(期中典型真题)选择题(二)-江苏省2023-2024学年四年级上册数学期中押题必刷卷(苏教版)
展开一.选择题(共40小题)
1.(2022秋•徐州期末)540÷36的得数与下列( )的得数相同。
A.540÷9÷4B.540÷9×4C.540÷4×9
2.(2022秋•兴化市期中)在检验401÷56=7……9时,不可以采用( )方法进行验算。
A.先用401减9,再用它们的差除以56
B.先用56乘7,再用它们的积加9
C.先用401加9,再用它们的和除以7
D.先用401减9,再用它们的差除以7
3.(2022秋•兴化市期中)小明所在的四(1)班学生平均身高148厘米,下面的说法不合理的是( )
A.小明的身高可能就是148厘米
B.他们班每个人的身高都是148厘米
C.他们班可能有人的身高只有130厘米
4.(2022秋•兴化市期中)试商时,初商为5,得到的余数比除数大,应把商调为( )
A.4B.5C.6D.不变
5.(2022秋•沛县期中)有三个条件:①图书室里有1200本图书;②平均分给6个年级;③每个年级有5个班。根据②③,可以求出( )
A.每个年级分得多少本书
B.6个年级一共有多少个班
C.平均每个班分得多少本书
6.(2022秋•鼓楼区期中)下面的说法不合理的是( )
A.小华走8步,共走了520厘米,他每步都走65厘米
B.王老师买来120支钢笔,平均分给6个班,每个班分得20支
C.8个人的体重共440千克,平均每个人的体重约是55千克
7.(2020秋•射阳县期中)如图中的三个物体,从( )看到的图形相同。
A.前面B.右面C.上面
8.(2022秋•丹阳市校级期中)小军在计算350乘一个数时,把350错看成了50。要使原来的乘积不变,另一个乘数应该( )
A.减300B.加300C.除以7D.乘7
9.(2020秋•滨海县期中)小明喝一杯牛奶,第一次喝了一半后,加满水;第二次全部喝完,他喝的牛奶与水比较( )
A.牛奶多B.水多C.一样多
10.(2022秋•丹阳市校级期中)两个数相除,商35余2,如果这两个数同时扩大10倍,得数是( )
A.350……2B.35……20C.35……2
11.(2022秋•响水县校级期中)要使“34+22×3﹣2”这道算式按照“减﹣乘﹣加”的顺序运算,括号应该怎么加?综合算式应该是( )
A.(34+22×3)﹣2B.(34+22)×(3﹣2)
C.34+22×(3﹣2)D.(34+22)×3﹣2
12.(2022秋•六合区期中)用同样大的小正方体摆成1个图形,从前面和右面看都是,最少需要( )个正方体。
A.3B.4C.5D.6
13.(2022秋•六合区期中)小芳5天看完一本书,平均每天看了20页.她前四天每天看的都少于20页.想一想,她第五天看的应该( )
A.比20页多B.比20页少C.是20页D.都有可能
14.(2022秋•六合区期中)一个10岁儿童将一个拳头伸进一个装满水的盆里,溢出的水( )
A.大于1升B.小于1毫升
C.等于1升D.大于1毫升,小于1升
15.(2021秋•郏县期中)如果除法竖式计算时发现余数比除数大,说明( )
A.商大了,要调小B.商小了,要调大
C.无法确定
16.(2022秋•姜堰区期中)小林用4个同样大小的正方体摆成了。如果增加1个正方体后,从右面看到的形状不变,有( )种不同的摆法。
A.6B.5C.4D.3
17.(2022秋•姜堰区期中)如果A÷B=36……9,那么(A÷3)÷(B÷3)的结果是( )
A.36……3B.36……9C.12……3D.12……9
18.(2022秋•姜堰区期中)观察下面各题的试商情况,不需要调商的是( )
A.B.C.D.
