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初中人教版 (新课标)第四节 人的性别遗传优质教学课件ppt
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这是一份初中人教版 (新课标)第四节 人的性别遗传优质教学课件ppt，文件包含核心素养人教版八年级下册724《人的性别遗传》课件pptx、核心素养人教版八年级下册724《人的性别遗传》教案含教学反思docx、人教版八年级下册724《人的性别遗传》课时练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。（科学思维）
性别比例平衡有利于社会稳定（社会责任）
说明人的性别差异是由性染色体决定的（生命观念）
能用科学的态度看待生男生女问题。（探究实践）
02.生男生女机会均等
01.男女染色体的差别
同是由受精卵发育的个体,为什么有的发育成男孩，有的发育成女孩？
一位母亲生出性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”，为什么这对双胞胎的性别不同？男女性别由什么决定？
1905年，科学家进一步把男性体细胞中的那对不相同的性染色体分别称为X染色体和Y染色体。
把女性体细胞中的那对相同性染色体称为X染色体。
1902年，科学家在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与结构与别的染色体不同，这对染色体两者之间形态差别较大，并且与人类的性别有关。这对与性别有关染色体称为性染色体，其他染色体称为常染色体。
观察下列经整理后的男、女成对染色体排序图
有哪几对是男性、女性没有差别的？哪一对是有差别的？
不决定性别的染色体，男性女性的细胞中形态、大小等无差别。
决定性别的染色体，男女组成不同。
女性的性染色体由形态相同的两条染色体组成，男性由形态不同的两条染色体组成。
哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？
图中哪种染色体是Y染色体？那条是X染色体？它们在形态上的主要区别是什么？
男性的精子和女性卵细胞中各有几条性染色体？
女性卵细胞和男性精子各有几种？
男性体细胞：22对常染色体+XY
女性体细胞：22对常染色体+XX
为什么有的受精卵可以发育成男孩，而有的受精卵可以发育成女孩？
生男生女取决于什么？机会均等吗？
生男生女取决于哪一种精子与卵细胞结合
男 女
1 : 1
生男生女机会都为50%
女性在两次月经之间，会排出一个含有X染色体的卵细胞，男性在一次生殖活动中会排出上亿的精子，这些精子从含有的染色体的角度来说只有两种，一种是含有X染色体的精子，一种是含有Y染色体的精子，它们与卵细胞结合的机会均等。
一对夫妻第一胎为女儿，第二胎为男孩的概率是多少？
一对夫妻第一胎为女儿，第二胎还是女儿的概率是多少？
一对夫妻两胎都是女儿的概率是多少？
男性产生的含X的精子和含Y的精子数量相等吗？
这两种精子与卵细胞结合机会均等吗？
【目的要求】：通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女机会均等。
【材料用具】：两个纸盒，黑、白色围棋子。
（1）棋子： 1号盒20个白棋代表含X染色体的卵细胞
10个黑棋代表含Y染色体的精子
10个白棋代表含X染色体的精子
（2）每次从每个盒中抓取1个棋子，依次记录抓取结果，如抓出“白白”，则表示性染色体组成为____,性别为___；抓出“白黑”，则表示性染色体组成为___,性别为___。
（3）统计：共抽取10次，在表格中的相应位置打“√”，统计“生男”和“生女”的次数。
按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。
注意事项：一次抓取完成后，必须把取出的棋子放回容器中重新摇匀，然后进行第二次抓取。
范围越大男女比例越接近1：1
【得出结论】：________________________
生男生女究竟取决于什么呢？
取决于男性的哪一种精子与卵细胞的结合
智研咨询网发布的《2017-2022年中国人口研究及发展趋势研究报告》据数据统计，中国的男女比例是118.9：100，男性比女性多4000——6000万。 我国自古因受到传统“重男轻女”思想的影响，男女比例一直不平衡，中国人有“传宗接代”的观念，认为如果没有儿子的话，家里的血脉香火会断。有些家庭让孕妇提前做胚胎性别诊断，如果是女孩提前终止妊娠；直到生男孩为止。
会产生“婚姻性别挤压”现象，将产生更多的光棍汉。并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。
当排卵时从卵巢中同时排出两个卵子(每个卵巢各排出一个或一个卵巢排出两个),那么有可能两个卵子同时受精，孕妇就怀了双胞胎。当每个胎儿都各自有独立的胎盘和胎膜(1)时，他们有可能性别不同。单卵对胞胎则卵子受精后在发育早期自行分解成相同的两半，这种情况下两个胎儿共用 一个胎盘( 2),那么对胞胎的性别肯定是两者相同。
双胞胎的性别和长相一定相同吗？
Y染色体在形态比X染色体短一些
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等
精子：22＋X或22＋Y
