤eq \f(3,2).故选C.
[答案] (1)A (2)C
[方法技巧]
1.根据具体的函数解析式求定义域的策略
已知解析式的函数,其定义域是使解析式有意义的自变量的取值集合,求解时只要根据函数解析式列出自变量满足的不等式(组),得出不等式(组)的解集即可.
2.求抽象函数的定义域的策略
(1)若已知函数f(x)的定义域为[a,b],则复合函数f(g(x))的定义域由不等式a≤g(x)≤b求出;
(2)若已知函数f(g(x))的定义域为[a,b],则f(x)的定义域为g(x)在x∈[a,b]上的值域.
3.求函数定义域应注意的问题
(1)不要对解析式进行化简变形,以免定义域发生变化;
(2)定义域是一个集合,要用集合或区间表示,若用区间表示数集,不能用“或”连接,而应该用并集符号“∪”连接.
考法(二) 已知函数的定义域求参数
[例2] 若函数f(x)=eq \r(mx2+mx+1)的定义域为一切实数,则实数m的取值范围是( )
A.[0,4) B.(0,4) C.[4,+∞) D.[0,4]
[解析] 由题意可得mx2+mx+1≥0恒成立.当m=0时,1≥0恒成立;
当m≠0时,则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m>0,,m2-4m≤0,))解得0
[方法技巧]
已知函数的定义域求参数问题的解题步骤
(1)调整思维方向,根据已知函数,将给出的定义域问题转化为方程或不等式的解集问题;
(2)根据方程或不等式的解集情况确定参数的取值或范围.
[针对训练]
1.函数y=eq \f(\r(-x2+2x+3),lgx+1)的定义域为( )
A.(﹣1,3] B.(﹣1,0)∪(0,3] C.[﹣1,3] D.[﹣1,0)∪(0,3]
解析:选B 要使函数有意义,x需满足eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-x2+2x+3≥0,,x+1>0,,x+1≠1,))解得﹣1
2.若函数f(x+1)的定义域是[﹣1,1],则函数f(lg SKIPIF 1 < 0 x)的定义域为________.
解析:∵f(x+1)的定义域是[﹣1,1],∴f(x)的定义域是[0,2].令0≤lg SKIPIF 1 < 0 x≤2,解得eq \f(1,4)≤x≤1,
∴函数f(lg SKIPIF 1 < 0 x)的定义域为[eq \f(1,4),1].
答案:[eq \f(1,4),1].
3.已知函数y=eq \f(1,kx2+2kx+3)的定义域为R,则实数k的取值范围是________.
解析:当k=0时,y=eq \f(1,3),满足条件;当k≠0时,由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(k>0,,4k2-12k<0,))得0
考点二 求函数解析式
[典题例析]
(1)已知f(eq \f(2,x)+1)=lg x,求f(x)的解析式.
(2)已知f(x)是二次函数,且f(0)=0,f(x+1)=f(x)+x+1,求f(x)的解析式.
(3)已知函数f(x)满足f(﹣x)+2f(x)=2x,求f(x)的解析式.
[解] (1)(换元法)令eq \f(2,x)+1=t,得x=eq \f(2,t-1),代入得f(t)=lg eq \f(2,t-1),又x>0,所以t>1,
故f(x)的解析式是f(x)=lg eq \f(2,x-1),x∈(1,+∞).
(2)(待定系数法)设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),由f(0)=0,知c=0,f(x)=ax2+bx,
又由f(x+1)=f(x)+x+1,得a(x+1)2+b(x+1)=ax2+bx+x+1,
即ax2+(2a+b)x+a+b=ax2+(b+1)x+1,
所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2a+b=b+1,,a+b=1,))解得a=b=eq \f(1,2). 所以f(x)=eq \f(1,2)x2+eq \f(1,2)x,x∈R.
(3)(解方程组法)由f(﹣x)+2f(x)=2x,①
得f(x)+2f(﹣x)=2﹣x,②
①×2﹣②,得3f(x)=2x+1﹣2﹣x.即f(x)=eq \f(2x+1-2-x,3).
故f(x)的解析式是f(x)=eq \f(2x+1-2-x,3),x∈R.
