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    【核心素养】冀教版小学科学五年级下册 12.观察细胞 课件+教案(含教学反思)
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    科学五年级下册第12课 观察细胞优质课教学ppt课件

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    这是一份科学五年级下册第12课 观察细胞优质课教学ppt课件,文件包含冀教版小学科学五年级下册12观察细胞课件pptx、核心素养冀教版小学科学五年级下册12观察细胞教案-副本docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。

    300多年前,英国科学家罗伯特 · 胡可在用自己精心改良的复合显微镜观察瓶塞软木时,发现了蜂窝状的小房间,他把这些小房间命名为“细胞”,这就是人类了解生物基本构造的开端。
    罗伯特·胡克,英国科学家。在物理学研究方面,他提出了描述材料弹性的基本定律-胡克定律,在机械制造方面,他设计制造了真空泵,显微镜和望远镜,并将自己用显微镜观察所得写成《显微术》一书,细胞一词即由他命名。在新技术发明方面,他发明的很多设备仍然在使用。除去科学技术,胡克还在城市设计和建筑方面有着重要的贡献。胡克也因其兴趣广泛,贡献重要而被某些科学史家称为“伦敦的莱奥纳多(达芬奇)”
    你知道细胞的形状和结构吗?
    细胞的结构非常微小,用肉眼或放大镜是看不到的,只有借助显微镜才能看到。让我们用显微镜观察洋葱表皮细胞吧!
    显微镜由镜座、镜柱、镜臂、镜筒、物镜转换器、载物台、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、目镜、物镜、聚光器、反光镜组成。
    1.取镜和安放:右手握好镜臂,左手要托住镜座,把显微镜放在实验台上,然后安装好目镜和物镜;2.对光,对光的时候先转动转换器,使低倍镜对准通光孔,使用一个较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开,转动反光镜,使光线通过通光孔能够反射到镜筒内,通过目镜会看到比较明亮的视野即可。
    3.观察,把需要观察的载玻片放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心,转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢的下降,直到物镜接近载玻片。眼睛要看好物镜,避免物镜碰到玻片标本。左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢的上升,直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。4.清洁收镜,擦拭好显微镜的外表,转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并且把镜筒慢慢的下降到最低处,送回原处。
    下面,让我们用显微镜观察洋葱表皮细胞吧
    2、调节显微镜,直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。
    提示: 用显微镜观察时两只眼睛都要睁开。 要细心调试,反复观察几次
    3、观察细胞,描述自己看到的细胞形状,并把观察到的细胞形状画下来。
    画图的正确方法是:观察到的比较暗的地方要用铅笔点上细点来表示,越暗的地方细点越密集。
    那么,其他生物的细胞是什么样的呢?
    思考:生物的细胞在形态上有什么特点?
    不同的生物细胞是不一样的,细胞有大有小,形状不尽相同;同一生物的不同细胞,形状也不尽相同
    细胞是如何构成生物体的?
    不论是动物还是植物都是由细胞构成的,细胞是构成动植物的基本组成单位。由细胞构成组织,再由不同的组织构成器官,最后由不同的器官构成生物体。每个细胞都是有生命的,有生、有死,能生长、能繁殖,需要不断吸收营养,也要不断向外排出废物。生物的生长发育、衰老死亡都与细胞有关系。
    绝大多数生物体(病毒除外)都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本组成单位。
    设计制作一台简易显微镜
    显微镜的目镜和物镜由两块凸透镜组成。通常情况下低倍镜在目镜位置,高倍镜在物镜位置,根据这一原理,我们可以按照右图,用两个放大倍数不同的放大镜、卡纸、胶带、直尺等,制作一个简易显微镜。
    通过本节课的学习,我们了解了显微镜的结构以及显微镜的使用方法,利用显微镜我们观察到微观世界——细胞,知道了绝大多数生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本组成单位。使我们对生物的认识由宏观伸入到微观领域。不同生物的细胞形状是不一样的,同一种生物不同器官的细胞形状也不一样。细胞是有生命的,生物的生长发育、衰老死亡都与细胞有关系。
    1、下列没有放大效果的是( )A、放大镜 B、显微镜 C、平面镜2、显微镜的目镜和物镜是由两块( )组成A、凸透镜 B、凹透镜 C、平面镜
    3、用显微镜观察洋葱表皮细胞的正确步骤是( )①将洋葱表皮装片放在载物台上,且要正对通光孔的中心②调节准焦螺旋,直到能看清细胞为止③调节反光镜,直到透过目镜能看到亮的圆孔A、①-②-③ B、③-①-② C、②-③-①4、下列关于细胞的说法中,正确的是( )A、人的血细胞和神经细胞的形态相同B、所有生物细胞的结构都一样C、绝大多数生物体都是由细胞构成的
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