初中地理湘教版八年级上册第三节 交通运输业教案

这是一份初中地理湘教版八年级上册第三节 交通运输业教案，共1页。教案主要包含了教学目标，教学重点、难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】知识与技能：运用地图分析巴西的地理位置、地形、气候、农业、城市与人口的分布特点。
过程与方法：让学生读图并根据所给提示得出正确结论，培养学生读图、分析、合作的能力。
情感态度与价值观：通过本节课学习使学生明白巴西在世界经济建设中的地位。
【教学重点、难点】重点：巴西的地形、气候。难点：热带雨林砍伐后的恶果。
【教学方法】通过读图采用小组合作、学生展示的自主学习的方法。
【教学过程】图片导入：上节课我们学习了俄罗斯，今天我们将学习新的国家，大家看图片
足球王国、桑巴舞是哪个国家？（巴西）
读图，根据幻灯片上的提示，小组合作完成“地理位置”、“地形”、“气候”部分的内容（采用小组合作，学生展示的方法）。
一、地理位置、面积：
1.纬度位置：
巴西大部分位于 和 之间，属于 带。
2.海陆位置：
巴西位于南美洲的 部和 部，东临 洋。
3.半球位置：
巴西位于 半球和 半球。
4.巴西面积居世界第 位。
地形：
1.巴西地形以 和 为主。北部是 平原，南部是 高原。
2.北部有世界第二长河 。自 向 注入 。
三、气候：
1.亚马孙平原属 气候，气候特点 。
巴西高原属 气候， 气候特点 。
巴西的气候以 气候和 气候为主。
农业：
巴西的农业以 作物为主。
巴西的农作物产量居世界前列的有： 、 、蔗糖、柑橘、大豆等。
城市与人口：
1.巴西人口主要分布在 地带，气候温暖湿润，海上交通便利，城市化水平很高，城市人口占总人口70%。
2..巴西首都 。最大城市 。最大港口 。
3.巴西将首都从里约热内卢迁到巴西高原上的巴西利亚。原因： 。
4.巴西人种复杂，以 色人种和 人种为主。语言为 ，属于 国家。
5.1.位于巴西和巴拉圭交界处的 水电站。巴西铁矿资源丰富，大部分都是 矿。
被称为“地球之肺”的是 。
六、巩固练习（见课件“能力提升”，为了激发学生的学习兴趣，“能力提升”采用水果图标，新鲜的水果让学生耳目一新，精神振奋，课堂效果较好）