【A4解析】2023-2024学年三年级数学上册期中检测卷【基础卷一】

这是一份【A4解析】2023-2024学年三年级数学上册期中检测卷【基础卷一】，共9页。

（考试分数：100分；考试时间：80分钟；难度系数：）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围：第一单元、第二单元、第三单元、第四单元、第五单元。
一、反复比较，合理选择。（共5分）
1．（本题1分）下面说法中，不合理的是（ ）。
A．一盏台灯的高约3分米
B．1千克铁比1千克苹果重
C．一辆载重量4吨的货车，可以装8台400千克的机器
D．学校操场的环形跑道一圈长400米，我跑了2圈半是1千米
【答案】B
【分析】根据相关知识，逐项进行分析，进而找出不正确的选项即可。
【详解】A．一盏台灯的高约3分米，说法正确，不符合题意；
B．1千克铁比1千克苹果重，说法错误，一样重，故符合题意；
C．一辆载重量4吨的货车，可以装8台400千克的机器，说法正确，不符合题意；
D．学校操场的环形跑道一圈长400米，我跑了2圈半是1千米，说法正确，不符合题意。
故选：B。
【点睛】此题属于综合性较强的试题，解决关键是根据相关知识，逐项进行分析得解。
2．（本题1分）下面图形中倍数关系有（ ）。
△□□□○○□□□
①□个数是△的3倍 ②□个数是○的3倍 ③○个数是△的2倍 ④□个数是△的6倍
A．①②③B．②③④C．①③④D．②③
【答案】B
【分析】先分别读出各个形状的个数再进行倍数的判断。
【详解】△有1个，□有6个，○有2个
①□个数是△的6倍不是3倍，错误；
②□个数是○的3倍，正确；
③○个数是△的2倍，正确；
④□个数是△的6倍，正确。
故答案为：B。
【点睛】本题考查的是倍数关系，问一个数是另一个数的几倍用除法计算。
3．（本题1分）四名同学在同一段路上跑步，小红用了105秒，小朵用了90秒，小琪用了2分钟，小丽用了1分35秒，（ ）跑得最快。
A．小红B．小朵C．小琪D．小丽
【答案】B
【分析】比较四名同学所用的时间，谁用的时间短，谁就跑得快。据此解答。
【详解】2分＝120秒
1分35秒＝95秒
90秒＜95秒＜105秒＜120秒
四名同学在同一段路上跑步，小红用了105秒，小朵用了90秒，小琪用了2分钟，小丽用了1分35秒，小朵跑得最快。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查分、秒之间的换算和应用。
4．（本题1分）李阿姨要购买2件商品，1号商品的价格是228元，2号商品的价格是394元。估一估，李阿姨至少要带（ ）元。
A．610B．620C．630D．700
【答案】C
【分析】把商品的价格估算成比它大的几百几十或整百的数，相加即可。
【详解】228＋394≈230＋400＝630（元）
故答案为：C。
【点睛】本题考查了整数估算的应用及方法。
5．（本题1分）妈妈花650元买了一件上衣和一双鞋子，上衣和鞋子的价格都超过一百元。上衣和鞋子的价格分别是（ ）。
A．350元和250元B．330元和330元
C．50元和600元D．270元和380元
【答案】D
【分析】分别求出各个选项中上衣和鞋子的总价钱，再看哪一个总价钱等于650元，且上衣和鞋子的价格要超过一百元。
【详解】A．350＋250＝600（元）
B．330＋330＝660（元）
C．50＋600＝650（元），但50元＜100元；
D．270＋380＝650（元）
上衣和鞋子的价格分别是270元和380元。
故答案为：D
【点睛】本题考查经济问题，关键是根据整数加法的计算方法求出各个选项中的总价钱。
二、仔细推敲，判断正误。（共5分）
6．（本题1分）测量身份证的厚度一般用毫米作单位。( )
【答案】√
【分析】根据生活经验对长度单位的感知可得，测量身份证的厚度一般用毫米作单位。
【详解】由分析可知：测量身份证的厚度一般用毫米作单位，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验对长度单位和数据大小的认识选择合适的单位。
7．（本题1分）计算74－23时，先算74－20＝54，再算54＋3＝57。( )
【答案】×
