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    思维拓展:表内乘法(一)(难题篇)数学二年级上册苏教版

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    二年级上册三 表内乘法(一)当堂检测题

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    这是一份二年级上册三 表内乘法(一)当堂检测题,文件包含27故事二则提升练部编版语文四年级上册原卷版docx、27故事二则提升练部编版语文四年级上册解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
    一、选择题
    1.“4×6”可以表示什么意思?下面哪幅图的描述不对?( )
    A.B.
    C.
    2.有2行彩旗,一行有5面,另一行有6面。一共有多少面彩旗?列式是( )。
    A.5+6B.5×6C.6×5
    3.小军和他的4个好朋友一起折纸飞机,每人折的飞机只数同样多,他们一共可能折了( )只。
    A.12只B.15只C.16只
    4.小林用4个相同的拼成一个大正方形,如果他想拼成一个再大一些的正方形,最少要添上( )个这样的正方形。
    A.4B.5C.9
    5.明明有16本书,送给红红4本后,两人书的本数就同样多。红红原来有( )。
    A.6本B.12本C.8本
    6.拼成6个这样的正方形需要( )根小棒。
    A.19B.18C.24
    二、填空题
    7.2个5相加的和是( );2个5相乘的积是( );2和5相加的和是( )。
    8.按规律填数。
    (1)4,5,8,10,12,15,( ),( )。
    (2)1,4,9,16,( ),( )。
    9.5根5根地数,一共有( )个5根,下面的香蕉一共有( )根。
    10.26根棒棒糖,最少去掉( )根,就能正好平均分给6个小朋友;最少添上( )根,也能正好平均分给6个小朋友。
    11.丁丁用12根火柴棒搭成了如图形。
    (1)丁丁搭了( )个三角形。
    (2)明明搭了5个这样的图形,一共搭了( )个三角形。
    (3)丁丁和明明一共搭了( )个三角形。
    (4)这样的一个图形最少拿掉( )根小棒就变成了3个三角形。
    12.括号里最大能填几?
    5×( )<27 4×( )<15 6×( )<40
    三、计算题
    13.直接写得数。
    5+44= 66= 46+3= 59+9= 206=
    25= 44= 8770= 767= 56=
    14.看图写算式。
    四、解答题
    15.把一根彩带对折再对折后长5厘米,这根彩带原来长多少厘米?
    16.根据下图信息解决下面问题:
    (1)小明买了5袋饼干,一共多少元?
    (2)小红买了3盒巧克力,付了20元,应找回多少元?
    17.一共有多个■?
    18.小亮带了两套连环画,一套9本,一套8本。小林带了4套连环画;每套6本。小亮和小林各带了多少本连环画?
    19.王老师带24个小朋友去春游,每顶帐篷住4人,6顶帐篷够住吗?
    ( )
    够 不够
    饼干
    蛋糕
    巧克力
    4元
    3元
    6元
    参考答案:
    1.A
    【分析】“4×6”可以表示4个6的和,也可以表示6个4的和;据此解决本题。
    【详解】由题意分析得:
    A. ,可以用“4+6”表示,不可以用“4×6”表示;
    B. ,可以用“4×6”表示;
    C. ,可以用“4×6”表示。
    故答案为:A
    【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法意义,要熟练掌握。
    2.A
    【分析】根据题意可知,一共有两行彩旗,其中一行有5面彩旗,另一行有6面彩旗,一共有(5+6)面彩旗。
    【详解】彩旗数:5+6=11(面)
    故答案为:A
    【点睛】此题考查了学生的理解分析能力。
    3.B
    【解析】略
    4.B
    【解析】略
    5.C
    【解析】略
    6.A
    【分析】观察图形可知,拼1个正方形用了(3×1+1)根小棒,拼2个正方形用了(3×2+1)根小棒,拼3个正方形用了(3×3+1)根小棒,拼4个正方形用了(3×4+1)根小棒,拼5个正方形用了(3×5+1)根小棒,据此拼下去,拼6个正方形用了(3×6+1)根小棒解答此题即可。
    【详解】3×6+1
    =18+1
    =19(根)
    所以拼成6个这样的正方形需要19根小棒。
    故答案为:A
    【点睛】此题考查的是找规律,解答此题关键是正确找出规律并用规律解决问题。
    7. 10 25 7
    【分析】2个5相加即5+5=10;2个5相乘即5×5=25;2和5相加即2+5=7。
    【详解】2个5相加的和是10;2个5相乘的积是25;2和5相加的和是7。
    【点睛】本题主要考查加法和乘法的计算,找对数量关系解答即可。
    8.(1) 16 20
    (2) 25 36
    【解析】略
    9. 6 30
    【分析】由图可知,5根5根的数,一共有6个5根,求香蕉的总数,就是求6个5有多少,用乘法计算即可。
    【详解】5根5根的数,一共有6个5根,
    6×5=30(根)
    下面的香蕉一共有30根。
    【点睛】熟练掌握乘法口诀是解题的关键。
    10. 2 4
    【详解】略
    11.(1)6
    (2)30
    (3)36
    (4)3
    【解析】略
    12. 5 3 6
    【解析】略
    13.49;36;49;68;14
    10;16;17;69;30
    【解析】略
    14.6×3=18
    【解析】略
    15.20厘米
    【解析】略
    16.(1)20元
    (2)2元
    【解析】略
    17.4×3+3=15;4×4-1=15
    【解析】略
    18.小亮:17本;小林:24本
    【解析】略
    19.4×6=24(人);不够
    【详解】略

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