小学科学教科版 (2017)一年级上册3.用手来测量作业课件ppt
展开能对桌子的高度进行预测。
知道“拃”是张开的拇指和中指的最大距离,测量时每一拃要首尾相连。
能用手来测量桌子的高度,并标记测量过程。
一、快乐选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
1.一拃是大拇指和( B )之间的距离。
2.用手测量课桌的高度,各组得到的结果不完全一致,这是因为( C )不一样。
3.为了使比较更准确,我们要( C )。
4.下列能用手来测量的是( C )。
5.一拃的正确量法是( A )。
二、快乐判一判。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
1.我们可以将身体的某一部位作为测量工具,如手、脚等。 ( √ )
2.我们在用手测量物体时,一拃与一拃之间不用紧紧相连。 ( ✕ )
3.在测量桌子的高度时,测量三次,只要结果相差不大就可以。( √ )
4.我们在一拃和一拃相连处要画线做记号。( √ )
5.课桌的高度约7~10拃。( √ )
1.下面是三个小朋友测量同一张桌子高度的三条纸带记录结果。请你填一填。
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