小学语文人教部编版五年级上册太阳背景图ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册太阳背景图ppt课件，共6页。PPT课件主要包含了本课目标，带问题研读课文，竞赛朗读句子，5亿公里远，方法作比较，朗读比较句子，太阳的特点，转折关系关联词语，假设关系的关联词，根据意思找出文中的词等内容，欢迎下载使用。

1.根据第一节课所学生字、词语读课文，把句子读通顺。2.读一读，想一想，画一画：本文运用什么说明方法写出太阳的特点，再次质疑问难。3.合作、探究,弄清楚太阳的特点。
学习要求： 读一读，想一想，画一画：课文1-3自然段讲了太阳的哪些特点？是怎样写出这些特点的？
太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
从红色字体的词语你看出什么？
太阳离我们很远很远。太阳离我们有1.5亿公里远。
看红色字体了解运用了什么说明方法？
从红色字体知道运用了列数字的说明方法。
太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
=150000000000米
这句话运用了列数字、举例子的说明方法。
这段话运用了什么说明方法？
太阳很大很大。太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
“太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度就有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。”
本段话运用了打比方、列数字、举例子的说明方法。
水在100℃会沸腾，铁块在1535 ℃会熔化成铁水，铁水在2450 ℃会变成铁蒸气，那太阳表面有6000 ℃的温度会是什么样？可想而知。
远：太阳离我们有1.5亿公里远。
大：130万个地球才能抵得上一个太阳。
热：会发光，会发热，是个大火球。
朗读过渡句，明白学习要求。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
“虽然……但是”是什么关系的关联词语？
默读课文4-8自然段，思考：课文从哪几个方面介绍太阳和人类的密切关系的？
太阳与人类有哪些密切的关系呢？
2.云、雨、雪是太阳带来的。
3.冷、热、风是太阳带来的。
4.太阳光可用来防治疾病。
1.动植物人的生长繁殖靠太阳。
动、植物、人类生活都需要太阳
云、雨、雪、风的形成需要太阳——自然现象
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
请你用“如果……就”说话。
“如果……就”是什么关系的关联词语？
1.指动植物一代一代地往下传种。
2.根据某种情况，不精确地推断。
1.我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ） 太阳离地球太远了。
2.太阳（ ）离我们这么远，（ ）和我们的关系非常密切。
3.（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
有了太阳就有了我们这个美丽可爱的世界。
因为有了太阳就有了这些可爱的生物，所以我们要充分利用太阳能源为人民服务。
本课分别讲了太阳“远 、大、 热”这三个特点，具体介绍了人类和太阳的密切关系，说明有了太阳才有了我们这个美丽可爱的世界，告诉我们要保护世界上的一草一木，热爱大自然，大自然才回馈于我们。
让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？小组讨论说一说，然后教师指导弄清楚！
如果没有太阳（ ）
如果有了太阳（ ）