初中数学5.4 生活中的常量与变量课文配套课件ppt

这是一份初中数学5.4 生活中的常量与变量课文配套课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了看图填空，方法探究，新知学习，典例训练，呼吸作用强度，温度℃，看表答题，万立方米，5万立方米，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

右图是某市某一天内的气温变化图．请根据图象回答：(1)这天_______时气温最高，最高气温是_______；(2)这天共有______个小时气温在10℃以上；(3)这天的8时、12时的气温分别是______、_______；
右图是某市某一天内的气温变化图．请根据图象回答：(4)这天从______时到_______时气温逐渐上升；(5)在这幅图中，哪些量是变量？
时间t和温度T是变量.
这幅图还提供了哪些信息？
当天的最低气温是8℃；从14时到24时温度逐渐下降等.
对于时间t（时）每取一个确定的值，气温T（℃）的值也随着唯一确定.
用图象表示两个变量之间的关系的方法称为图象法.
利用图象表示变量之间的关系：要辨明水平方向与垂直方向分别表示 哪个变量；明确图象上的点所表示的意义；结合图象的变化趋势可以发现一个 变量随另一个变量变化而变化的情况.
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
植物呼吸作用的强弱受温度的影响很大，观察温度对豌豆苗呼吸作用强度的影响（如图所示），回答下列问题：
（1）图中反映了哪两个量之间的关系？
解：(1)图中反映了温度与豌豆苗呼吸作用强度之间的关系.
（2）温度在什么范围内豌豆苗的呼吸作用加强？在什么范围内呼吸作用减弱？
(2)温度在0～35℃范围内豌豆苗的呼吸作用加强，在35℃～50℃范围内豌豆苗的呼吸作用减弱.
（3）要使豌豆苗呼吸作用最强，应把温度控制在多少摄氏度？
(3)将温度控制在35℃左右时，豌豆苗呼吸作用最强.
某地水库的蓄水量Q与最大水深h之间的关系，经过测量如下表所示：
根据上表，回答下列问题：(1)当最大水深为20米时，水库的蓄水量是多少？当最大水深为30米时，蓄水量是多少？
根据上表，回答下列问题：(2)在这个问题中，哪些量是变量？
最大水深h和蓄水量Q是变量.
最大水深h的值在表内第一行各值中选取，对于水深h每取一个确定的值，蓄水量Q的值也随之而唯一确定.
用表格表示两个变量之间的关系的方法称为列表法.
商店出售一种瓜子，质量x（千克）与售价c（元）之间的关系如右表，表内售价栏中的0.1是塑料袋的价钱.
（1）表格中反映了哪两个变量之间的关系？
解：(1)表格中反映了瓜子的质量x（千克）与售价c（元）两个变量之间的关系.
（2）写出售价c和质量x之间的关系式；
(2)c=9x+0.1
（3）当x=3.5时，c的值是多少？
(3)当x=3.5时，c=9×3.5+0.1=31.6（元）.
1.空中一个物体由静止自由下落，它下落的距离与时间之间有下面的关系：
（1）当物体下落5秒时，它下落的距离是多少？下落2.5秒时呢？
解：(1)物体下落5秒时的下落距离是4.9×25=122.5（米）；
物体下落2.5秒时的下落距离是4.9×2.5²=30.625（米）.
（2）将下落的距离h用关于时间t的代数式表示；
(2)下落的距离h用关于时间t的代数式表示为：h=4.9t².
（3）在这个问题中，哪些量是变量？哪些量是常量？
(3)变量是h，t，常量是4.9.
2.地球周围被厚厚的大气层包围，大气对物体会产生一定的压强.在不同的高度，由于空气稀薄程度不同，所产生的大气压也不同.如图表示的是不同海拔的大气压.
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10080604030
（1）海拔为2千米时，大气压约是多少？海拔为6.5千米时呢？
解：(1)80千帕；45千帕.
（2）图中反映了哪两个量之间的关系？
(2)反映了海拔高度与大气压两个量之间的关系.
（3）你从图中能得到什么信息？
(3)答案不唯一，如海拔高度为12千米时，大气压约为30千帕；海拔高度越高，大气压越低.