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    重庆市潼南区六校2023—2024学年八年级上学期期中考试数学试题
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    重庆市潼南区六校2023—2024学年八年级上学期期中考试数学试题

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    这是一份重庆市潼南区六校2023—2024学年八年级上学期期中考试数学试题,共23页。

    A.5B.﹣5C.D.
    2.(4分)下列说法中,不正确的是( )
    A.全等三角形对应角相等
    B.全等三角形对应边上的高相等
    C.有两边和一角对应相等的两个三角形全等
    D.有两角和一边对应相等的两个三角形全等
    3.(4分)下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是( )
    A.1,2,6B.2,2,4C.1,2,3D.2,3,4
    4.(4分)下列各图中,作△ABC边AC边上的高,正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    5.(4分)如图,AD是△ABC的中线,AB=5,AC=4.若△ACD的周长为10,则△ABD的周长为( )
    A.8B.9C.10D.11
    6.(4分)估计+5的值应在( )
    A.6和7之间B.7和8之间C.8和9之间D.9和10之间
    7.(4分)用圆圈按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有2个圆圈,第②个图案中有5个圆圈,第③个图案中有8个圆圈,第④个图案中有11个圆圈,…,按此规律排列下去,则第⑦个图案中圆圈的个数为( )
    A.14B.20C.23D.26
    8.(4分)如图,∠1、∠2、∠3是五边形ABCDE的三个外角,边AE、CD的延长线相交于点F,如果∠F=α,那么∠1+∠2+∠3的度数为( )
    A.270°﹣αB.360°﹣αC.90°+αD.180°+α
    9.(4分)如图,△ABC中,∠ACF、∠EAC的角平分线CP、AP交于点P,延长BA、BC,PM⊥BE,PN⊥BF.则下列结论中正确的个数( )
    ①BP平分∠ABC;②∠ABC+2∠APC=180°;③∠CAB=2∠CPB;④S△PAC=S△MAP+S△NCP.
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    10.(4分)在多项式x﹣y﹣z﹣m﹣n(其中x>y>z>m>n)中,对相邻的两个字母间任意添加绝对值符号,添加绝对值符号后仍只有减法运算,然后进行去绝对值运算,称此为“绝对操作”.例如:x﹣y﹣|z﹣m|﹣n=x﹣y﹣z+m﹣n,|x﹣y|﹣z﹣|m﹣n|=x﹣y﹣z﹣m+n,….下列说法:
    ①存在“绝对操作”,使其运算结果与原多项式相等;
    ②不存在“绝对操作”,使其运算结果与原多项式之和为0;
    ③所有的“绝对操作”共有7种不同运算结果.
    其中正确的个数是( )
    A.0B.1C.2D.3
    二.填空题(共8小题,每小题4分。共32分)
    11.(4分)已知一个等腰三角形的两边长分别为2和4,则该等腰三角形的周长是 .
    12.(4分)起重机的吊臂中有三角形结构,这是利用了三角形的 .
    13.(4分)若正多边形的一个外角是60°,则这个正多边形的内角和是 .
    14.(4分)如图,AD=AE,∠1=∠2,请你添加一个条件 (只填一个即可),使△ABD≌△ACE.
    15.(4分)如图,已知AD∥BC,∠BAD与∠ABC的平分线相交于点P,过点P作EF⊥AD,交AD于点E,交BC于点F,EF=4cm,AB=5cm,则△APB的面积为 cm2.
    16.(4分)如图,在△ABC中,已知点D,E,F分别为边BC,AD,CE的中点,且,则阴影部分的面积等于 .
    17.(4分)若关于x的不等式组,有且只有3个整数解,且关于y的一元一次方程2y+6=3a的解是正整数,则所有满足条件的整数a的值之和为 .
    18.(4分)如果一个三位自然数各个数位上的数字均不为0,且十位数字等于百位数字与个位数字的和,则称这个数为“十佳数”.如:352,∵5=3+2,∴352是“十佳数”.又如:234,∵3≠2+4,∴234不是“十佳数”.已知M是一个“十佳数”,则M的最大值为 ;交换M的百位数字和十位数字得到一个三位数N,在N的末位数字后添加数字1得到一个四位数P,在M的十位数字与个位数字之间添加M的百位数字得到一个四位数Q,若P﹣Q能被11整除,则满足以上条件的“十佳数”M的最小值为 .
