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    Unit4 Where’s my schoolbag section A (1a-2d)教学设计 人教版七年级英语上册
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    Unit4 Where’s my schoolbag section A (1a-2d)教学设计 人教版七年级英语上册01
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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教学设计及反思

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教学设计及反思,共3页。

    Unit4 Where’s my schlbag
    主备人
    备课时间
    核心素养目标
    语言能力
    语言知识:1.Talk abut where things are
    掌握词汇:Where. table. bed .sfa. chair .desk. think. rm. their. hat. head. n .under
    掌握句型:A:Where’s the schlbag? B:It’s under the table .
    掌握介词用法:n the table,in the rm, under the desk
    学习能力
    通过本节课的学习,提高学生的口语技能,能通过语境判断出听力材料所包含的核心句型,找出有效信息。
    文化意识
    通过本节课的学习,提高学生合作交流能力和跨文化学习意识。
    思维品质
    通过图片观察,学习词汇及音标发音;句型学习有利于培养学生归纳整理自己生活物品的好习惯;小组合作学习有利于学生团队合作和创造性思维品质。
    教学重点
    Where引导的特殊疑问句,介词n,in,under的正确表达
    教学难点
    1,名词单复数;2,it和they的正确使用;3,主谓一致
    教学方法
    任务型教学法,多媒体融合小组合作学习法
    课型
    Listening and speaking
    教学准备
    Textbk chalk PPT
    教学过程
    Step ne:Greeting
    Gd mrning bys and girls! I can’t find my bk,Where’s my bk?Oh,it’s in my table.This lessn we will talk abut where things are .
    Lk at the picture in 1a.Teacher will help ss t learn the new wrds:table,bed,bkcase,sfa,chair,desk.Nw let’s read the messages abut three students ,ask three students t read these messages. And check their answers.
    Step tw:the secnd task,reading.Ss repeat after the teacher.They can read the wrds by the pictures.
    Step three:Match the wrds with the things in the picture.
    Step fur:Listen and number the things in the picture
    Step five:practice. Ask the ss t practice 1c.They can make their wn cnversatins using the wrds in the bx with their partner.
    Step six:Listen and repeat in 2a.Make sure they knw the new wrds.
    Step seven:Listen and number the things
    Step eight:Listen again.Find the things frm 2a and number them in the picture.
    Step nine:Pair-wrk activity.Ask and answer questins abut the things in the picture in2b.
    Step ten:Rle- play the cnversatin.This is a talk between mm and jack at hme.Pay attentin t the key sentences:
    Where is my bag? Is it n yur desk? Yes,its n the desk.
    Step eleven: summary
    Key sentences: Where’s myschlbag? It’s n the desk.Where are my pens? They are in the bx. Is it n the desk? Yes ,it is.
    二次备课
    板书设计
    Unit 4 Where’s my schlbag?
    Where table bed Where’s my schlbag?
    bkcase sfa chairs It’s n the desk.
    Where are my pens?
    They are in the bx.
    Is it under the desk?
    Yes ,it is./ N,it isn’t
    作业设


    布置
    作业类型
    作业内容
    试做时长




    基本作业(必做):cpy the new wrds and sentences
    10-20m
    鼓励性作业(选做):practice listening
    挑战性作业(选做):recite 2d
    拓展性作业
    D sme exercise
    学业反馈




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