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    浙江省温州市文成县2023-2024学年九年级上学期期中数学试题
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    浙江省温州市文成县2023-2024学年九年级上学期期中数学试题

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    这是一份浙江省温州市文成县2023-2024学年九年级上学期期中数学试题,共10页。试卷主要包含了11,7米 B.1等内容,欢迎下载使用。

    2023.11
    温馨提醒:这是一个关于浙教版九年级数学上册前三章所学内容的测验.测试卷有4页,共24小题.你将有100分钟的时间来完成.预祝你取得优异成绩!
    一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个选项是正确的,不答、答错、多答均不得分)
    1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
    A. B.
    C. D.
    2.下列函数属于二次函数的是( )
    A. B. C. D.
    3.在同一平面内,己知的半径为5,点A在外,则的长度可以等于( )
    A.6 B.5 C.3 D.0
    4.盒子里有10个球,它们只有颜色不同,其中红球有6个,黄球有3个,黑球有1个.小军从中任意摸一个球,下列说法正确的是( )
    A.一定是红球 B.摸出红球的可能性最大 C.不可能是黑球 D.摸出黄球的可能性最小
    5.如图所示,是的直径,是圆上两点,且,则( )
    A. B. C. D.
    6.一天晚上,小丽在清洗两只除颜色不同外其它都完全相同的有盖茶杯时,突然停电了,小丽只好把杯盖和茶杯随机地搭配在一起.则其颜色搭配一致的概率是( )
    A.1 B.0 C. D.
    7.对于抛物线,下列说法中错误的是( )
    A.对称轴是直线 B.顶点坐标是
    C.当时,y随x的增大而减小 D.当时,函数y的最小值为1
    8.已知:圆内接正六边形的边长为2,则圆心到内接正六边形各边的距离为( )
    A.2 B.1 C. D.
    9.如图,二次函数的图象经过点,对称轴是直线,如果你不知道下列结论:①,②,③,④中,哪些是正确结论,那么你从中随机选择一个结论是正确的概率是( ).
    A.1 B. C. D.
    10.“圆”是中国文化的一个重要精神元素,在中式建筑中有着广泛的应用,例如古典园林中的门洞如图1,其数学模型为如图2所示.园林中的一个圆弧形门洞的地面跨径米,D为圆上一点,于点C,且米,则门洞的半径为( )
    图1 图2
    A.1.7米 B.1.2米 C.1.3米 D.1.4米
    二、填空题(本题有8小题,每小题3分,共24分)
    11.在直角坐标系中,抛物线向上平移3个单位得到抛物线的解析式是__________.
    12.若扇形的圆心角为,半径为3,则该扇形的弧长为__________(结果保留).
    13.如图所示,电路图上有三个开关和一个小灯泡,闭合开关C或者同时闭合开关都可使小灯泡发光,现在任意闭合其中一个开关,则小灯泡发光的概率等于__________.
    14.若二次函数的自变量x与函数y的部分对应值如右表所示,则当自变量时,函数y的值为__________.
    15.对于任意抛一只纸杯,“杯口朝上”的概率问题,有人曾做过实验,其中部分结果如图所示,通过实验,你发现任意抛一只纸杯,“杯口朝上”的概率是__________.
    16.如图,四边形是菱形,,,扇形的半径为6,圆心角为,则图中阴影部分的面积是__________(结果保留).
    17.中国饮食文化源远流长,其中“老碗面”是陕西地方特色美食之一.图2是从正面看到的一个“老碗”(图1)的形状示意图.是的一部分,D是的中点,连结,与弦交于点C,连结,己知,碗深,则的半径为__________.
    图1 图2
    18.如图,在中,,,以点A为圆心,3为半径作圆,在圆上取一点D,连接并取中点M,连接.则长度的取值范围__________.
    三、解答题(本题有6小题,共46分.解答题写出必要的文字说明.演算步骤或证明过程.)
    19.(本题6分)为了在校体育节的排球比赛上取得好成绩,甲、乙、丙三人一起训练传接球.传接球规则如下:接球者把球随机传给另外两人中的一人.现由甲开始传球,请回答下列问题(假设每次传球都能接到球):
    (1)直接写出第一次接球者是乙的概率;
    (2)用列表或画树状图的方法求第二次接球者是丙的概率.
    20.(本题8分)已知二次函数的图象经过点.
    (1)求a的值.
    (2)求抛物线与直线的交点坐标,并直接写出时,对应的自变量x的取值范围.
    21.(本题8分)如图,是半径为5的的直径,点C、D是上的点,且分别与相交于点.
    (1)求证:点D为的中点;
    (2)若,求的长;
    (3)若,点P是直径上任意一点,直接写出的最小值.
    22.(本题8分)小篮在一次投篮训练中,球投出后运动的路线为抛物线的一部分(如图),当球飞行的水平距离为2.5米时,球达到了最高点,此时球离地面3.25米,已知篮球框离地面的高度为3.05米,篮球投出时离地面的高度为2米,现以O为原点建立如图所示的直角坐标系.
    (1)求球运动路线的函数表达式,并通过计算判断球能否投进篮框(忽略其他因素).
    (2)对本次训练进行分析,若他投篮路线的形状和最大高度均保持不变,则他当时可以向前运球多少距离后投篮,能让球正好投进篮框(忽略其他因素)?
    23.(本题8分)根据背景素材,探索解决问题
    24.(本题8分)如图,已知点A的坐标是,点B的坐标是,以为直径作,交y轴的负半轴于点C,连接,过A,B,C三点作抛物线.
    (1)求点C的坐标及抛物线的解析式;
    (2)点E是延长线上一点,的平分线交于点D,求点D的坐标;
    (3)在(2)的条件下,抛物线上是否存在点P,使得,若存在,请求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.
    文成县2023学年第一学期九年级(上)期中联考
    数学试卷参考答案与评分建议
    一、选择题
    1.C 2.A 3.A 4.B 5.A 6.D 7.D 8.C 9.B 10.C
    二、填空题
    11.. 12.. 13.. 14.0. 15.0.22. 16.. 17.13. 18..
    三、解答题
    19.(本题6分)
    (1)P(第一次接球者是乙) 2分
    (2)画树状图如下:P(第二次接球者是丙). 2分
    2分
    20.(本题8分)
    (1)把代入得,解得. 3分
    (2),解得或, 2分
    即交点坐标为. 1分
    当时,. 2分
    21.(本题8分)
    (1)是的直径,
    , 1分
    ,