    三.解答题(本小题共8小题,19题8分,20-26小题每小题8分,共78分)
    19.(8分)(1)解方程组:;
    (2)﹣12023﹣|.
    20.(10分)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°.
    (1)尺规作图:在斜边AB上找一点D,使AD=AC,作∠BAC的平分线,交BC于点E,连结DE;(不写作法,保留作图痕迹)
    (2)在(1)的条件下,求证:△BDE是直角三角形.
    证明:∵AE平分∠BAC,
    ∴ = ,
    在△ACE和△ADE中,

    ∴△ACE≌△ADE,
    ∵∠ACB=90°,
    ∴ =∠ACB=90°,
    ∴∠BDE=90°,△BDE是直角三角形.
    21.(10分)重庆市2023年体育中考已经结束,现从某校初三年级随机抽取部分学生的成绩进行统计分析(成绩得分用x表示,共分成4个等级,A:30≤x<35,B:35≤x<40,C:40≤x<45,D:45≤x≤50),绘制了如下的统计图,请根据统计图信息解答下列问题:
    (1)本次共调查了 名学生;
    (2)请补全条形统计图;
    (3)在扇形统计图中,m的值是 ;B对应的扇形圆心角的度数是 ;
    (4)若该校初三年级共有2000名学生,估计此次测试成绩优秀(45≤x≤50)的学生共有多少人?
    22.(10分)如图,点A,B,C,D在同一直线上,AB=CD,AE∥DF,EC∥BF.
    (1)求证:AE=DF;
    (2)若AD=8,BC=2,求AC的长.
    23.(10分)新能源汽车因其废气排放量比较低,被越来越多的家庭所喜爱,某汽车专卖店销售甲、乙两种型号的新能源汽车,某月的第一周售出1辆甲型车和3辆乙型车,销售额为65万元;第二周售出4辆甲型车和5辆乙型车,销售额为155万元.
    (1)求每辆甲型车和乙型车的售价各为多少万元?
    (2)某公司准备向该汽车专卖店购买甲、乙两种型号的新能源汽车共8辆,其购车费用不少于145万元,且不超过153万元,问有哪几种购车方案?从公司节约的角度考虑,你会选择哪种购车方案?
    24.(10分)如图,在△ABC中,∠C>∠B,AD平分∠BAC,点M为线段AD上一动点(不与A,D重合),MN⊥BC于N.
    (1)若∠B=38°,∠DMN=10°,求∠C的度数;
    (2)当点M在AD上移动时,直接写出∠B,∠C,∠DMN之间的数量关系.
    25.(10分)如图,△ABC中,AD是BC边上的中线,E,F为直线AD上的点,连接BE,CF,且BE∥CF.
    (1)求证:△BDE≌△CDF;
    (2)若AE=13,AF=7,试求DE的长.
    26.(10分)请完成下面的说明:
    (1)如图(1)所示,△ABC的外角平分线交于点G,试说明∠BGC=90°﹣∠A.
    (2)如图(2)所示,若△ABC的内角平分线交于点I,试说明∠BIC=90°+∠A.
    (3)根据(1),(2)的结论,你能说出∠BGC和∠BIC的关系吗?
    2023-2024学年重庆市潼南区六校八年级(上)期中数学试卷
    (参考答案)
    一.选择题(共10小题,每题4分,共40分)
    1.(4分)5的倒数是( )
    A.5B.﹣5C.D.
    【解答】解:由题意得,5的倒数是,
    故选:C.
    2.(4分)下列说法中,不正确的是( )
    A.全等三角形对应角相等
    B.全等三角形对应边上的高相等
    C.有两边和一角对应相等的两个三角形全等
    D.有两角和一边对应相等的两个三角形全等
    【解答】解:A.全等三角形对应角相等,所以A选项不符合题意;
    B.全等三角形对应边上的高相等,所以B选项不符合题意;
    C.有两边和一角对应相等的两个三角形不一定全等,所以C选项符合题意;
    D.有两角和一边对应相等的两个三角形全等,所以D选项不符合题意;
    故选:C.
