初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第三章 动物在生物圈中的作用教课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第三章 动物在生物圈中的作用教课ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了动物在生物圈中的作用，学习目标，水无机盐，生物防治，动物在自然界中的作用，薄壳建筑，抗荷服，蝇眼照相机，人造地球卫星，动物与仿生等内容，欢迎下载使用。
第五单元 第三章
动物对维持生态平衡的作用
动物对植物生长、繁殖的影响
动物在生态系统物质循环中的作用
动物在维持生态平衡 方面的作用
作用1：在维持生态平衡中的重要作用
资料一麻雀因啄食农作物被列为害鸟。20世纪50～60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市曾在5天内就消灭麻雀686172只，获取雀卵265968只。现在，人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么？
问题1：为什么要剿灭麻雀？
问题2：为什么要保护麻雀？
因为麻雀可以捕杀农业害虫，间接地保护了庄稼，功还是大于过。
资料二呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,经常袭击家禽，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规 模的猎狼行动。但随后野兔却以惊人的速度发展 起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。
问题1：野兔数量增加的主要原因是什么?
问题2：生态系统中地某种动物地数量会不会无限增长？
在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。
注意：生态平衡是一种动态的平衡。各种生物的数量不是恒定不变的，而是处在不断变化之中。
资料三某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
提示：无害。有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的存活率、生长速度均高于没有蚂蚁“侵食”的幼苗。
问题1：通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
事实表明：在自然界中各种生物总是存在着__________、__________的关系。
作用1： 在维持生态平衡中的重要作用
动物可以促进生态 系统物质循环
作用2 ：动物促进生态系统中的物质循环
问题1：动物是如何获取生命活动所需要的营养物质的？
问题2：二氧化碳主要通过哪些途径被释放到大气中？
问题3：这些二氧化碳和无机物又如何再次被植物利用？
问题4：假如生态系统中动物消失，对二氧化碳的循环会有怎样的影响？
____________更能促进草的分解
植物 遗体 细菌、真菌
作用2 动物促进生态系统中的物质循环
动物对植物生长、 繁殖的影响
在开花植物中，约有84％的植物是通过昆虫来帮助它们传粉的。
蜜蜂在汲取花蜜，采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉。
太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，在吸食花蜜的同时，也在帮助植物传粉。
意义： 动物能帮助植物传粉，使得这些植物顺利地繁衍后代。
松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发。
作用三：帮助植物传播种子
苍耳的果实表面有钩刺，可以钩在动物的皮毛上，被动物带到远方。
意义： 动物能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
某些动物数量过多时，也会对植物造成危害
苏云金杆菌(细菌)防治多种毛毛虫
作用3 帮助植物传粉、传播种子
作用1 在维持生态平衡中的重要作用
动 物 与 仿 生
仿生的概念： 模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
自主任务：阅读课本65页，理解仿生的概念，说出仿生的实例。
仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备
将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对． ①乌龟 a 雷达 ②鸟 b 薄壳建筑 ③萤火虫 c 飞机 ④蝙蝠 d 冷光 ⑤长颈鹿 e抗荷服
1、动物能够维持生态平衡
2、动物能促进生态系统的物质循环
3、动物能帮助植物传粉、传播种子
关键词：剿灭，杀害，灭绝，食物链，食物网
关键词：有机物，无机物，水，二氧化碳
1.你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项（ ） A.在维持生态平衡中起着重要作用 B.促进了生态系统中的物质循环 C.能帮助植物传粉、传播种子 D.能够净化空气
2.老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应（ ） A.想尽办法赶尽杀绝　　　 B.顺其自然不加控制 C.大力保护并减少其天敌的数量 D.设法控制其数量，减少危害
3.鬼针草的果实表面有刺毛,可以黏附在动物的体表传播；枸杞的颜色鲜艳,有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,种子随着粪便排出而分散。这些事实表明（ ） ①动物和植物形成了相互依存、相互适应的关系 ②动物能帮助植物传播种子 ③所有的植物都能靠动物传播种子和果实 ④所有的动物都能帮助植物传粉和传播种子A.①②③④ B.①② C.②③④ D.③④
4.关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（ ） A.动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围 B.进入动物体内的食物经过分解释放能量，产生二氧化碳、尿素等物质 C.动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用 D.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质