[方法技巧] 求函数解析式的常用方法
[针对训练]
1.(换元法)已知函数f(x﹣1)=eq \f(x,x+1),则函数f(x)的解析式为( )
A.f(x)=eq \f(x+1,x+2) B.f(x)=eq \f(x,x+1) C.f(x)=eq \f(x-1,x) D.f(x)=eq \f(1,x+2)
解析:选A 令x﹣1=t,则x=t+1,∴f(t)=eq \f(t+1,t+2),即f(x)=eq \f(x+1,x+2).故选A.
2.(配凑法)已知二次函数f(2x+1)=4x2﹣6x+5,求f(x)的解析式.
解:因为f(2x+1)=4x2﹣6x+5=(2x+1)2﹣10x+4=(2x+1)2﹣5(2x+1)+9,
所以f(x)=x2﹣5x+9(x∈R).
3.(解方程组法)已知f(x)满足2f(x)+f(eq \f(1,x))=3x,求f(x)的解析式.
解:∵2f(x)+f(eq \f(1,x))=3x,①
∴把①中的x换成eq \f(1,x),得2f(eq \f(1,x))+f(x)=eq \f(3,x).②
联立①②可得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2fx+f\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,x)))=3x,,2f\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,x)))+fx=\f(3,x),))解此方程组可得f(x)=2x﹣eq \f(1,x)(x≠0).
考点三 分段函数
考法(一) 分段函数求值
[例1] (1)设函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2-2x,x≤0,,fx-3,x>0,))则f(5)的值为( )
A.﹣7 B.﹣1 C.0 D.eq \f(1,2)
(2)已知f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(lg3x,x>0,,ax+b,x≤0))(0A.﹣2 B.2 C.3 D.﹣3
[解析] (1)f(5)=f(5﹣3)=f(2)=f(2﹣3)=f(﹣1)=(﹣1)2﹣2﹣1=eq \f(1,2).故选D.
(2)由题意得,f(﹣2)=a﹣2+b=5,① f(﹣1)=a﹣1+b=3,②
联立①②,结合0所以f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(lg3x,x>0,,\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))x+1,x≤0,))则f(﹣3)=(eq \f(1,2))﹣3+1=9,f(f(﹣3))=f(9)=lg39=2,故选B.
[答案] (1)D (2)B
[方法技巧]
分段函数求值的解题思路
求分段函数的函数值,要先确定要求值的自变量属于哪一段区间,然后代入该段的解析式求值,当出现f(f(a))的形式时,应从内到外依次求值.
考法(二) 分段函数与方程、不等式结合
[例2] (1)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\r(x+1),-1
(2)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(lg2x,x≥1,,\f(1,1-x),x<1,))则不等式f(x)≤1的解集为( )
A.(﹣∞,2] B.(﹣∞,0]∪(1,2]
C.[0,2] D.(﹣∞,0]∪[1,2]
[解析] (1)由题意得a>0.
当0当a≥1时,由f(a)=f(a﹣1),得2a=2(a﹣1),不成立.
故选D.
(2)当x≥1时,不等式f(x)≤1为lg2x≤1,即lg2x≤lg22,
∵函数y=lg2x在(0,+∞)上单调递增,∴1≤x≤2.
当x<1时,不等式f(x)≤1为eq \f(1,1-x)≤1,∴eq \f(1,1-x)﹣1≤0,∴eq \f(x,1-x)≤0,∴eq \f(x,x-1)≥0,∴x≤0或x>1(舍去),
∴f(x)≤1的解集是(﹣∞,0]∪[1,2].故选D.
[答案] (1)D (2)D
[方法技巧]
解分段函数与方程或不等式问题的策略
求解与分段函数有关的方程或不等式问题,主要表现为解方程或不等式.应根据每一段的解析式分别求解.若自变量取值不确定,则要分类讨论求解;若自变量取值确定,则只需依据自变量的情况直接代入相应的解析式求解.解得值(范围)后一定要检验是否符合相应段的自变量的取值范围.
[针对训练]
1.已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2x+1,x≤0,,1-lg2x,x>0,))则f(f(3))=( )
A.eq \f(4,3) B.eq \f(2,3) C.﹣eq \f(4,3) D.﹣3
解析:选A 因为f(3)=1﹣lg23=lg2eq \f(2,3)<0,所以f(f(3))=f(lg2eq \f(2,3))=2 SKIPIF 1 < 0 =2 SKIPIF 1 < 0 =eq \f(4,3),故选A.
