初中人教版 (新课标)第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第三节 生物圈是最大的生态系统评课课件ppt
展开1.生物圈是指地球上适合 的地球表面的一薄层。生物圈的范围以海平面为标准,向上可达到约10千米的高度,向下可深入 千米左右的深度。
二、多种多样的生态系统
3.生物圈中的生态系统可以分为自然生态系统和人工生态系统。自然生态系统包括 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统和 生态系统等,人工生态系统包括 生态系统和 生态系统等。
4.各种生态系统的特点
三、生态系统是一个统一的整体
5.地球上每一个生态系统都与周围的其他生态系统相 ,这种关联表现在多个方面。(1)非生物因素:阳光、空气和水存在于所有 中;河流滋润沿途的农田,养育着人类和其他生物,它们沿途还形成 和 ,最终汇入海洋。(2)生物因素:许多微小的生物、花粉、种子、果实能够随大气运动,到达不同的 ;动物的 、 等会经过不同的生态系统;人类的活动可以把生物带到不同的地方。6.生物圈是一个统一的整体,是地球上 ,是所有 共同的家园。
7.美丽的哈尔滨,春季丁香满城,冬季冰灯溢彩。它属于( )A.城市生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.农田生态系统
解析:哈尔滨市植物的种类和数量较少,消费者主要是人类,属于城市生态系统。
8.红军在长征途中翻雪山、过草地时,经常穿越沼泽地。这里的“沼泽”属于( )A.草原生态系统 B.农田生态系统C.森林生态系统 D.湿地生态系统
解析:湿地生态系统兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生态系统之一。沼泽属于湿地生态系统。
9.下列四组生物中,能生活在同一自然生态系统中的是( )A.小麦和海带B.蕨菜和骆驼刺C.猎豹和羚羊D.山羊和北极熊
解析:猎豹和羚羊都善于奔跑,适合生活在辽阔的草原生态系统中。
10.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的碳—氧平衡。生物圈中的氧气主要来自( )A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统 D.湿地生态系统
解析:海洋中的浮游植物数量庞大,代谢速率极快,海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。
11.下列有关生物圈的叙述,错误的是( )A.生物圈是所有生物共同的家园 B.生物圈是一个统一的整体C.生物圈是地球上最大的生态系统D.生物圈是地球上所有生物的总称
解析:生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的统一整体,不仅仅指生物。
12.地球上有生物生存的圈层叫生物圈。下列相关说法正确的是( )A.绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内B.生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层C.地球上所有的生物构成生物圈D.生物圈为生物生存提供了光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件
解析:生物圈是人类和其他生物生存的共同家园,生物圈为生物提供了基本的生存条件。
13.(2021•东营中考)为应对全球气候变化,彰显大国责任和担当,我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标,下列做法错误的是( )A.大力开展植树造林B.垃圾分类回收C.开发风能等清洁能源D.使用一次性餐具
解析:使用一次性餐具会造成资源的浪费,还可能产生各种污染。
14.绿水青山就是金山银山,保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。下面不符合此理念的是( )A.节能减排,绿色出行B.垃圾分类,变废为宝C.围湖造田,扩大耕地D.发展生态农业,循环利用
解析:围湖造田、扩大耕地会破坏生态系统,不利于保护生态环境。
15.(2021•济南模拟)下列对各类生态系统特征的描述,正确的是( )A.热带雨林生态系统中的动植物种类是所有生态系统中最少的B.草原上生活着多种动物,其中主要是两栖动物C.草原生态系统的自动调节能力很强,多放牧也没问题D.任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的
解析:热带雨林生态系统中的植物种类最多。草原生态系统经常会遇到干旱天气,不适于两栖动物生活。生态系统的自动调节能力都是有一定限度的,过度放牧会破坏草原生态系统。分解者能将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物,这些无机物又可以被植物重新利用,实现了物质循环,因此分解者对于维持生态系统的稳定必不可少。
16.生态文明建设“功在当代,利在千秋”。我们要自觉保卫蓝天、碧水和净土。下列做法错误的是( )A.为减少害虫危害,加大农药使用量B.为减少环境污染,实行垃圾分类C.为减少纸张浪费,倡导无纸化办公D.为减少尾气排放,推广电动汽车
解析:加大农药使用量可以减少害虫危害,但会对水源、大气等造成污染,破坏环境。
17.(2021•临沂模拟)以下事件不是在生物圈中进行的是( )A.科考队在珠穆朗玛峰发现海洋生物化石B.“嫦娥五号”探测器在月球表面获取月壤C.全球最大射电望远镜“中国天眼”仰望苍穹D.“雪龙号”极地科考船在南极探测冰层微生物
解析:在月球表面获取月壤,是在地球以外的太空中完成的,不是在生物圈中进行的。
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