    3.(4分)下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是( )
    A.1,2,6B.2,2,4C.1,2,3D.2,3,4
    【解答】解:A、1+2<6,不能组成三角形,故此选项错误;
    B、2+2=4,不能组成三角形,故此选项错误;
    C、1+2=3,不能组成三角形,故此选项错误;
    D、2+3>4,能组成三角形,故此选项正确;
    故选:D.
    4.(4分)下列各图中,作△ABC边AC边上的高,正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    【解答】解;A、图中BE不是△ABC边AC边上的高,本选项不符合题意;
    B、图中BE不是△ABC边AC边上的高,本选项不符合题意;
    C、图中BE不是△ABC边AC边上的高,本选项不符合题意;
    D、图中BE是△ABC边AC边上的高,本选项符合题意;
    故选:D.
    5.(4分)如图,AD是△ABC的中线,AB=5,AC=4.若△ACD的周长为10,则△ABD的周长为( )
    A.8B.9C.10D.11
    【解答】解:∵△ACD的周长为10,
    ∴AC+AD+CD=10,
    ∵AC=4,
    ∴AD+CD=6,
    ∵AD是△ABC的中线,
    ∴BD=CD,
    ∵AB=5,
    ∴△ABD的周长=AB+AD+CD=11,
    故选:D.
    6.(4分)估计+5的值应在( )
    A.6和7之间B.7和8之间C.8和9之间D.9和10之间
    【解答】解:∵4<7<9,
    ∴2<<3,
    ∴7<+5<8,
    即+5的值应在7和8之间,
    故选:B.
    7.(4分)用圆圈按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有2个圆圈,第②个图案中有5个圆圈,第③个图案中有8个圆圈,第④个图案中有11个圆圈,…,按此规律排列下去,则第⑦个图案中圆圈的个数为( )
    A.14B.20C.23D.26
    【解答】解:第①个图案中有2个圆圈,
    第②个图案中有2+3×1=5个圆圈,
    第③个图案中有2+3×2=8个圆圈,
    第④个图案中有2+3×3=11个圆圈,
    ...,
    则第⑦个图案中圆圈的个数为:2+3×6=20,
    故选:B.
    8.(4分)如图,∠1、∠2、∠3是五边形ABCDE的三个外角,边AE、CD的延长线相交于点F,如果∠F=α,那么∠1+∠2+∠3的度数为( )
    A.270°﹣αB.360°﹣αC.90°+αD.180°+α
    【解答】解:∵∠F=α,
    ∴∠FDE+∠FED=180°﹣α,
    ∵多边形的内角和为360°,
    ∴∠1+∠2+∠3=360°﹣(∠FDE+∠FED)=360°﹣(180°﹣α)=360°﹣180°+α=180°+α,
    故选:D.
    9.(4分)如图,△ABC中,∠ACF、∠EAC的角平分线CP、AP交于点P,延长BA、BC,PM⊥BE,PN⊥BF.则下列结论中正确的个数( )
    ①BP平分∠ABC;②∠ABC+2∠APC=180°;③∠CAB=2∠CPB;④S△PAC=S△MAP+S△NCP.
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    【解答】解:过P作PQ⊥AC于Q,
    ∵∠ACF、∠EAC的角平分线CP、AP交于点P,PM⊥BE,PN⊥BF,
    ∴PM=PQ,PQ=PN,
    ∴PM=PN,
    ∴P在∠ABC的角平分线上,即BP平分∠ABC,故①正确;
    ∵PM⊥AB,PN⊥BC,PQ⊥AC,
    ∴∠PMA=∠PQA=90°,∠PQC=∠PNC=90°,
    在Rt△PMA和Rt△PQA中,

    ∴Rt△PMA≌Rt△PQA(HL),
    ∴∠MPA=∠QPA,
    同理Rt△PQC≌Rt△PNC,
    ∴∠QPC=∠NPC,
    ∵∠PMA=∠PNC=90°,
    ∴∠ABC+∠MPN=360°﹣90°﹣90°=180°,
    ∴∠ABC+2∠APC=180°,故②正确;
    ∵PC平分∠FCA,BP平分∠ABC,
    ∴∠FCA=∠ABC+∠CAB=2∠PCN,
    又∵∠PCN=∠ABC+∠CPB,
    ∴∠ABC+∠CAB=2(∠ABC+∠CPB),
    ∴∠CAB=2∠CPB,故③正确;
    ∵Rt△PMA≌Rt△PQA,Rt△PQC≌Rt△PNC,
    ∴S△PAC=S△MAP+S△NCP,故④正确;
    即正确的个数是4,
    故选:D.