19.(2022秋•响水县校级期中)李老师去商场购买足球,想知道他所带的钱够不够买50个足球,不需要的信息是( )
A.每个足球原价68元
B.每个足球比篮球便宜18元
C.商场元旦活动每个足球降价18元销售
D.李老师带了3000元
20.(2022秋•响水县校级期中)学校“漂流书站”新添了657本课外书,有30个班级,平均每班可以分多少本?李红用竖式计算出了结果,竖式中箭头所指的表示是( )
A.已经分去60本B.已经分去6本
C.已经分去600本D.已经分去657本
21.(2022秋•兴化市期中)李阿姨在水果店打算购买20千克苹果,后来发现梨的价格只有苹果的一半,就拿出一半的钱买梨,她一共购进苹果和梨( )千克。
A.10B.20C.30D.40
22.(2022秋•兴化市期中)7只羊5天一共产奶840千克,每只羊5天产奶多少千克?算式是( )
A.840÷7B.840÷5C.840÷7÷5D.840÷(7×5)
23.(2022秋•兴化市期中)甲数÷乙数=15……7,如果把甲、乙两数都乘10,那么甲数÷乙数的结果是多少?( )
A.15……7B.15……70C.150……7D.150……70
24.(2022秋•沛县期中)甲数÷乙数=24,如果被除数和除数同时乘3,那么商是( )
A.8B.72C.24
25.(2022秋•沛县期中)把1~100号的数字卡片依次发给苗苗、毛毛丁丁3位小朋友,第50张卡片应发给( )
A.苗苗B.毛毛C.丁丁
26.(2020秋•射阳县期中)根据50÷4=12……2,可知5000÷400的结果是( )
A.12……2B.12……20C.12……200
27.(2022秋•丹阳市校级期中)四年级同学参加科普知识竞赛。男生组的平均成绩是76分,女生组的平均成绩是74分。男生组第一名与女生组第一名相比,( )
A.男生成绩高B.女生成绩高
C.成绩相等D.无法确定谁成绩高
28.(2020秋•亭湖区期中)2只燕子3天吃害虫300只,2只燕子1天吃害虫( )只.
A.50B.100C.150
29.(2022秋•丹阳市校级期中)计算720÷18时,把它改写成( ),可以使计算过程比较简便。
A.720÷9×2B.720÷2×9C.720÷9÷2D.720÷18÷1
30.(2022秋•庐阳区期中)要想摆出从上面看是的物体至少需要( )个正方体。
A.4B.5C.6
31.(2022秋•六合区期中)四年级一班有45人,今年九月份平均每人看课外书3本,下面说法错误的是( )
A.可能有人没看书
B.可能有人看了不止3本书
C.每人一定都看了3本书
D.可能有人看了1本书
32.(2022秋•响水县校级期中)四(4)班女生的平均体重是35千克,又转来一位女生,她的体重是48千克,现在四(4)班女生的平均体重( )
A.还是35千克B.高于35千克
C.低于35千克D.以上都有可能
33.(2022秋•六合区期中)小丽调查一周内全班同学收看电视节目情况,将收集的数据制作成下面的统计图。她想要解决的问题是( )
A.一周内哪天看电视节目的人数最多
B.全班同学最喜欢看哪类电视节目
C.班上哪个学生一周内看电视时间最长
D.全班同学最喜欢看哪位明星出演的电视节目
34.(2022秋•六合区期中)5只燕子7天吃害虫700只,这些燕子每天吃害虫多少只?列式正确的是( )
A.700÷4÷5B.700÷7C.700÷5D.700÷7÷5
35.(2022秋•鼓楼区期中)将980毫升果汁倒入80毫升的杯子中,能倒满( )个这样的杯子。
A.12B.13C.14
36.(2022秋•姜堰区期中)试一试,把这盒250ml的牛奶倒入到小汤勺(如图)中,大约可以倒多少勺。欣欣说:根据我的生活经验,不要倒,我能估计出大约是( )勺。
A.200B.150C.100D.25
37.(2022秋•姜堰区期中)下面的容器中,( )的容积比10升大。
A.金鱼缸B.热水瓶C.一锅水D.一桶油
38.(2022秋•响水县校级期中)学校原有篮球24个,又买来96个,现有篮球的个数是原来的( )倍。
A.3B.4C.5D.6
39.(2022秋•姜堰区期中)比较这三个玻璃杯的容量,下面说法正确的是( )
A.1号杯容量最小
B.2号杯容量最小
C.3号杯容量最小
D.2号和3号杯容量一样大
40.(2022秋•响水县校级期中)与400÷25计算结果相等的是( )
A.(400×4)÷(25×4)B.400÷(25×4)
C.(400×4)÷25D.(400÷4)÷25
(期中典型真题)选择题(二)
江苏省2023-2024学年四年级上册数学期中押题必刷卷(苏教版)
