数学2.2 整式的加减优质课件ppt
展开重复几次看看,谁能先发现这些和有什么规律?对于任意一个两位数都成立吗?
1. 熟练掌握整式的加减运算.
2. 利用整式的加减解决实际问题.
3. 培养学生分析实际问题的能力.
如果用a,b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字,那么这个两位数可以表示为: .交换这个两位数的十位数字和个位数字,得到的数是: .将这两个数相加:
结论:这些和都是11的倍数.
+ = .
10a+b+10b+a=11a+11b=11(a+b)
你又发现什么了规律?
举例:原三位数728,百位与个位交换后的数为827,由728 –827= – 99.你能看出什么规律并验证它吗?
任意一个三位数可以表示100a+10b+c
验证:设原三位数为100a+10b+c,百位与个位交换后的数为100c+10b+a,它们的差为
(100a+10b+c) –( 100c+10b+a)= 100a+10b+c–100c–10b–a=99a–99c=99(a–c).
在上面的两个问题中,分别涉及了整式的什么运算?说说你是如何运算的?
去括号、合并同类项
例1 计算: (1)(2a–3b)+(5a+4b);
原式=2a–3b+5a+4b
原式=8a–7b–4a+5b
(2)(8a–7b)–(4a–5b).
计算:2a+3b–5(a+2b)的结果是
解析:2a+3b–5(a+2b) =2a+3b–5a–10b = –3a–7b.答案:–3a–7b.
变式训练:求上述两多项式的差.
答案: − 12x2+5x+7.
3. 运算结果,常将多项式的某个字母(如x)的降幂(升幂)排列.
1. 几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加、减符号连接,然后进行运算.
2. 整式加减实际上就是去括号、合并同类项.
求3x2–6x+5与4x2+7x–6的差. 解:(3x2–6x+5) –(4x2+7x–6) = 3x2–6x+5–4x2–7x+6 = –x2–13x+11.
当 时,
的值,其中 .
先将式子化简,再代入数值进行计算.
先化简下列各式,再求值:(1) 3a2–2(2a2+a)+2(a2–3a),其中a= –2.(2)5x2y– [3x2y–2(2xy–x2y) –4x2]–3xy,其中x= –3, y= –2.
解:原式=5x2y–[3x2y–4xy+2x2y–4x2]–3xy =5x2y–3x2y+4xy–2x2y+4x2–3xy =4x2+xy. 当x= –3, y= –2时,原式=4×(–3)2+(–3)×(–2)=36+6=42.
解:3a2–2(2a2+a)+2(a2–3a) =3a2–4a2–2a+2a2–6a =a2–8a. 当a= –2时,原式=(–2)2–8×(–2)=4+16=20.
例4 一种笔记本的单价是x元,圆珠笔的单价是y元,小红买这种笔记本3本,买圆珠笔2支;小明买这种笔记本4本,买圆珠笔3支. 买这些笔记本和圆珠笔,小红和小明一共花费多少钱?
解:小红买笔记本和圆珠笔共花费(3x+2y)元,小明买笔记本和圆珠笔共花费(4x+3y)元.
小红和小明一共花费(单位:元)
(3x+2y)+(4x+3y)
=3x+2y+4x+3y
另解:小红和小明买笔记本共花费(3x+4x)元,买圆珠笔共花费(2y+3y)元.
(3x+4x)+(2y+3y)
分别计算笔记本和圆珠的花费.
一块地共有(6a+14b)亩,其中有(4a+8b)亩种粮食,种蔬菜的亩数是种粮食的 剩下的地种果树,求种果树的地有多少亩. 解:由题意知,种蔬菜的亩数是 则种果树的地有: =6a+14b–4a–8b–2a–4b=2b(亩). 答:种果树的地有2b亩.
例5 做大小两个长方体纸盒,尺寸如下(单位:cm): (1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米?
(1)做这两个纸盒共用料 (2ab+2bc+2ac)+(6ab+8bc+6ac)
= 2ab+2bc+2ac+6ab+8bc+6ac
= 8ab+10bc+8ac (cm2)
做大纸盒比做小纸盒多用料:
(6ab+8bc+6ac)–(2ab+2bc+2ac)
= 6ab+8bc+6ac– 2ab–2bc–2ac
= 4ab+6bc+4ac(cm2 )
(2)做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米?
小纸盒的表面积是(2ab+2bc+2ac)cm2.大纸盒的表面积是(6ab+8bc+6ac)cm2.
整式加减解决实际问题的一般步骤: (1) 根据题意列代数式; (2)去括号、合并同类项; (3) 得出最后结果.
小红和小兰房间窗户的装饰物如图所示,它们分别由两个四分之一圆和四个半圆组成(半径相同).问谁的房间的光线好,请说明理由.
解:要知谁的房间的光线好,只要比较谁的房间窗户装饰物用的材料少即可.此时小红的房间用料为 而小兰的房间用料为 由于 所以小兰的房间用的材料少,即小兰的房间光线好.
据省统计局发布,2017年我省有效发明专利数比2016年增长22.1%.假定2018年的年增长率保持不变,2016年和2018年我省有效发明专利分别为a万件和b万件,则( ) A.b=(1+22.1%×2)a B.b=(1+22.1%)2a C.b=(1+22.1%)×2a D.b=22.1%×2a
解析:由题意得2017年我省有效发明专利为(1+22.1%) a万件.故2018年我省有效发明专利为(1+22.1%)2a万件.
1. 有三种不同质量的物体“ ”“ ”“ ”,其中,同种物体的质量都相等,现在在左右手中同样的盘子上放着不同个数的物体,只有一组左右质量不相等,则该组是( )
2. 若A是一个二次二项式,B是一个五次五项式,则B –A一定是( ) A.二次多项式 B. 三次多项式 C.五次三项式 D. 五次多项式
A.2 B.–2 C.4 D.–4
2. 若mn = m+3,则2mn+3m–5mn+10=______.
(1)– ab3+2a3b– a2b–ab3– a2b–a3b; (2) (7m2–4mn–n2)–(2m2–mn+2n2); (3) –3(3x+2y)–0.3(6y–5x);(4) a3–2a–6– ( a3–4a–7).
某公司计划砌一个形状如下图(1)的喷水池,后有人建议改为如下图(2)的形状,且外圆直径不变,只是担心原来备好的材料不够,请你比较两种方案,哪一种需用的材料多(即比较两个图形的周长)?若将三个小圆改为n个小圆,又会得到什么结论?
解:设大圆半径为R,小圆半径依次为r1,r2,r3, 则图(1)的周长为4πR,图(2)的周长为2πR+2πr1+2πr2+2πr3=2πR+2π(r1+r2+r3).因为2r1+2r2+2r3=2R,所以r1+r2+r3=R,因此图(2)的周长为 2πR+2πR=4πR.这两种方案,用材料一样多,将三个小圆改为n个小圆,用料还是一样多.
2r1+2r2+2r3=2R
整式加减的步骤
整式加减的应用
整式的加减
人教版七年级上册2.2 整式的加减说课课件ppt: 这是一份人教版七年级上册2.2 整式的加减说课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了整式的加减,合并同类项法则,系数相加,-6ab2,去括号等内容,欢迎下载使用。
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