    10.(4分)在多项式x﹣y﹣z﹣m﹣n(其中x>y>z>m>n)中,对相邻的两个字母间任意添加绝对值符号,添加绝对值符号后仍只有减法运算,然后进行去绝对值运算,称此为“绝对操作”.例如:x﹣y﹣|z﹣m|﹣n=x﹣y﹣z+m﹣n,|x﹣y|﹣z﹣|m﹣n|=x﹣y﹣z﹣m+n,….下列说法:
    ①存在“绝对操作”,使其运算结果与原多项式相等;
    ②不存在“绝对操作”,使其运算结果与原多项式之和为0;
    ③所有的“绝对操作”共有7种不同运算结果.
    其中正确的个数是( )
    A.0B.1C.2D.3
    【解答】解:|x﹣y|﹣z﹣m﹣n=x﹣y﹣z﹣m﹣n,故说法①正确.
    若使其运算结果与原多项式之和为0,需出现﹣x,
    显然无论怎么添加绝对值,都无法使x的符号为负号,故说法②正确.
    当添加一个绝对值时,共有4种情况,分别是|x﹣y|﹣z﹣m﹣n=x﹣y﹣z﹣m﹣n;x﹣|y﹣z|﹣m﹣n=x﹣y+z﹣m﹣n;x﹣y﹣|z﹣m|﹣n=x﹣y﹣z+m﹣n;x﹣y﹣z﹣|m﹣n|=x﹣y﹣z﹣m+n.当添加两个绝对值时,共有3种情况,分别是|x﹣y|﹣|z﹣m|﹣n=x﹣y﹣z+m﹣n;|x﹣y|﹣z﹣|m﹣n|=x﹣y﹣z﹣m+n;x﹣|y﹣z|﹣|m﹣n|=x﹣y+z﹣m+n.共有7种情况;
    有两对运算结果相同,故共有5种不同运算结果,故说法③不符合题意.
    故选:C.
    二.填空题(共8小题,每小题4分。共32分)
    11.(4分)已知一个等腰三角形的两边长分别为2和4,则该等腰三角形的周长是 10 .
    【解答】解:因为2+2=4,
    所以等腰三角形的腰的长度是4,底边长2,
    周长:4+4+2=10,
    答:它的周长是10,
    故答案为:10
    12.(4分)起重机的吊臂中有三角形结构,这是利用了三角形的 稳定性 .
    【解答】解:起重机的吊臂中有三角形结构,这是利用了三角形的稳定性.
    故答案为:稳定性.
    13.(4分)若正多边形的一个外角是60°,则这个正多边形的内角和是 720° .
    【解答】解:该正多边形的边数为:360°÷60°=6,
    该正多边形的内角和为:(6﹣2)×180°=720°.
    故答案为:720°.
    14.(4分)如图,AD=AE,∠1=∠2,请你添加一个条件 AB=AC或∠ADB=∠E或∠B=∠C (只填一个即可),使△ABD≌△ACE.
    【解答】解:∵∠1=∠2,
    ∴∠1+∠CAD=∠2+∠CAD,即∠BAD=∠CAE.
    在△ABD与△ACE中,AD=AE,∠BAD=∠CAE,若添加AB=AC,根据SAS可以判定△ABD≌△ACE.
    在△ABD与△ACE中,AD=AE,∠BAD=∠CAE,若添加∠ADB=∠E,根据ASA可以判定△ABD≌△ACE.
    在△ABD与△ACE中,AD=AE,∠BAD=∠CAE,若添加∠B=∠C,根据AAS可以判定△ABD≌△ACE.
    综上所述,若添加AB=AC或∠ADB=∠E或∠B=∠C都可以判定△ABD≌△ACE.
    故答案为:AB=AC或∠ADB=∠E或∠B=∠C.
    15.(4分)如图,已知AD∥BC,∠BAD与∠ABC的平分线相交于点P,过点P作EF⊥AD,交AD于点E,交BC于点F,EF=4cm,AB=5cm,则△APB的面积为 5 cm2.
