小学数学人教版三年级上册口算乘法达标测试

这是一份小学数学人教版三年级上册口算乘法达标测试，共4页。


知识图谱
多位数乘一位数口算乘法
知识精讲
一．整十、整百数乘一位数的口算．
先把整十、整百数末尾的0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个0，就在积的末位添上几个0．例如，
二．两位数乘一位数的口算．
1．一拆：把两位数拆成整十数和一位数的和．
2．二乘：用拆得的两个数分别和原来的一位数相乘得积．
3．三加：把两个积相加得结果．
典型例题游乐园里有很多人游玩．
（1）坐碰碰车每人20元，3人要多少钱？
（2）想一想，是多少？
（3）过山车每人12元，3人要多少钱？
（4）登月火箭每人15元，3人要多少钱？
名师学堂（1）理解题意．坐碰碰车每人20元，求3个人要多少钱，用乘法计算，列式为．
探究的口算方法．
方法一：把转化为3个20相加．．
方法二：想20里有2个十，实际上是2个十乘3是6个十，即60．
方法三：先把20中的0前面的数2与3相乘得6，再看20末尾有1个0，就在积的末尾添上1个0，即60．
正确解答，（元）答：3人要60元．
（2）探究的口算方法．
方法一：把看作3个200相加．．
方法二：想200里有2个百，实际上是2个百乘3是6个百，即600．
方法三：先把200中0前面的数2与3相乘得6，再看200末尾有2个0，就在积的末尾添上2个0，即600．
正确解答，因为，所以．
（3）理解题意．坐过山车每人12元，求3人要多少钱，用乘法计算，列式为．
探究算法．
用小棒摆一摆，如下图．每组有12根小棒，一共有3组．将每组的12根小棒分成10根小棒和2根小棒，这3组小棒就可以分为3个10根小棒和3个2根小棒．
正确解答，，答：3人要36元．
（4）理解题意．登月火箭每人15元，求3人要多少钱，用乘法计算，列式为．
探究算法．
方法一：根据数的组成计算．把15分成10和5，分别与3相乘，再把所得的积相加．
方法二：用表格口算．画一个两行三列的表格，×写在左上角，3写在×的下面，把15分成10和5，分别写在×的右面，10和3的乘积写在10下面，5和3的乘积写在5下面，最后把两个乘积相加，就是所求结果．
方法三：借助直观图计算．
正确解答，（元）答：3人要45元．
三点剖析
重点：1．能熟练地口算整十、整百数乘一位数和两位数乘一位数．
2．将整十、整百数乘一位数转化成表内乘法计算，渗透转化思想．
难点：口算两位数乘一位数．
易错点：1．口算整百数乘一位数，得数末尾漏掉0．
2．口算两位数乘一位数（进位），把两次乘得的积相加时，只用整十数加另一个积的个位上的数．
整十、整百数乘一位数的口算
例题
例题1、算一算，说说你是怎样想的．
6×9＝
60×9＝
600×9＝
5×8＝
5×80＝
5×800＝
800×9＝
500×6＝
4×80＝
4×300＝
70×9＝
600×7＝
先用表内乘法算出积，再看（ ）末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
例题2、（1）
□×□＝□
（2）
□×□＝□
例题3、50＋50＋50＋50＝50×（ ）＝（ ）。
例题4、比较大小。（在○里填上“＞”“＜”或“＝”）
20×3○50 90×4○80×5
40×6○240 300×6○1500
例题5、
（1）50棵竹子够3只小熊猫吃一天吗？
（2）1只大熊猫一个星期会吃掉多少棵竹子？
例题6、（动脑筋题）林林家离学校300米，他每天步行去学校，中午回家吃饭。他每天上学一共要走多少米的路？
例题7、填一填．
×
40
2
6
420
9
4500
随练
随练1、口算：60×5＝ 8×500＝
随练2、填一填。
（1）口算20×3＝（ ），想：（ ）个十乘3等于（ ）个十，也就是（ ）。
（2）口算500×4＝（ ），想：（ ）个百乘4等于（ ）个百，也就是（ ）。
随练3、填表．．
状状每月节省零花钱30元，
小小每月节省零花钱40元．
2个月
3个月
4个月
5个月
6个月
7个月
状状节省钱数
60
小小节省钱数
80
随练4、每种糖分别有多少？算一算．
随练5、看图列式计算．
（1）
（2）
两位数乘一位数的估算
例题
例题1、在估算78×7时，应把78看作（ ），乘积大约是（ ）。
例题2、明明正在看一本故事书，平均每天看21页，正好花一个星期看完。这本故事书大约有（ ）页。
例题3、算式49×6的估算结果比实际结果（ ）。
例题4、在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
40×5○200 43×2○90
53×4○200 92×5○470
83×2○160 49×6○300
随练
随练1、计算结果在190～220之间的算式是（ ）。