参考答案与试题解析
一.选择题(共40小题)
1.【答案】A
【分析】除法性质:一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积,由此进行判断即可。
【解答】解:根据分析可得:
540÷36的得数与下列540÷9÷4的得数相同。
故选:A。
【点评】解决本题关键是熟练掌握各个运算定律和简便运算的方法,要熟练掌握。
2.【答案】C
【分析】根据被除数÷除数=商+余数;除数=被除数÷商;除数=(被除数﹣余数)÷商;被除数=商×除数+余数,据此选择。
【解答】解:A.(401﹣9)÷56
=392÷56
=7
所以验证正确;
B.56×7+9
=392+9
=401
所以验证正确;
C.(401+9)÷7
=410÷7
≈58.57
58.57≠56
所以验证错误;
C.(401﹣9)÷7
=392÷7
=56
所以验证正确。
故选:C。
【点评】本题考查了有余数的除法算式中各部分之间的关系。
3.【答案】B
【分析】根据平均数的意义,一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数。四(1)班学生的平均身高是148厘米,小明的身高可能低于148厘米,也可能高于148厘米,也可能正好是148厘米,不能说每个人的身高都是148厘米。据此解答。
【解答】解:由分析可得:说法不合理的是他们班每个人的身高都是148厘米。
故选:B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握平均数的意义及应用。
4.【答案】C
【分析】计算除法试商时,如果余数比除数大,也就是余数中还有至少一个除数,也就是商小了,应把商调大。
【解答】解:试商时,初商为5,得到的余数比除数大,应把商调为6。
故选:C。
【点评】试商时,如果余数大于除数,初商小,应调大;如果商与除数的积大于被除数,初商大,应调小。
5.【答案】B
【分析】6个年级,每个年级有3个班,则一共有6×5=30(个)班,所以根据②③两个条件可以求出六个年级一共多少个班。
【解答】解:5×6=30(班)
即根据②③两个条件可以求出六个年级一共多少个班。
故选:B。
【点评】此题考查了平均数的意义及整数乘法的意义的综合应用。
6.【答案】A
【分析】根据平均数的含义:平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数;所以平均数比最大的数小,比最小的数大;进而得出结论.
【解答】解:A、520÷8=65(厘米)
所以小华走8步,共走了520厘米,他平均每步走65厘米,不能说他每步都走65厘米,A错误;
B:王老师买来120支钢笔,平均分给6个班,每个班分得20支,120÷6=20,所以此说法正确;
C:8个人的体重共440千克,平均每个人的体重约是55千克,440÷8=55,所以此说法正确;
故选:A.
【点评】解答此题应明确平均数的含义,根据平均数的含义进行判断即可.
7.【答案】B
【分析】观察图形可知,从前面看到的图形:第一个看到的是2层:下层3个正方形,上层1个靠左边;第二个是2层:下层3个正方形,上层1个靠左边;第三个看到的是2层:下层3个正方形,上层1个靠右边,所以不相同;从右面看到的图形都是2层:下层2个正方形,上层1个靠右边,所以从右面看到的图形是相同的,据此即可解答问题。
【解答】解:根据题干分析可得,这三个图形从右面看到的图形是相同的,都是2层:下层2个正方形,上层1个靠右边。
故选:B。
【点评】本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。
8.【答案】D
【分析】如果一个因数乘几,另一个因数除以相同的数(0除外),那么积不变。
【解答】解:350÷50=7
把350错看成了50,相当于这个因数除以7,所以要使原来的乘积不变,另一个乘数应该乘7。
故选:D。
【点评】此题考查了积的变化规律的灵活应用。
9.【答案】A
【分析】原来就是一杯牛奶,最后全部喝完,所以喝的牛奶就是一杯,第一次喝了一半后,加满水,第二次全部喝完,所以第二次喝了半杯水,也就是一共喝了半杯水。
【解答】解:原来就是一杯牛奶,最后全部喝完,所以喝的牛奶就是一杯,第二次喝的有半杯水和半杯牛奶。
所以小明喝的牛奶多。
故选:A。
【点评】完成本题要注意这一过程中,牛奶的量没有发生变化。
10.【答案】B
【分析】根据在有余数的除法里,“被除数和除数都缩小(或都扩大)相同的倍数(0除外),商不变,但余数也随着缩小(或扩大)相同的倍数”,据此解答即可.