    【解答】解:如图所示,过P作PG⊥AB于点G,
    ∵∠BAD与∠ABC的平分线相交于点P,EF⊥AD,
    ∴PF=PG,
    又∵AD∥BC,
    ∴PF⊥BC,
    ∴PG=PF,
    ∴PG=PE=PF=EF=2(cm),
    又∵AB=5cm,
    ∴△APB的面积=AB•PG=×5×2=5(cm2).
    故答案为:5.
    16.(4分)如图,在△ABC中,已知点D,E,F分别为边BC,AD,CE的中点,且,则阴影部分的面积等于 2cm2 .
    【解答】解:如图,点F是CE的中点,
    ∴△BEF的底是EF,△BEC的底是EC,即EF=EC,高相等;
    ∴S△BEF=S△BEC,
    D、E、分别是BC、AD的中点,同理得,
    S△EBC=S△ABC,
    ∴S△BEF=S△ABC,且S△ABC=8cm2,
    ∴S△BEF=2cm2,
    即阴影部分的面积为2cm2,
    故答案为:2cm2.
    17.(4分)若关于x的不等式组,有且只有3个整数解,且关于y的一元一次方程2y+6=3a的解是正整数,则所有满足条件的整数a的值之和为 18 .
    【解答】解:,
    解不等式①,得:x≤3,
    解不等式②,得:x>,
    ∵关于x的不等式组,有且只有3个整数解,
    ∴该不等式组的三个整数解为3,2,1,
    ∴0≤<1,
    解得7.5≤a<11,
    由2y+6=3a可得y=,
    ∵关于y的一元一次方程2y+6=3a的解是正整数,
    ∴a=8或10,
    ∴所有满足条件的整数a的值之和为8+10=18,
    故答案为:18.
    18.(4分)如果一个三位自然数各个数位上的数字均不为0,且十位数字等于百位数字与个位数字的和,则称这个数为“十佳数”.如:352,∵5=3+2,∴352是“十佳数”.又如:234,∵3≠2+4,∴234不是“十佳数”.已知M是一个“十佳数”,则M的最大值为 891 ;交换M的百位数字和十位数字得到一个三位数N,在N的末位数字后添加数字1得到一个四位数P,在M的十位数字与个位数字之间添加M的百位数字得到一个四位数Q,若P﹣Q能被11整除,则满足以上条件的“十佳数”M的最小值为 176 .
    【解答】解:设M的百位数字为a,十位数字为b,个位数字为c,
    则b=a+c,
    ∵各个数位上的数字均不为0,
    当“十佳数”,M取最大值时,所以百位数字应取最大值为8,十位数字最大为9,个位数字为1,
    故答案为891;
    ∵交换M的百位数字和十位数字得到一个三位数N,
    ∴N的百位数字为b,十位数字为a,个位数字为c,
    ∵在N的末位数字后添加数字1得到一个四位数P,
    ∴P=1000b+100a+10c+1,
    ∵M的十位数字与个位数字之间添加M的百位数字得到一个四位数Q,
    ∴Q=1000a+100b+10a+c,
    ∴P﹣Q=﹣910a+900b+9c+1,
    ∵b=a+c,
    ∴P﹣Q=﹣910a+900(a+c)+9c+1
    =﹣10a+909c+1,
    =11×(82c﹣a)+7c+a+1,
    ∵P﹣Q能被11整除,
    ∴7c+a+1能被11整除,
    ∵1≤a≤9,1≤c≤9,
    ∴9≤7c+a+1≤73,
    ∴7c+a+1=11或7c+a+1=22或或7c+a+1=33或7c+a+1=44或7c+a+1=55或7c+a+1=66,
    当7c+a+1=11时,a=3,c=1,则b=a+c=4,此时M=341;
    当7c+a+1=22时,a=7,c=2,则b=a+c=9,此时M=792;
    当7c+a+1=33时,a=4,c=4,则b=a+c=8,此时M=484;
    当7c+a+1=44时,a=1,c=6,则b=a+c=7,此时M=176;
    当7c+a+1=55时,a=5,c=7,则b=a+c=12(舍去);
    当7c+a+1=66时,a=2,c=9,则b=a+c=11(舍去);
    a=9,c=8,则b=a+c=17(舍去);
    综上所述:M为:341;792;484;176;
    满足以上条件的“十佳数”M的最小值为176,
    故答案为:176.