随练2、体育用品商店里篮球每个92元，足球每个51元．王老师要买5个篮球和4个足球，带700元够吗？估一估．
随练3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
39×4○160 83×5○420
75×6○450 47×8○400
93×4○370 54×7○380
两位数乘一位数的口算（不进位、进位）
例题
例题1、填一填。
（1）在口算14×4时，
可以先算（ ）×（ ）＝（ ），
再算（ ）×（ ）＝（ ），
最后算（ ）＋（ ）＝（ ）。
（2）
例题2、比一比，算一算
例题3、圈一圈，算一算．
（1）16×3＝
（2）25×4＝
□×□＝□
□×□＝□
□＋□＝□
例题4、口算．
15×3＝ 14×2＝ 26×4＝
35×6＝ 75×8＝ 86×5＝
54×5＝ 65×7＝ 28×5＝
例题5、判断题．
4个12相加的和与12的4倍结果一样大．（ ）
例题6、聪聪9分钟能从家走到学校吗？
例题7、下面每种水果都是整十数，猜一猜它们分别是多少。
×3＝1 ＝（ ）
×6＝1 ＝（ ）
×6＝2 ＝（ ）
随练
随练1、想一想，算一算．
23×3＝
13×7＝
25×2＝
12×4＝
43×2＝
14×5＝
32×3＝
21×4＝
17×2＝
14×3＝
随练2、判断题．
一个乘数是两位数，另一个乘数是9，它们的积一定是两位数．（ ）
随练3、小明带了100元钱，他需要买5个文具，有几种买法？请写在下面。
随练4、
（1）一个篮球的价格是一根跳绳价格的4倍，一个篮球多少元？
（2）买3根跳绳一共花多少元？
（3）王老师带了100元，够买6根跳绳吗？
随练5、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
14×6○42×2 230×3○430×2
45×3○240×0 120×8○180×2
随练6、学校买来一些体育用品。
（1）如果每个毽子2元，买毽子花了多少钱？
（2）请你提出一个用乘法计算的问题，并解答。
随练7、
我是4，我连续加4，加到第13次时，结果是多少？
拓展
拓展1、直接写得数。
90×3＝ 70×5＝ 6×900＝
300×6＝ 500×2＝ 600×8＝
拓展2、看图列式计算．
（1）
□×□＝□
（2）
拓展3、
买10张成人票需要多少元？买300张儿童票呢？
成人：每张8元
儿童：每张6元
拓展4、我会填。
（1）在口算7×10时，可以先把10分成9和1，再算（ ）×（ ）＝（ ），最后算（ ）＋（ ）＝（ ）。
（2）直接写得数。
9×10＝ 3×20＝ 9×30＝ 6×50＝ 7×40＝ 2×80＝
我发现：计算一位数乘整十数时，先用一位数与整十数0（ ）的数相乘，再在积的后面添（ ）个（ ）。
拓展5、拾贝壳．
已经拾了100个贝壳．
做一艘轮船模型要用30个贝壳．
（1）这些贝壳够做4艘轮船模型吗？
（2）盖一座模型要用400个贝壳，盖5座模型需要拾多少个贝壳？
拓展6、300人外出参观学习，有9辆车，每辆车有27个座位，估一估座位够不够，应选用（ ）估算．
拓展7、学校组织六年级参加“安全知识讲座”．
班级
六
（1）
班
六
（2）
班
六
（3）
班
六
（4）
班
六
（5）
班
六
（6）
班
人数
49
44
48
50
47
45
综合教室能容纳300人，小礼堂能容纳235人．
①你会选择哪个场所做会场？估一估．
②估一估，六年级大约有多少人？说说你的估算方法．
拓展8、2□×4的积是三位数，□里最小填（ ）。
拓展9、
一共有多少个？
拓展10、想一想，填一填．
12×6
×
10
2
6
□＋□＝□
17×5
×
10
7
5
□＋□＝□
（1）
（2）
拓展11、果园里有33棵桃树，苹果树的棵数是桃树的3倍．苹果树有多少棵？
拓展12、在□里填上合适的数。
拓展13、直接写得数。
16×5＝ 23×4＝ 31×3＝
18×5＝ 47×2＝ 25×3＝
拓展14、
钢笔
文具盒
油画棒
书包
每支8元
每个16元
每盒18元
每个？元
（1）一个书包的价钱是一个文具盒的6倍，一个书包多少元？
（2）元元买了1盒油画棒和一些钢笔，一共花了42元，她买了几支钢笔？
（3）王老师买了1个文具盒和12支钢笔给学生发奖，这些奖品一共需要多少元？
拓展15、幸福大道的一边一共有8根电线杆，每相邻两根电线杆之间的距离是110米，第1根电线杆到第8根电线杆之间的距离是多少米？
画图试一试，第1根电线杆到第8根电线杆之间有（ ）个110米．
学员姓名
年 级
辅导科目
学科教师
上课时间
A.大
B.小
C.一样
D.无法比较
A.51×5
B.48×4
C.32×5
D.42×6
A.27×9
B.25×9
C.30×10
D.30×9
A.4
B.5
C.6
D.7