数学一年级上册3 1～5的认识和加减法加法学案

这是一份数学一年级上册3 1～5的认识和加减法加法学案，共7页。学案主要包含了课前任务单，课中任务单，趁热打铁1，趁热打铁2等内容，欢迎下载使用。

【课前任务单】
1.按照给出的数字涂色。
3 4 5
2.想一想，填一填。
【课中任务单】
任务一：加法的意义。
1．想一想，填一填。

(1)把两部分点子画在一个圈中，表示共有( )个。
(2)小女孩的一只手里拿了( )个气球，另一只手里拿了( )个气球，把两只手里的气球合在一起共有( )个气球，用( )法计算，“＋”是( )号，列出算式是( )，这个算式读作( )。
【趁热打铁1】
2．看图计算。
2＋1＝ 2＋2＝ 2＋3＝
任务二：5以内数的加法。
3．想一想，填一填。

(1)树上有( )只松鼠，又跳上来( )只松鼠，求一共有几只松鼠，用( )法计算，列式是( )。
(2)计算时想3和2可以合成( )，所以算式的结果是( )，也可以从3后面接着数( )个数，数到( )，所以一共有( )只松鼠，即算式的结果是( )。
4．看算式画图并计算结果。

任务三：达标练习巩固成果。
5．想一想，填一填。
3＋( )＝4 2＋( )＝3 ( )＋2＝5 ( )＋3＝5
【趁热打铁2】
（就是在这个任务讲完之后的课堂练习题目）
6．看图列式并计算。

（个）
7．看图列式并计算。
8．看图列式并计算。

（个）
参考答案：
1．(1)4
(2) 3 1 4 加 加 3＋1＝4 3加1等于4
【分析】由题意可知，把两部分点子画在一个圈中，左边有3个圆点，右边有1个圆点，合起来有4个圆点，用加法计算即可；这右边的3个圆点就相当于小女孩一只手拿了3个气球，左边的1个圆点相当于小女孩的另一只手拿了1个气球，把这两只手的气球合在一起有4个气球，用加法计算，列出算式为3＋1＝4，读作3加1等于4，据此解答即可。
【详解】（1）把两部分点子画在一个圈中，表示共有（ 4 ）个。
（2）小女孩的一只手里拿了（ 3 ）个气球，另一只手里拿了（ 1 ）个气球，把两只手里的气球合在一起共有（ 4 ）个气球，用（ 加 ）法计算，“＋”是（ 加 ）号，列出算式是（ 3＋1＝4 ），这个算式读作（3加1等于4）。
【点睛】熟练掌握5以内数的加法是解决此题的关键。
2．3；4；5
【分析】由题意可知，第一幅图中左边有2个爱心，右边有1个爱心，合起来有3个爱心，列式为2＋1＝3；第二幅图中的左边有2个，右边有2个，合起来有4个，列式为2＋2＝4；第三幅图中左边有2个，右边有3个，合起来有5个，列式为2＋3＝5，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
2＋1＝3 2＋2＝4 2＋3＝5
3．(1) 3 2 加 3＋2
(2) 5 5 2 5 5 5
【分析】由题意可知，树上一共有3只松鼠，又跑来了2只松鼠，现在一共有5只松鼠，可以列出加法算式是：3＋2＝5；也可以想3和2可以合成5，所以列出加法算式是3＋2＝5；也可以从3开始往后数2个数字，即4、5，数到5，所以一共有5只松鼠，据此解答即可。
【详解】（1）树上有（ 3 ）只松鼠，又跳上来（ 2 ）只松鼠，求一共有几只松鼠，用（ 加 ）法计算，列式是（ 3＋2 ）。
（2）计算时想3和2可以合成（ 5 ），所以算式的结果是（ 5 ），也可以从3后面接着数（ 2 ）个数，数到（ 5 ），所以一共有（ 5 ）只松鼠，即算式的结果是（ 5 ）。
【点睛】熟练掌握5以内数的加法是解决此题的关键。
4．见详解
【分析】由题意可知，算式是3＋1，所以先画出3个圆，再画出1个圆即可；算式是1＋2，所以先画出1个圆，再画出2个圆即可；算式是2＋3，所以先画出2个圆，再画出3个圆即可；算式是4＋1，所以先画出4个圆，再画出1个圆即可。
【详解】由分析可得：

【点睛】熟练掌握5以内数的加法是解决此题的关键。
5． 1 1 3 2
【分析】由题意可知，4可以分为3和1，所以3＋1＝4；3可以分为2和1，所以2＋1＝3；5可以分为3和2，所以3＋2＝5或者2＋3＝5，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
3＋（ 1 ）＝4 2＋（ 1 ）＝3 （ 3 ）＋2＝5 （ 2 ）＋3＝5
【点睛】熟练掌握5以内数的加法是解决此题的关键。
6．2＋2＝4（个）
【分析】由图意可知，左边有2个橘子，右边有2个橘子，一共有4个橘子，用加法计算即可。
【详解】由分析可得：
2＋2＝4（个）
7．2＋3＝5
【分析】由图意可知，左边有2个梨，右边有3个梨，一共有5个梨，用加法计算即可。
【详解】由分析可得：
2＋3＝5
8．3＋1＝4（个）
【分析】由图意可知，左边有3个苹果，右边有1个苹果，合起来一共有4个苹果，用加法计算即可。
【详解】由分析可得：
3＋1＝4（个）