【分析】计算74－23时，将23看成20＋3，先用74减去20，再用差减去3。
【详解】计算74－23时，先算74－20＝54，再算54－3＝51。计算错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查两位数与两位数的口算减法，旨在考查学生的计算能力。
8．（本题1分）一个三位数加上99，和一定是四位数。( )
【答案】×
【分析】运用赋值法，假设这个三位数是100，求出它与99的和，再进行判定。
【详解】100＋99＝199
和还是三位数，所以原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了千以内加法的运算，用赋值法找出相反的样例即可。
9．（本题1分）钟面上分针走一圈的时间和时针走一大格的时间一样。( )
【答案】√
【分析】钟面上一共有12个数字，12个大格，60个小格，时针走一个大格表示1时，分针走一个大格表示5分，走一圈表示60分（1时），秒针走一个大格表示5秒，走一圈表示60秒，据此解答。
【详解】时针走一大格表示1时，分针走一圈表示60分，即1时，所以钟面上分针走一圈的时间和时针走一大格的时间一样，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了钟面的认识，关键在于理解时针走一大格和分针走一圈分别表示多少时间。
10．（本题1分）△＋△＋△＋△＝36，△＝4。( )
【答案】×
【分析】根据等式可得：4个△等于36，4×9＝36，据此解答即可。
【详解】4个△等于36，1个△等于9。所以题目说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查简单的等量代换，关键是找出△与36的关系。
三、用心思考，认真填空。（共29分）
11．（本题6分）在括号填上合适的单位名称。
一棵树高10( )。 数学书厚度约8( )。
一辆卡车的载重是6( )。 小明写4个字用时20( )。
温州到杭州的铁路长约331( )。 聪聪的书包重约5( )。
【答案】 米/m 毫米/mm 吨/t 秒/s 千米/km 千克/kg
【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米，1千米＝1000米。1厘米＝10毫米。根据生活经验，一棵树高度选择米作单位比较合适，数学书厚度选择毫米作单位比较合适，温州到杭州的铁路长度选择千米作单位比较合适。常见的质量单位有克、千克、吨，较轻物体的质量单位一般选择克，较重物体的质量单位一般选择吨，一般物体的质量单位选择千克。根据生活经验，一辆卡车的载重选择吨作单位比较合适，书包质量选择千克作单位比较合适。常用的时间单位有时、分、秒，时是较长的时间单位，秒是很短的时间单位，1时＝60分，1分＝60秒。根据生活经验，写4个字用时选择秒作单位比较合适。
【详解】一棵树高10（米）。 数学书厚度约8（毫米）。
一辆卡车的载重是6（吨）。 小明写4个字用时20（秒）。
温州到杭州的铁路长约331（千米）。 聪聪的书包重约5（千克）。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活选择。
12．（本题2分）260和540相差( )；比250多50的数是( )。
【答案】 280 300
【分析】540减去260即可算出260与540相差多少；250加上50即可算出比250多50的数是多少。
【详解】540－260＝280
250＋50＝300
260和540相差（280）；比250多50的数是（300）。
【点睛】求两个数相差多少用减法计算，求比一个数多几的数是多少用加法计算。
13．（本题5分）在括号里填上合适的数。
7000米＋3000米＝( )千米 1吨－50千克＝( )千克
4厘米＋6毫米＝( )毫米 85秒＝( )分( )秒
【答案】 10 950 46 1 25
【分析】1千米＝1000米，算出7000米加3000米是多少米，再换算成用千米作单位的数。1吨＝1000千克，1000千克减去50千克即可。1厘米＝40毫米，把4厘米换算成用毫米作单位的数，再加上6毫米即可。1分＝60秒，据此把85秒换算成几分几秒。