2.(多选)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2-1,x≤0,,2x-1,x>0))且f(a)=1,则实数a的值等于( )
A.1 B.eq \r(2) C.﹣1 D.﹣eq \r(2)
解析:选AD ∵f(a)=1且f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2-1,x≤0,,2x-1,x>0,))
当a≤0时,有f(a)=a2﹣1=1,解得a=﹣eq \r(2)或a=eq \r(2)(舍去).
当a>0时,有f(a)=2a﹣1=1,解得a=1.
综上可得,a=﹣eq \r(2)或a=1.故选A、D.
3.已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2+x,x≥0,,-3x,x<0,))若a[f(a)﹣f(﹣a)]>0,则实数a的取值范围为( )
A.(1,+∞) B.(2,+∞)
C.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞) D.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)
解析:选D 当a≥0时,不等式可化为a(a2+a﹣3a)>0,
即a2+a﹣3a>0,即a2﹣2a>0,解得a>2或a<0(舍去);
当a<0时,不等式可化为a(﹣3a﹣a2+a)>0,
即﹣3a﹣a2+a<0,即a2+2a>0,解得a<﹣2或a>0(舍去).
综上,实数a的取值范围为(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞).
eq \a\vs4\al([课时跟踪检测])
1.(多选)下面各组函数中是同一函数的是( )
A.y=eq \r(-2x3)与y=xeq \r(-2x) B.y=eq \r(x2)与y=|x|
C.y=eq \r(x+1)·eq \r(x-1)与y=eq \r(x+1x-1) D.f(x)=x2﹣2x﹣1与g(t)=t2﹣2t﹣1
解析:选BD 选项A中,两个函数的对应关系不同,不是同一函数;选项B中,两个函数的定义域和对应关系相同,是同一函数;选项C中,两个函数的定义域不同,不是同一函数;选项D中,两个函数的定义域和对应关系都相同,是同一函数.故选B、D.
2.若函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(ex-1,x≤1,,5-x2,x>1,))则f(f(2))=( )
A.1 B.4 C.0 D.5﹣e2
解析:选A 由题意知,f(2)=5﹣4=1,f(1)=e0=1,所以f(f(2))=1.
3.函数y=eq \f(lg1-x2,2x2-3x-2)的定义域为( )
A.(﹣∞,1] B.[﹣1,1] C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-1,-\f(1,2)))∪eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(1,2),1)) D.eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(-1,-\f(1,2)))∪eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(-\f(1,2),1))
解析:选C 要使函数有意义,需eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1-x2>0,,2x2-3x-2≠0,))即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-1
A.(﹣1,0) B.(﹣2,0) C.(0,1) D.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(1,2),0))
解析:选C ∵函数f(x+1)的定义域为(﹣2,0),即﹣2
解析:选D 当m≥2时,由m2﹣1=3,得m2=4,解得m=2;
当0
A.f(x)=9x+8 B.f(x)=3x+2
C.f(x)=﹣3x﹣4 D.f(x)=3x+2或f(x)=﹣3x﹣4
解析:选B 令t=3x+2,则x=eq \f(t-2,3),所以f(t)=9×eq \f(t-2,3)+8=3t+2.所以f(x)=3x+2,故选B.
7.(多选)具有性质:f(eq \f(1,x))=﹣f(x)的函数,我们称为满足“倒负”变换的函数.给出下列函数,其中满足“倒负”变换的函数是( )
A.y=ln eq \f(1-x,1+x) B.y=eq \f(1-x2,1+x2) C.y=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x,0
解析:选BCD 对于A,令f(x)=y=ln eq \f(1-x,1+x),则f(eq \f(1,x))=ln eq \f(1-\f(1,x),1+\f(1,x))=ln eq \f(x-1,x+1)≠﹣f(x),不满足“倒负”变换;
对于B,令f(x)=y=eq \f(1-x2,1+x2),则f(eq \f(1,x))=eq \f(1-\f(1,x2),1+\f(1,x2))=eq \f(x2-1,x2+1)=﹣eq \f(1-x2,1+x2)=﹣f(x),满足“倒负”变换;
对于C,令f(x)=y=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x,0
当x>1时,0
对于D,令f(x)=y=sineq \f(1-x2,1+x2),则f(eq \f(1,x))=sin eq \f(1-\f(1,x2),1+\f(1,x2))=sin eq \f(x2-1,x2+1)=
﹣sineq \f(1-x2,1+x2)=﹣f(x),满足“倒负”变换.故选B、C、D.
