还剩8页未读，
继续阅读
所属成套资源：北师大版数学九年级下册 课件
成套系列资料，整套一键下载
初中数学北师大版九年级下册4 二次函数的应用课文内容ppt课件
展开
这是一份初中数学北师大版九年级下册4 二次函数的应用课文内容ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了创设情境导入新课，观察学生合理指导，知识迁移活学活用，及时练习巩固提高，课堂小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
二次函数的表达式的三种形式是什么？
二次函数表达式的三种形式：（1）顶点式： y=a(x-h)2+k （2）交点式： y=a(x-x1)（x-x2） （3）一般式：y=ax2+bx+c
服装厂生产某品牌的Ｔ恤衫成本是每件10元.根据市场调查，以单价13元批发给经销商，经销商愿意经销5 000件，并且表示单价每降价0.1元，愿意多经销500件.请你帮助分析，厂家批发单价是多少时可以获利最多？
解：批发价为x元时，获利y元.则单件利润为（x-10）元，降价后的销售量为则
所以，当批发价是12元时，获利最多.
某旅社有客房120间，每间房的日租金为160元时，每天都客满，经市场调查发现，如果每间客房的日租金增加10元，那么客房每天出租数会减少6间.不考虑其他因素，旅社将每间客房的日租金提高到多少元时，客房日租金的总收入最高？最高总收入是多少？
分析：客房日租金的总收入=客房的日租金×客房出租的间数.
解：设客房的日租金增加x个10元，则客房每天的出租数减少6x间，设客房日租金的总收入为y元，则y=(160+10x)(120-6x)=-60(x-2)2+19 440.∵x ≥0，且120-6x＞0，∴0 ≤ x＜20.当x=2时， y有最大值19 440.这时每间客房的日租金为160+10×2=180（元）.即旅社将每间客房的日租金提高到180元时，客房日租金的总收入最高，最高总收入为19 440元.
小结：解题的关键是要理清楚材料中的数量关系，将实际问题转化为数学模型，利用已学的数学知识解决实际问题.具体步骤如下：（1）根据题意，列出二次函数表达式，注意实际问题中自变量x的取值范围.（2）将二次函数表达式配方为顶点式的形式.（3）根据二次函数图象及其性质，在自变量的取值范围内求出函数的最值.
已知一个矩形的周长为16 cm.（1）写出这个矩形面积S与一边长a的函数关系式；（2）当a为多少时， S最大？（3）画出这个函数的图象.
解：（1）矩形的一边长为a ，则另一边长为(8- a)，所以这个矩形面积S= a (8- a)=8a – a2.
解：（2）由（1）知这个矩形面积S= a (8- a)=8a – a2=- (a -4)2+16.所以当a=4时， S最大.
解：（3）由（2）知这个矩形面积S= - (a -4)2+16.作出这个函数的图象如图所示.
某商店购进一批单价为20元的日用商品，如果以单价30元销售，那么半月内可售出400件.根据销售经验，提高销售单价会导致销售量的减少，即销售单价每提高1元，销售量相应减少20件.销售单价为多少元时，半月内获得的利润最大？利润最大是多少？
解：设销售单价为x元时，半月内获得的利润为y元，则
所以当销售单价为35元时，半月内获得的利润最大，为4500元.
通过本节课的学习，你有什么体会和收获？
教材习题2.9第1，2题.
二次函数的表达式的三种形式是什么？
二次函数表达式的三种形式：（1）顶点式： y=a(x-h)2+k （2）交点式： y=a(x-x1)（x-x2） （3）一般式：y=ax2+bx+c
服装厂生产某品牌的Ｔ恤衫成本是每件10元.根据市场调查，以单价13元批发给经销商，经销商愿意经销5 000件，并且表示单价每降价0.1元，愿意多经销500件.请你帮助分析，厂家批发单价是多少时可以获利最多？
解：批发价为x元时，获利y元.则单件利润为（x-10）元，降价后的销售量为则
所以，当批发价是12元时，获利最多.
某旅社有客房120间，每间房的日租金为160元时，每天都客满，经市场调查发现，如果每间客房的日租金增加10元，那么客房每天出租数会减少6间.不考虑其他因素，旅社将每间客房的日租金提高到多少元时，客房日租金的总收入最高？最高总收入是多少？
分析：客房日租金的总收入=客房的日租金×客房出租的间数.
解：设客房的日租金增加x个10元，则客房每天的出租数减少6x间，设客房日租金的总收入为y元，则y=(160+10x)(120-6x)=-60(x-2)2+19 440.∵x ≥0，且120-6x＞0，∴0 ≤ x＜20.当x=2时， y有最大值19 440.这时每间客房的日租金为160+10×2=180（元）.即旅社将每间客房的日租金提高到180元时，客房日租金的总收入最高，最高总收入为19 440元.
小结：解题的关键是要理清楚材料中的数量关系，将实际问题转化为数学模型，利用已学的数学知识解决实际问题.具体步骤如下：（1）根据题意，列出二次函数表达式，注意实际问题中自变量x的取值范围.（2）将二次函数表达式配方为顶点式的形式.（3）根据二次函数图象及其性质，在自变量的取值范围内求出函数的最值.
已知一个矩形的周长为16 cm.（1）写出这个矩形面积S与一边长a的函数关系式；（2）当a为多少时， S最大？（3）画出这个函数的图象.
解：（1）矩形的一边长为a ，则另一边长为(8- a)，所以这个矩形面积S= a (8- a)=8a – a2.
解：（2）由（1）知这个矩形面积S= a (8- a)=8a – a2=- (a -4)2+16.所以当a=4时， S最大.
解：（3）由（2）知这个矩形面积S= - (a -4)2+16.作出这个函数的图象如图所示.
某商店购进一批单价为20元的日用商品，如果以单价30元销售，那么半月内可售出400件.根据销售经验，提高销售单价会导致销售量的减少，即销售单价每提高1元，销售量相应减少20件.销售单价为多少元时，半月内获得的利润最大？利润最大是多少？
解：设销售单价为x元时，半月内获得的利润为y元，则
所以当销售单价为35元时，半月内获得的利润最大，为4500元.
通过本节课的学习，你有什么体会和收获？
教材习题2.9第1，2题.
相关课件
初中北师大版4 二次函数的应用说课课件ppt： 这是一份初中北师大版<a href="/sx/tb_c102697_t3/?tag_id=26" target="_blank">4 二次函数的应用说课课件ppt</a>，共14页。PPT课件主要包含了情境引入，探索活动，记录试验结果，学以致用，试验小结，课外研究等内容，欢迎下载使用。
北师大版九年级下册4 二次函数的应用课文配套课件ppt： 这是一份北师大版九年级下册4 二次函数的应用课文配套课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了导入新课，共同探究，知识拓展，知识小结，例题分析，课堂小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
初中数学4 二次函数的应用教课内容课件ppt： 这是一份初中数学4 二次函数的应用教课内容课件ppt，文件包含24二次函数的应用第2课时pptx、北师大版中学数学九年级下册第二章二次函数24二次函数的应用第2课时教学详案docx、北师大版数学九年级下册第二章第4节练练基础题docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
