小学数学比例尺课文内容ppt课件

这是一份小学数学比例尺课文内容ppt课件，文件包含北师大版小学数学六年级下册第一单位《比例尺》第4课时课件pptx、北师大版小学数学六年级下册第一单位《比例尺》第4课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
1.什么是比例尺？比例尺怎么计算和表示？2.比例尺和比有怎样的关系？3.关于比例尺，你有什么提醒？
1.比例尺是比的一种形式，是图上距离和实际距离的比， 图上距离是比的前项，实际距离是比的后项，它们的单位要统一，比例尺没有计量单位。
2.为了计算简便，通常把比例尺写成前项或后项是1的最简整数比。如果写成分数的形式，分子是1
图上距离和实际距离的比
=1厘米:10000厘米
我画的图中，图上1cm表示实际100m，即10000cm，比例尺就是1:10000。
400m＝40000cm
40000÷10000＝4（cm）
1.数值比例尺：一幅画的比例尺是1:10000，像这样用数字形式表示的比例尺叫数值比例尺。
1:10000是数值比例尺,有时写成
比例尺 1:10000
地图上1cm表示实际距离90km。
90km＝9000000cm
数字比例尺1∶9000000
线段比例尺改成数值比例尺：
=1cm:9000000cm
=1:9000000
1.学校一幢教学楼的底面长42米，宽9米。在纸上画出教学楼底面的示意图，并和同伴交流你是如何画的。
图上的1厘米表示实际6米
9÷6=1.5（厘米）
2.说说下面两幅图中比例尺的实际意义。
3.北京到广州的实际距离大约是1920KM，在一幅地图上量得这两地间的距离是20CM，这幅地图的比例尺是多少？
（1）找出图上距离和实际距离；
（2）统一单位，写出图上距离和实际距离的比。
（3）化简成前项是1的比。或者写成分数，化简成分子是1的分数。
图上距离:实际距离=20cm:1920km=20cm:192000000cm=20:192000000=1:9600000
答：这幅地图的比例尺是1:9600000.