【详解】7000米＋3000米＝10000米，10000米＝10千米；
1吨－50千克＝1000千克－50千克＝950千克；
4厘米＋6毫米＝40毫米＋6毫米＝46毫米；
85秒＝60秒＋25秒＝1分25秒
7000米＋3000米＝（10）千米 1吨－50千克＝（950）千克
4厘米＋6毫米＝（46）毫米 85秒＝（1）分（25）秒
【点睛】熟记长度单位、质量单位、时间单位之间进率是解题关键。
14．（本题4分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
430千克＋640千克( )1吨 2分( )120秒
3千米( )900米 398＋390( )800
【答案】 ＞ ＝ ＞ ＜
【分析】1吨＝1000千克；1分＝60秒；1千米＝1000米；
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进—。
【详解】430千克＋640千克＝1070千克，1070千克＞1吨，即430千克＋640千克＞1吨；
2分＝120秒，即2分＝120秒；
3千米＝3000米，3000米＞900米，即3千米＞900米；
398＋390＝788，即398＋390＜800
【点睛】明确质量、时间、长度单位间进率以及三位数加三位数计算方法是解决本题关键。
15．（本题2分）分针从数字“3”走到“6”经过了( )分钟，时针从数字“5”到了“7”经过了( )分钟。
【答案】 15 120
【分析】分针走一个小格是1分钟，走一个大格是5分钟。分针从数字“3”走到“6”，经过了3个大格，即15分钟。时针走一个大格是1小时，即60分钟。时针从数字“5”到了“7”，经过了2个大格，是2小时，即120分钟。
【详解】分针从数字“3”走到“6”经过了15分钟，时针从数字“5”到了“7”经过了120分钟。
【点睛】本题考查钟面上指针的认识，分针走几个大格就经过了几个5分钟，时针走几个大格就经过了几个60分钟。
16．（本题4分）疫情期间学校实行错时入校，先五、六年级上学，再三、四年级上学，最后一、二年级上学，上学时间各错时15分钟，学校规定五、六年级早上7：50到校，那么三、四年级( )：( )到校，一、二年级( )：( )到校。
【答案】 8 05 8 20
【分析】分析题意可知：五、六年级到校时间加上15分钟就是三、四年级到校时间；三、四年级到校时间加上15分钟就是一、二年级到校时间。据此解答。
【详解】7时50分＋15分钟＝8时5分
8时5分＋15分钟＝8时20分
所以，三、四年级8：05到校，一、二年级8：20到校。
【点睛】本题主要考查经过时间＝结束时刻－开始时刻的灵活运用。
17．（本题1分）为庆祝国庆，学校买回来白菊和黄菊两种菊花，其中白菊有290株，比黄菊多120株，学校一共买来( )株菊花。
【答案】460
【分析】用白菊的数量减去120株，求出黄菊的数量。再用白菊的数量加上黄菊的数量，求出菊花总数量。
【详解】290－120＋290
＝170＋290
＝460（株）
学校一共买来460株菊花。
【点睛】已知比一个数多几的数，求这个数，用减法计算。本题关键就是据此求出黄菊的数量。
18．（本题2分）一台电风扇358元，一个微波炉428元，买这两件商品，妈妈只有100元面值的人民币，她至少要付( )张100元的人民币，找回( )元。
【答案】 8 14
【分析】算出一台电风扇和一个微波炉的总价，付的钱数要大于商品的总价；用付的钱数减去商品的总价即可求出找回的钱。
【详解】358＋428＝786（元）
即她至少要付8张100元的人民币。
800－786＝14（元）
即找回14元。
【点睛】明确三位数减三位数计算方法和找回的钱等于付的钱减去商品总价是解决本题关键。
19．（本题1分）科技园内上午有892名游客，中午离开265人，下午来了403人，现在园内还有( )位游客。
【答案】1030
【分析】用上午游客人数减去中午离开人数，再加上下午来的人数，求出现在园内游客人数。
【详解】892－265＋403＝1030（位）
现在园内还有1030位游客。
【点睛】解决本题时先根据加减法的意义列出算式，再仔细计算即可。
20．（本题2分）红气球有48个，黄气球有7个，要使红气球的个数是黄气球的6倍。