【解答】解:两个数相除,商35余2,如果这两个数同时扩大10倍,那么商不变,还是35,但余数也扩大10倍,
即2×10=20;
故选:B.
【点评】解答此题应明确:被除数和除数都缩小(或都扩大)相同的倍数(0除外),商不变,但余数也随着缩小(或扩大)相同的倍数.
11.【答案】C
【分析】四则混合运算的运算顺序:如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;如果既有加减、又有乘除,先算乘除、再算加减;如果有括号,先算括号里面的,如果既有小括号又中括号的,先算小括号里面的,再算中括号里面的。
【解答】解:要使“34+22×3﹣2”这道算式按照先算减法,再算乘法,最后算加法的顺序运算,综合算式应该是34+22×(3﹣2)。
故选:C。
【点评】本题主要考查学生对整数四则混合运算的运算顺序的掌握和灵活运用。
12.【答案】A
【分析】从前面看到,可以摆成一行,有2个正方体。要想从右面看到,至少在刚开始摆好的2个正方体后面再摆一个正方体。最少需要2+1=3(个)正方体。
【解答】解:由分析得:
从前面和右面看都是,最少需要3个正方体。
故选:A。
【点评】本题考查根据三视图确认几何体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
13.【答案】A
【分析】根据平均数的意义可知,小芳5天看完一本书,平均每天看20页,这本书的总页数是20×5=100页,而他前4每天看的少于20页,说明3天看的页数有不到80页,第5天看的页数是比20页多,据此解答.
【解答】解:20×5=100(页),
他前4天每天看的都少于20,说明4天看的页数不到80页,
第5天看的页数是:多余:100﹣80=20页,所以选项A说法正确;
故选:A.
【点评】解答本题关键是先求出总的页数,根据前4天每天看的都少于20页,说明4天看的页数不到80页,然后用总页数减去看的就可以得出.
14.【答案】D
【分析】根据实际可知,溢出的水量等于一个拳头的容量,一个人一只拳头的容量大于1毫升,小于1升,依此选择。
【解答】解:一个10岁儿童将一个拳头伸进一个装满水的盆里,溢出的水大于1毫升,小于1升。
故选:D。
【点评】解答此题的关键是要熟练掌握对升与毫升的认识。
15.【答案】B
【分析】试商时,如果余数比除数大,说明商得太小了,应该把商调大。
【解答】解:如果除法竖式计算时发现余数比除数大,说明商小了,要调大。
故选:B。
【点评】此题考查除法的计算方法,试商时,余数一定要比除数小,如果余数比除数大,说明商得太小了,应该把商调大。
16.【答案】A
【分析】根据观察,可知右面图为,增加1个正方体后,从右面看到的形状不变,右侧有3种摆法,左侧有3种摆法。
【解答】解:小林用4个同样大小的正方体摆成了。如果增加1个正方体后,从右面看到的形状不变,有6种不同的摆法。
故选:A。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
17.【答案】A
【分析】在除法算式中,被除数和除数同乘或同除以相同的数(0除外),商不变,但余数也随之乘或除以相同的数;据此解答。
【解答】解:如果A÷B=36……9,9÷3=3
那么(A÷3)÷(B÷3)的结果是36……3。
故选:A。
【点评】此题考查了商的变化规律的灵活运用。
18.【答案】C
【分析】当所试商的数与除数的积比被除数大时,此时需要调商;当试商后,余数比除数大时,也需要调商,依此选择即可。
【解答】解:A.273比271大,所以需要把商调小;
B.305﹣259=46,46>37,所以需要把商调大;
C.221﹣210=11,11<42,所以不需要调商;
D.410﹣348=62,62>58,所以需要把商调大。
故选:C。
【点评】此题需要学生熟练掌握整数除法的计算,掌握试商方法。
19.【答案】B
【分析】这个题目可完整表述为:李老师带了3000元去商场买足球,每个足球原价68元,商场元旦活动每个足球降价18元销售,问他带得钱够不够买50个足球,据此解答即可。
【解答】解:B选项足球的单价比篮球单价便宜18元,与原题干无关是不需要的信息。