    三.解答题(本小题共8小题,19题8分,20-26小题每小题8分,共78分)
    19.(8分)(1)解方程组:;
    (2)﹣12023﹣|.
    【解答】解:(1),
    ①×3+②,得11x=27,
    解得x=,
    把x=代入①,得,
    解得y=,
    故方程组的解为;
    (2)﹣12023﹣|
    =﹣1﹣(2﹣)+2
    =﹣1﹣2++2
    =﹣1.
    20.(10分)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°.
    (1)尺规作图:在斜边AB上找一点D,使AD=AC,作∠BAC的平分线,交BC于点E,连结DE;(不写作法,保留作图痕迹)
    (2)在(1)的条件下,求证:△BDE是直角三角形.
    证明:∵AE平分∠BAC,
    ∴ ∠CAE = ∠DAE ,
    在△ACE和△ADE中,

    ∴△ACE≌△ADE,
    ∵∠ACB=90°,
    ∴ ∠ADE =∠ACB=90°,
    ∴∠BDE=90°,△BDE是直角三角形.
    【解答】(1)解:如图所示.
    (2)证明:∵AE平分∠BAC,
    ∴∠CAE=∠DAE,
    在△ACE和△ADE中,

    ∴△ACE≌△ADE(SAS),
    ∵∠ACB=90°,
    ∴∠ADE=∠ACB=90°,
    ∴∠BDE=90°,
    ∴△BDE是直角三角形.
    故答案为:∠CAE;∠DAE;AC;AD;CAE;DAE;∠ADE.
    21.(10分)重庆市2023年体育中考已经结束,现从某校初三年级随机抽取部分学生的成绩进行统计分析(成绩得分用x表示,共分成4个等级,A:30≤x<35,B:35≤x<40,C:40≤x<45,D:45≤x≤50),绘制了如下的统计图,请根据统计图信息解答下列问题:
    (1)本次共调查了 50 名学生;
    (2)请补全条形统计图;
    (3)在扇形统计图中,m的值是 10 ;B对应的扇形圆心角的度数是 108° ;
    (4)若该校初三年级共有2000名学生,估计此次测试成绩优秀(45≤x≤50)的学生共有多少人?
    【解答】解:(1)20÷40%=50(人),
    即本次共调查了50名学生,
    故答案为:50;
    (2)C等级的人数为:50﹣10﹣15﹣20=5(人),
    补全条形统计图如图:
    (3)C等级的人数所占的百分比为:,
    ∴m=10,
    B对应的扇形圆心角的度数为:,
    故答案为:10,108°;
    (4)2000×40%=800(人),
    答:估计此次测试成绩优秀(45≤x≤50)的学生共有800人.
    22.(10分)如图,点A,B,C,D在同一直线上,AB=CD,AE∥DF,EC∥BF.
    (1)求证:AE=DF;
    (2)若AD=8,BC=2,求AC的长.
    【解答】(1)证明:∵AB=CD,
    ∴AB+BC=CD+BC,
    ∴AC=BD,
    ∵AE∥DF,
    ∴∠A=∠D,
    ∵EC∥BF,
    ∴∠ECA=∠FBD,
    在△ACE与△DBF中,

    ∴△ACE≌△DBF(ASA),
    ∴AE=DF
    (2)解:由(1)得△ACE≌△DBF,
    ∴AC=DB,
    又∵AD=AC+DB﹣BC,AD=8,BC=2,
    ∴2AC﹣2=8,
    ∴AC=5.
    23.(10分)新能源汽车因其废气排放量比较低,被越来越多的家庭所喜爱,某汽车专卖店销售甲、乙两种型号的新能源汽车,某月的第一周售出1辆甲型车和3辆乙型车,销售额为65万元;第二周售出4辆甲型车和5辆乙型车,销售额为155万元.
    (1)求每辆甲型车和乙型车的售价各为多少万元?