1、生物的性别主要由什么决定？（ ） A、基因 B、常染色体 C、性染色体 D、DNA分子2、从理论上讲，生男生女的可能性为（ ） A、1：1 B、2：1 C、3：1 D、4：13、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（ ） A、常染色体上 B、X染色体上 C、Y染色体上 D、性染色体上
解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。（科学思维）
性别比例平衡有利于社会稳定（社会责任）
说明人的性别差异是由性染色体决定的（生命观念）
能用科学的态度看待生男生女问题。（探究实践）
02.生男生女机会均等
01.男女染色体的差别
同是由受精卵发育的个体,为什么有的发育成男孩，有的发育成女孩？
一位母亲生出性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”，为什么这对双胞胎的性别不同？男女性别由什么决定？
1905年，科学家进一步把男性体细胞中的那对不相同的性染色体分别称为X染色体和Y染色体。
把女性体细胞中的那对相同性染色体称为X染色体。
1902年，科学家在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与结构与别的染色体不同，这对染色体两者之间形态差别较大，并且与人类的性别有关。这对与性别有关染色体称为性染色体，其他染色体称为常染色体。
观察下列经整理后的男、女成对染色体排序图
有哪几对是男性、女性没有差别的？哪一对是有差别的？
不决定性别的染色体，男性女性的细胞中形态、大小等无差别。
决定性别的染色体，男女组成不同。
女性的性染色体由形态相同的两条染色体组成，男性由形态不同的两条染色体组成。
哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？
图中哪种染色体是Y染色体？那条是X染色体？它们在形态上的主要区别是什么？
男性的精子和女性卵细胞中各有几条性染色体？
女性卵细胞和男性精子各有几种？
男性体细胞：22对常染色体+XY
女性体细胞：22对常染色体+XX
为什么有的受精卵可以发育成男孩，而有的受精卵可以发育成女孩？
生男生女取决于什么？机会均等吗？
生男生女取决于哪一种精子与卵细胞结合
男 女
1 : 1
生男生女机会都为50%
女性在两次月经之间，会排出一个含有X染色体的卵细胞，男性在一次生殖活动中会排出上亿的精子，这些精子从含有的染色体的角度来说只有两种，一种是含有X染色体的精子，一种是含有Y染色体的精子，它们与卵细胞结合的机会均等。
一对夫妻第一胎为女儿，第二胎为男孩的概率是多少？
一对夫妻第一胎为女儿，第二胎还是女儿的概率是多少？
一对夫妻两胎都是女儿的概率是多少？
男性产生的含X的精子和含Y的精子数量相等吗？
这两种精子与卵细胞结合机会均等吗？
【目的要求】：通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女机会均等。
【材料用具】：两个纸盒，黑、白色围棋子。
（1）棋子： 1号盒20个白棋代表含X染色体的卵细胞
10个黑棋代表含Y染色体的精子
10个白棋代表含X染色体的精子
（2）每次从每个盒中抓取1个棋子，依次记录抓取结果，如抓出“白白”，则表示性染色体组成为____,性别为___；抓出“白黑”，则表示性染色体组成为___,性别为___。
（3）统计：共抽取10次，在表格中的相应位置打“√”，统计“生男”和“生女”的次数。
按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。
注意事项：一次抓取完成后，必须把取出的棋子放回容器中重新摇匀，然后进行第二次抓取。
范围越大男女比例越接近1：1
【得出结论】：________________________
生男生女究竟取决于什么呢？
取决于男性的哪一种精子与卵细胞的结合
智研咨询网发布的《2017-2022年中国人口研究及发展趋势研究报告》据数据统计，中国的男女比例是118.9：100，男性比女性多4000——6000万。 我国自古因受到传统“重男轻女”思想的影响，男女比例一直不平衡，中国人有“传宗接代”的观念，认为如果没有儿子的话，家里的血脉香火会断。有些家庭让孕妇提前做胚胎性别诊断，如果是女孩提前终止妊娠；直到生男孩为止。
会产生“婚姻性别挤压”现象，将产生更多的光棍汉。并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。
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双胞胎的性别和长相一定相同吗？
Y染色体在形态比X染色体短一些
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等
精子：22＋X或22＋Y
1、生物的性别主要由什么决定？（ ） A、基因 B、常染色体 C、性染色体 D、DNA分子2、从理论上讲，生男生女的可能性为（ ） A、1：1 B、2：1 C、3：1 D、4：13、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（ ） A、常染色体上 B、X染色体上 C、Y染色体上 D、性染色体上
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