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统编版语文八年级上册 第一单元 4 一着惊海天课件
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这是一份统编版语文八年级上册 第一单元 4 一着惊海天课件，共20页。
第 一 单 元一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰学习目标1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。2.感知课文内容，培养提取信息的能力。3.揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。4.感受作者的爱国激情，培养学生的爱国情操，激发学生 富国强军的豪情。 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。1.严格的真实性。2.报道的客观性。3.较弱的时间性。（相对新 闻消息而言）4.描写的形象性。5.议论色彩较浓。通讯的定义通讯的特点通讯的分类通讯一般分人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。通讯还可分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、纪实见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。通讯和消息的区别相同点：都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。不同点：1.从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道事物的来龙去脉，反映事物本质，并容许有细节描写。2.从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快；通讯虽也以叙述为主，但可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力。3.以时效性看，消息要求更高，它应该比通讯来得更快。 呼啸（xiào） 澎湃（pài） 桅杆（wéi） 凛冽（lǐn） 浩瀚（hàn） 娴熟（xián） 默契（qì） 镌刻（jｕāｎ） 紧绷（bēnɡ） 咆哮（ｐáｏ） 生难字多音字 （zhōnɡ）中间 （jiān）监督 中 监 （zhònɡ）击中 （jiàn）监本 （cān）参军 （tiáo）调整 参 调 （shēn）人参 （diào）曲调 啸（xiào）呼啸 桅（wéi）桅杆萧（xiāo）萧瑟 诡（ɡuǐ）诡计坠（zhuì）坠毁 契（qì）默契堕（duò）堕落 锲（qiè）锲而不舍绽（zhàn）绽放 娴（xián）娴熟锭（dìnɡ）银锭 谰（lán）谰言 形近字词语释义凛冽：刺骨地寒冷。浩瀚：水势盛大。镌刻：雕刻。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。1.通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件。2.快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信息？辽宁舰的航行位置 这篇通讯用写生的笔法详尽而具体地勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。歼-15舰载机着舰训练的时间舰载机着舰的难度和意义歼-15成功着舰的过程歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝 朗读感知第一层：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行位置及训练着舰时间。第二层：（5-20）详细叙述了歼-15舰载机在地空的默契配合下成功着舰。3.归纳出文章的层次。第三层：（21-26）详细描述了着舰成功的伟大意义及人们欢庆留影的热烈场面。1.文章的主标题有何妙处？ “一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。精读品味2.第1段属于什么描写？有何作用？ 自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰做铺垫。3.第3、4段在文中有何作用？①揭示我国航母舰载机首架次成功着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机成功着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后人们的喜悦之情做铺垫。4.为什么详细描述塔台和飞行员的对话？5.文中用了很多比喻修辞，请找出来，仔细品味。让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了舰载机着舰前的紧张但有序。用“刀尖上的舞蹈”比喻着舰的危险。用“凌波海燕”比喻歼-15轻巧的飞行。用“疾如闪电”比喻舰载机飞行的速度。6.引用某大国上将的话有什么作用？ 彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。 采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。7.最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？①航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。中华民族已经等了近百年，人民海军官兵期盼了半个多世纪的梦想终于实现了。②攻克了被世界公认的最具风险的难题。③打破了技术封锁。8.联系课文，说说我国航母舰载战斗机首次成功着舰的意义。 本文采用现场特写的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰这一具有历史意义的时刻，抒发了作者强烈的自豪感。 现场感强，角度新颖，信息量大，震撼力强。 这则报道把现场与幕后，点与面，历史、现实与未来结合起来，并融入作者的思想感情,全方位、多侧面地报道了我国航母舰载战斗机首次成功着舰这一惊心动魄的时刻。如“中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里”“这是世界公认的最具风险的难题”，写出了此次事件带给人的震撼力。 迁移训练 课外收集有关“辽宁舰”以及中国海军发展的资料，办一期以“海上钢铁长城”为主题的手抄报。谢谢!
第 一 单 元一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰学习目标1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。2.感知课文内容，培养提取信息的能力。3.揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。4.感受作者的爱国激情，培养学生的爱国情操，激发学生 富国强军的豪情。 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。1.严格的真实性。2.报道的客观性。3.较弱的时间性。（相对新 闻消息而言）4.描写的形象性。5.议论色彩较浓。通讯的定义通讯的特点通讯的分类通讯一般分人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。通讯还可分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、纪实见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。通讯和消息的区别相同点：都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。不同点：1.从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道事物的来龙去脉，反映事物本质，并容许有细节描写。2.从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快；通讯虽也以叙述为主，但可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力。3.以时效性看，消息要求更高，它应该比通讯来得更快。 呼啸（xiào） 澎湃（pài） 桅杆（wéi） 凛冽（lǐn） 浩瀚（hàn） 娴熟（xián） 默契（qì） 镌刻（jｕāｎ） 紧绷（bēnɡ） 咆哮（ｐáｏ） 生难字多音字 （zhōnɡ）中间 （jiān）监督 中 监 （zhònɡ）击中 （jiàn）监本 （cān）参军 （tiáo）调整 参 调 （shēn）人参 （diào）曲调 啸（xiào）呼啸 桅（wéi）桅杆萧（xiāo）萧瑟 诡（ɡuǐ）诡计坠（zhuì）坠毁 契（qì）默契堕（duò）堕落 锲（qiè）锲而不舍绽（zhàn）绽放 娴（xián）娴熟锭（dìnɡ）银锭 谰（lán）谰言 形近字词语释义凛冽：刺骨地寒冷。浩瀚：水势盛大。镌刻：雕刻。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。1.通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件。2.快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信息？辽宁舰的航行位置 这篇通讯用写生的笔法详尽而具体地勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。歼-15舰载机着舰训练的时间舰载机着舰的难度和意义歼-15成功着舰的过程歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝 朗读感知第一层：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行位置及训练着舰时间。第二层：（5-20）详细叙述了歼-15舰载机在地空的默契配合下成功着舰。3.归纳出文章的层次。第三层：（21-26）详细描述了着舰成功的伟大意义及人们欢庆留影的热烈场面。1.文章的主标题有何妙处？ “一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。精读品味2.第1段属于什么描写？有何作用？ 自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰做铺垫。3.第3、4段在文中有何作用？①揭示我国航母舰载机首架次成功着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机成功着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后人们的喜悦之情做铺垫。4.为什么详细描述塔台和飞行员的对话？5.文中用了很多比喻修辞，请找出来，仔细品味。让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了舰载机着舰前的紧张但有序。用“刀尖上的舞蹈”比喻着舰的危险。用“凌波海燕”比喻歼-15轻巧的飞行。用“疾如闪电”比喻舰载机飞行的速度。6.引用某大国上将的话有什么作用？ 彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。 采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。7.最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？①航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。中华民族已经等了近百年，人民海军官兵期盼了半个多世纪的梦想终于实现了。②攻克了被世界公认的最具风险的难题。③打破了技术封锁。8.联系课文，说说我国航母舰载战斗机首次成功着舰的意义。 本文采用现场特写的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰这一具有历史意义的时刻，抒发了作者强烈的自豪感。 现场感强，角度新颖，信息量大，震撼力强。 这则报道把现场与幕后，点与面，历史、现实与未来结合起来，并融入作者的思想感情,全方位、多侧面地报道了我国航母舰载战斗机首次成功着舰这一惊心动魄的时刻。如“中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里”“这是世界公认的最具风险的难题”，写出了此次事件带给人的震撼力。 迁移训练 课外收集有关“辽宁舰”以及中国海军发展的资料，办一期以“海上钢铁长城”为主题的手抄报。谢谢!
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