故选:B。
【点评】本题主要买足球与篮球无关,据此找出不需要的信息即可。
20.【答案】C
【分析】用商十位上的2乘除数30,得到箭头所指的60。实际算式是20×30=600,表示已经分去600本。据此解答。
【解答】解:根据上面的分析,竖式中箭头所指的表示是已经分去600本。
故选:C。
【点评】本题考查除数是两位数的除法的实际应用,关键是明确2在十位,表示2个十。
21.【答案】C
【分析】由题意可知,李阿姨拿出购买(20÷2)千克苹果的钱可以买(20÷2)×2千克梨,用(20÷2)千克苹果加上(20÷2)×2千克梨,即可求出她一共购进苹果和梨多少千克。
【解答】解:20÷2=10(千克)
10×2=20(千克)
10+20=30(千克)
答:她一共购进苹果和梨30千克。
故选:C。
【点评】本题考查了利用整数四则运算解决问题,需准确分析题意。
22.【答案】A
【分析】用7只羊5天一共产奶的总质量除以7,即可计算出每只羊5天产奶多少千克,据此解答。
【解答】解:7只羊5天一共产奶840千克,每只羊5天产奶多少千克?算式是840÷7。
故选:A。
【点评】本题解题关键是根据平均分除法的意义列式计算。
23.【答案】B
【分析】在有余数的除法里,被除数和除数都乘或都除以相同的数(0除外),商不变,但余数也随着乘或除以相同的数。据此解答即可。
【解答】解:甲数÷乙数=15……4,如果把甲、乙两数都扩大到原来的10倍,那么甲数÷乙数的商不变,还是15,但余数也扩大到原来的10倍,是7×10=70,即:甲数÷乙数=15……70。
故选:B。
【点评】解答此题应明确:被除数和除数都乘或都除以相同的数(0除外),商不变,但余数也随着乘或除以相同的数。
24.【答案】C
【分析】在除法算式中,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变;据此解答。
【解答】解:甲数÷乙数=24,如果被除数和除数同时乘3,那么商不变,还是24。
故选:C。
【点评】此题考查商不变性质的运用:只有被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商才不变。
25.【答案】B
【分析】根据题意,把1~100号的数字卡片依次发给苗苗、毛毛丁丁3位小朋友,每3张为一个周期,计算求出50里面有多少个3张,还余几,再根据余数推算即可。
【解答】解:每3张为一个周期,
50÷3=16……2,
所以第50号是第16个周期里的第2张,应该发给毛毛。
答:第50号卡片发给毛毛。
故选:B。
【点评】解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一个周期,先找出排列的周期性规律,再根据规律求解。
26.【答案】C
【分析】根据商不变的性质,在除法里,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。但是在有余数的除法中,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变,余数变化了,余数也乘或除以相同的数(0除外)。据此解答即可。
【解答】解:根据50÷4=12……2
可知5000÷400=12…200
故选:C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握商不变的性质及应用。
27.【答案】D
【分析】平均数反映一组数据的平均情况,在一组数据中,有的数据可能会大于平均数,有的数据可能会小于平均数,有的数据可能会等于平均数。
【解答】解:平均数只是反映一组数据的平均情况,男生组的平均成绩是76分,女生组的平均成绩是74分。男生组第一名和女生组第一名相比,无法确定谁成绩高。
故选:D。
【点评】此题考查了平均数的性质和特点,要熟练掌握。
28.【答案】B
【分析】要求2只燕子1天吃害虫多少只,就是把300只平均分成3份即可;用除法计算.
【解答】解:300÷3=100(只)
答:2只燕子1天吃害虫100只.
故选:B。
【点评】解决此题关键是明确平均分的是哪一个量,进而用除法计算得解.