8.已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(lg2x+1,x≥1,,1,x<1,))则满足f(2x+1)
解析:选B 由f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(lg2x+1,x≥1,,1,x<1))可得当x<1时,f(x)=1,
当x≥1时,函数f(x)在[1,+∞)上单调递增,且f(1)=lg22=1,
要使得f(2x+1)
即不等式f(2x+1)
解析:令x=2,则f(22)=f(4)=lg22+2=1+2=3.
答案:3
10.若函数f(x)在闭区间[﹣1,2]上的图象如图所示,则此函数的解析式为___________________.
解析:由题图可知,当﹣1≤x<0时,f(x)=x+1;当0≤x≤2时,f(x)=﹣eq \f(1,2)x,
所以f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+1,-1≤x<0,,-\f(1,2)x,0≤x≤2.))答案:f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+1,-1≤x<0,,-\f(1,2)x,0≤x≤2))
11.设函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(ax+b,x<0,,2x,x≥0,))且f(﹣2)=3,f(﹣1)=f(1).
(1)求f(x)的解析式;
(2)画出f(x)的图象.
解:(1)由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(f-2=3,,f-1=f1,))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-2a+b=3,,-a+b=2,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a=-1,,b=1,))所以f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(-x+1,x<0,,2x,x≥0.))
(2)f(x)的图象如图所示.
12.设函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+12,x≤-1,,2x+2,-1
解:法一:数形结合
画出f(x)的图象,如图所示,作出直线y=1,由图可见,符合f(a)>1的a的取值范围为(﹣∞,﹣2)∪(﹣eq \f(1,2),1).
法二:分类讨论
①当a≤﹣1时,由(a+1)2>1,得a+1>1或a+1<﹣1,得a>0或a<﹣2,又a≤﹣1,∴a<﹣2;
②当﹣11,得a>﹣eq \f(1,2),又∵﹣1③当a≥1时,由eq \f(1,a)﹣1>1,得0综上可知,a的取值范围为(﹣∞,﹣2)∪(﹣eq \f(1,2),1).函数
两集合A,B
设A,B是两个非空的数集
对应关系
f:A→B
如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应
名称
称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数
记法
y=f(x),x∈A
待定
系数法
当函数的特征已经确定时,一般用待定系数法来确定函数解析式
换元法
如果给定复合函数的解析式,求外函数的解析式,通常用换元法将内函数先换元,然后求出外函数的解析式
配凑法
将f(g(x))右端的代数式配凑成关于g(x)的形式,进而求出f(x)的解析式
解方程
组法
如果给定两个函数的关系式,可以通过变量代换建立方程组,再通过方程组求出函数解析式
(小白高考)新高考数学(零基础)一轮复习教案8.6《抛物线》 (2份打包,原卷版+教师版): 这是一份(小白高考)新高考数学(零基础)一轮复习教案8.6《抛物线》 (2份打包,原卷版+教师版),文件包含小白高考新高考数学零基础一轮复习教案86《抛物线》教师版doc、小白高考新高考数学零基础一轮复习教案86《抛物线》原卷版doc等2份教案配套教学资源,其中教案共18页, 欢迎下载使用。
(小白高考)新高考数学(零基础)一轮复习教案8.5《双曲线》 (2份打包,原卷版+教师版): 这是一份(小白高考)新高考数学(零基础)一轮复习教案8.5《双曲线》 (2份打包,原卷版+教师版),文件包含小白高考新高考数学零基础一轮复习教案85《双曲线》教师版doc、小白高考新高考数学零基础一轮复习教案85《双曲线》原卷版doc等2份教案配套教学资源,其中教案共23页, 欢迎下载使用。
(小白高考)新高考数学(零基础)一轮复习教案8.4《椭圆》 (2份打包,原卷版+教师版): 这是一份(小白高考)新高考数学(零基础)一轮复习教案8.4《椭圆》 (2份打包,原卷版+教师版),文件包含小白高考新高考数学零基础一轮复习教案84《椭圆》教师版doc、小白高考新高考数学零基础一轮复习教案84《椭圆》原卷版doc等2份教案配套教学资源,其中教案共21页, 欢迎下载使用。