    , 1分
    ,即点D是的中点. 1分
    (2)为的中点,
    , 1分
    又∵半径为5,. 1分
    (3)过点C关于的对称点,即交于点P,连接,

    ,
    此时的值最小,
    ,,,∵点C与关于对称,
    ,,
    作交于点H,
    则,则,
    在中,,
    ,
    的最小值为. 3分
    22.(本题8分)
    (1)设解析式为, 1分
    把代入得,解得. 1分
    ∴解析式为. 1分
    当时,,∴球投不进篮筐. 1分
    (2)设向前进m米投篮,
    则解析式为, 1分
    把代入得,
    解得. 2分
    经检验是方程的解且2.5不符合题意,舍去 1分
    ∴他当时向前运球0.5米后投篮,能让球正好投进篮筐. 1分
    23.(本题8分)
    任务1:398;130;102. 3分
    任务二:,即 2分
    任务三:,当时,降价元,
    又∵每次降价幅度为25元,
    ∴当降价75元,即时,w取得最大值. 3分
    24.(本题8分)
    (1)连接,
    又,
    ,即 1分
    设解析式为,把代入得.
    即也可写成. 2分
    (2)为的直径,且,
    ,
    ∵点E是延长线上一点,的平分线交于点D,

    连接交于点M,
    则,
    轴,. 2分
    (3)假设在抛物线上存在点P,使得,
    设射线交于点Q,则.分两种情况(如图所示):
    ①.
    ∴把点绕点逆时针旋转,使点D与点B重合,则点C与点重合,
    因此,点符合
    ,∴用待定系数法可求出直线解析式为.
    解方程组得或.
    所以,坐标不符合题意,舍去

    ∴点关于x轴对称的点的坐标为也符合
    ,
    ∴用待定系数法可求出直线解析式为.
    解方程组.得或.
    所以点坐标为,坐标为不符合题意,舍去.
    ∴符合条件的点P有两个: 3分
    (酌情给分)
    x
    0
    1
    y
    0
    3
    4
    3
    如何提高“飞越中华第一瀑布——百丈襟”项目的收入
    背景素材
    百丈漈风景区位于我县百丈漈镇篁庄村,具有瀑雄、峰奇、湖秀、潭丽、人文景观众多的特点.进入景区北门停车场到服务中心大厅门前,一块“空中看百丈漈”的广告牌非常醒目(如右图所示).
    小团队出行的游客们还可以听到小喇叭播放的团体优惠价:2人团总价666元,3人团总价888元.
    项目经理为了提高该项目的收入,对试运行阶段的个人游客数据进行了统计分析,发现按广告牌上的原价经营平均每天大约有10名个人游客;每降价25元,平均每天大约增加1名个人游客.(提示:收入=单价×游客人数)
    解决问题
    任务1
    分析价格
    原价是每人__________元;2人团共优惠__________元;3人团每人优惠__________元.
    任务2
    分析价格影响人数
    探索平均每天个人游客人数与单价的关系,求出平均每天个人游客y(人)与单价x(元)的数学表达式.
    任务3
    提出建议
    探索平均每天个人游客收入w(元)与单价的关系,求出平均每天个人游客收入最高时,单价为多少元.
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