29.【答案】C
【分析】计算720÷18时,首先把18分成(9×2),然后根据除法的性质进行简算。
【解答】解:720÷18
=720÷(9×2)
=720÷9÷2
=80÷2
=40
故选:C。
【点评】此题考查了灵活运用除法性质进行简算。
30.【答案】A
【分析】根据图示,该几何体至少有4个小正方体排两行,下行3个,上行1个,左齐。
【解答】解:要想摆出从上面看是的物体至少需要4个正方体。
故选:A。
【点评】本题主要考查从不同方向观察物体,关键培养学生的观察和想象能力。
31.【答案】C
【分析】平均数是反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据中各个数据的大小,它比最小的数大一些,比最大的数小一些,在它们之间,据此解答即可。
【解答】解:四年级一班有45人,今年九月份平均每人看课外书3本,说明有的人可能看了不止3本,也有可能有的人没有看或少于3本或等于3本,因此,每人一定都看了3本书的说法是错误的。
故选:C。
【点评】本题主要考查了平均数的意义,即平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标。
32.【答案】B
【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,如果新增加的体重大于平均体重,那么新的平均体重会比之前的重,据此解答。
【解答】解:48千克>35千克
因为新转来的女生体重大于平均体重,所以现在四(4)班女生的平均体重会高于35千克。
故选:B。
【点评】本题考查了平均数的意义,要熟练掌握。
33.【答案】B
【分析】观察条形统计图,横轴表示电视节目的类型,纵轴表示收看电视节目的人次,所以我们可以得到喜欢看各种电视节目的人数,据此解答。
【解答】解:由分析可知,她想要解决的问题是全班同学最喜欢看哪类电视节目。
故选:B。
【点评】此题考查了条形统计图的相关应用,学会从统计图中提取有效信息是解题关键。
34.【答案】B
【分析】用害虫总数量除以天数,求出这些燕子平均每天吃害虫数量。
【解答】解:700÷7=100(只)
答:这些燕子每天吃害虫100只。
故选:B。
【点评】解决本题时应根据问题选择有用信息,根据除法的意义列式解答。
35.【答案】A
【分析】因为每个杯子的容量为80毫升,将980毫升全部倒入杯中,求能倒满几个这样的杯子,就是求980里面有几个80,用除法计算。
【解答】解:980÷80=12(个)(毫升)
答:能倒满12个这样的杯子。
故选:A。
【点评】此题考查了整数除法应用题,求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。
36.【答案】D
【分析】一汤勺大约是10毫升,看看250毫升里面有多少个10毫升即可。
【解答】解:250÷10=25(勺)
答:我能估计出大约是25勺。
故选:D。
【点评】本题考查了整数的估算的应用。
37.【答案】A
【分析】根据生活实际情况,金鱼缸的容积比10升大,据此解答即可。
【解答】解:金鱼缸的容积比10升大。
故选:A。
【点评】此类问题要联系实际,不能和实际相违背。
38.【答案】C
【分析】先求出现有篮球的个数为原有篮球个数与又买来个数之和,再求倍数,倍数等于现有篮球个数除以原有篮球个数。
【解答】解:现有篮球个数:24+96=120
倍数:120÷24=5
答:现有篮球的个数是原来的5倍。
故选:C。
【点评】本题考查的是求倍数问题。
39.【答案】C
【分析】1号杯倒入2号杯,没有倒满,说明2号杯的容积大于1号杯的容积;1号杯倒入3号杯,还有剩余,说明1号杯的容积大于3号杯的容积,据此解答即可。
【解答】解:1号杯倒入2号杯,没有倒满,说明2号杯的容积大于1号杯的容积;1号杯倒入3号杯,还有剩余,说明1号杯的容积大于3号杯的容积,所以3号杯容量最小。
故选:C。
【点评】看懂图例,是解答此题的关键。
40.【答案】A
【分析】商的变化规律:(1)除数不变,被除数扩大几倍或缩小为原数的几分之一,商也扩大几倍或缩小为原数的几分之一;(2)被除数不变,除数扩大几倍,商反而缩小为原来的几分之一;(3)被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一,商不变。据此解答。
【解答】解:根据分析解答
(400×4)÷(25×4)
=400÷25
400÷(25×4)
=400÷25÷4
(400×4)÷25
=400÷25×4
(400÷4)÷25
=400÷25÷4
故选:A。
【点评】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。
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