    (2)某公司准备向该汽车专卖店购买甲、乙两种型号的新能源汽车共8辆,其购车费用不少于145万元,且不超过153万元,问有哪几种购车方案?从公司节约的角度考虑,你会选择哪种购车方案?
    【解答】解:(1)设每辆甲型车的售价为x万元,每辆乙型车的售价为y万元,
    根据题意得:,
    解得,
    答:每辆甲型车的售价为20万元,每辆乙型车的售价为15万元;
    (2)设购买甲种型号的新能源汽车m辆,则购买乙种型号的新能源汽车(8﹣m)辆,
    ∵购车费用不少于145万元,且不超过153万元,
    ∴145≤20m+15(8﹣m)≤153,
    解得5≤m≤6.6,
    ∵m为整数,
    ∴m可取5或6,
    ∴有两种方案:
    ①购买甲种型号的新能源汽车5辆,购买乙种型号的新能源汽车3辆;
    ②购买甲种型号的新能源汽车6辆,则购买乙种型号的新能源汽车2辆;
    当m=5时,20m+15(8﹣m)=20×5+15×(8﹣5)=145,
    当m=6时,20m+15(8﹣m)=20×6+15×(8﹣6)=150,
    ∵145<150,
    ∴从公司节约的角度考虑,选择购买甲种型号的新能源汽车5辆,购买乙种型号的新能源汽车3辆费用较少.
    24.(10分)如图,在△ABC中,∠C>∠B,AD平分∠BAC,点M为线段AD上一动点(不与A,D重合),MN⊥BC于N.
    (1)若∠B=38°,∠DMN=10°,求∠C的度数;
    (2)当点M在AD上移动时,直接写出∠B,∠C,∠DMN之间的数量关系.
    【解答】解:(1)∵∠MDN=90°﹣∠DMN=∠B+∠BAD,即38°+∠BAD=80°,
    ∴∠BAD=42°.
    ∵AD平分∠BAC,
    ∴∠BAC=2∠BAD=2×42°=84°.
    ∵∠BAC+∠B+∠C=180°,
    ∴∠C=180°﹣∠BAC﹣∠B=180°﹣84°﹣38°=58°.
    (2)∠C﹣∠B=2∠DMN.
    ∵∠MDN=90°﹣∠DMN=∠B+∠BAD,
    ∴∠BAD=90°﹣∠DMN﹣∠B.
    又∵AD平分∠BAC,
    ∴∠BAC=2∠BAD=2(90°﹣∠DMN﹣∠B)=180°﹣2(∠DMN+∠B).
    ∵∠BAC+∠B+∠C=180°,
    ∴180°﹣2(∠DMN+∠B)+∠B+∠C=180°,
    ∴∠C﹣∠B=2∠DMN.
    25.(10分)如图,△ABC中,AD是BC边上的中线,E,F为直线AD上的点,连接BE,CF,且BE∥CF.
    (1)求证:△BDE≌△CDF;
    (2)若AE=13,AF=7,试求DE的长.
    【解答】(1)证明:∵AD是BC边上的中线,
    ∴BD=CD,
    ∵BE∥CF,
    ∴∠DBE=∠DCF,
    在△BDE和△CDF中,

    ∴△BDE≌△CDF(ASA);
    (2)解:∵AE=13,AF=7,
    ∴EF=AE﹣AF=13﹣7=6,
    ∵△BDE≌△CDF,
    ∴DE=DF,
    ∵DE+DF=EF=6,
    ∴DE=3.
    26.(10分)请完成下面的说明:
    (1)如图(1)所示,△ABC的外角平分线交于点G,试说明∠BGC=90°﹣∠A.
    (2)如图(2)所示,若△ABC的内角平分线交于点I,试说明∠BIC=90°+∠A.
    (3)根据(1),(2)的结论,你能说出∠BGC和∠BIC的关系吗?
    【解答】解(1)
    如图1,∵∠EBC=∠A+∠ACB,∠FCB=∠A+∠ACB,∠A+∠ABC+∠CBA=180°,
    ∴∠EBC+∠FCB=180°+∠A,
    ∵BG、CG分别平分∠EBC、∠FCB,
    ∴,
    ∴;
    (2)∵BI、CI分别平分∠ABC、∠ACB,
    ∴,
    ∴,
    即;
    (3)∠BGC和∠BIC的关系是互补.
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