细胞癌变教学设计 高中生物人教版必修2

《基因突变之癌变》教学设计

一、          教学目标

通过微课讲解，掌握细胞癌变的原理

二、          教学过程

一提起癌症，人们就是这样的，想逃，害怕，恐惧，总之人们谈癌会色变。癌症到底是怎么得的，原因是什么、今天我们来揭开癌症的神秘面纱，一起聊聊癌症那些事儿。癌症说得具体些叫做细胞癌变，细胞癌变是细胞基因突变的一种。

首先，我们一起认识一下基因突变。

基因突变的是指：DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺 失，而引起的基因碱基序列的改变。

基因碱基序列改变后，细胞大概率会变得和原来不一样。细胞癌变就是如此。

发生癌症时，到底是什么基因发生突变了呢？这还得从原癌基因和抑癌基因说起。 一般来说，原癌基因表达的

蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的，这类基因一旦

突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起

细胞癌变。相反，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生

长和增殖，或者促进细胞凋亡，这类基因一旦突变而导致

相应蛋白质活性减弱或失去活性，也可能引起细胞癌变。

癌细胞 与正常细胞相比，具有以下明显特征：

能够无限增殖，也就是不死性

形态结构发生显著变化，大多接近球形

细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，等等。

健康人的细胞中存在原癌基因、抑癌基因。

所以，我们生活中需要做的就是最大限度的减少原癌基因或抑癌基因的突变。

在癌症发生的早期，患者往往不表现出任何症状，因而难以及时发现；而对于癌症晚期患者，目前还缺少有效的治疗手段，因此，要避免癌症的发生。致癌因子是导致癌症的重要因素。

那么，致癌因子有哪些呢？

生活中我们应该如何做才能远离致癌因子呢?

内因: DNA复制偶尔发生错误

外因：

物理因素: 紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA；

化学因素；亚硝酸盐、碱基类似物等能改变核酸的碱基；

生物因素: 某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞DNA；

如何才能减少癌症的发生？

饮食   清淡饮食，多吃新鲜蔬菜水果，不吃垃圾食品

生活习惯  作息时间正常，不抽烟、不酗酒

运动   经常参加体育运动

如果生活中不幸得了癌症，也不要害怕，因为现在医学比较发达，癌症的治疗

诊断癌症：病理切片的显微观察、CT、核磁共振以及癌基因检测等。

治疗：手术切除、化疗和放疗等。

目前，新技术及发展迅猛：

免疫治疗、靶向药物治疗

最后，让我们说一句滚蛋吧，肿瘤君！

三、教学反思