(1)如果黄气球的数量不变，需要减少( )个红气球。
(2)如果红气球的数量不变，需要增加( )个黄气球。
【答案】(1)6
(2)1
【分析】（1）黄气球的数量不变，要使红气球的个数是黄气球的6倍，则红气球有（7×6）个，用48个减去（7×6）个，即可算出需要减少几个红气球。
（2）如果红气球的数量不变，要使红气球的个数是黄气球的6倍，则黄气球有（48÷6）个，（48÷6）个减去7个，即可算出需要增加几个黄气球。
【详解】（1）7×6＝42（个）
48－42＝6（个）
如果黄气球的数量不变，需要减少（6）个红气球。
（2）48÷6＝8（个）
8－7＝1（个）
如果红气球的数量不变，需要增加（1）个黄气球。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，求一个数的几倍是多少用乘法计算。
四、看清题目，巧思妙算。（共25分）
21．（本题5分）直接写出得数。
37＋45＝ 735＋60＝ 452－180＝ 65＋23＝ 850－420＝
1000－600＝ 321＋123＝ 760－500＝ 512＋189≈ 298＋303≈
【答案】82；795；272；88；430
400；444；160；700；600
【详解】略
22．（本题8分）列竖式计算，带★的要验算。
★800－287＝ 38－19＝
★487＋389＝ 600－178＝
【答案】513；19
876；422
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
【详解】★800－287＝513 38－19＝19
验算：
★487＋389＝876 600－178＝422
验算：
23．（本题6分）用递等式计算下面各题。
843－270＋180 520－（148＋252） 930－（418－362）
【答案】753；120；874
【分析】843－270＋180，先算减法，再算加法；
520－（148＋252），先算小括号里面的加法，再算减法；
930－（418－362）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的减法。
【详解】843－270＋180
＝573＋180
＝753
520－（148＋252）
＝520－400
＝120
930－（418－362）
＝930－56
＝874
24．（本题3分）看图列算式。
【答案】620本
【分析】三（2）班捐书的本数比三（1）班多128本，因此用三（1）班捐书的本数加128本即可计算出三（2）班捐书的本数，然后用三（2）班捐书的本数＋三（1）班捐书的本数即可，依此列式并计算即可。
【详解】246＋128＋246
＝374＋246
＝620（本）
25．（本题3分）看图列式计算。
【答案】700－136－378＝186（本）
【分析】用总本数700本减去科技书的本数和文艺书的本数，就是漫画书的本数。
【详解】700－136－378
＝564－378
＝186（本）
漫画书有186本。
五、实践操作，探索创新。（共6分）
26．（本题3分）画一条比3厘米长8毫米的线段，并标出数据。
【答案】见详解
【分析】画线段方法：先确定线段的一个端点，把零刻度线与线段的这个端点对齐，再在要画的线段长度对应的刻度线位置点一点，然后用直线把两个端点连接起来。比3厘米长8毫米是3厘米8毫米，画一条长3厘米8毫米的线段即可。
【详解】
【点睛】熟练掌握线段的画法是解答本题的关键。
27．（本题3分）画△，使□的个数是△的2倍。
□□□□□□□□
【答案】△△△△
【分析】用正方形的个数除以2，即可算出△应画（8÷2）个。
【详解】8÷2＝4（个）
画△，使□的个数是△的2倍。
□□□□□□□□△△△△
【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算。
六、活学活用，解决问题。（共30分）
28．（本题4分）童话书有289本，科普读物有385本，文学作品有294本。有个书架最多可以摆1000本图书，请估计这个书架能同时摆下这三类图书吗？
【答案】能
【分析】先计算出童话书、科普读物、文学作品的总本数，用加法计算，计算时采用估算法计算，然后与1000本比较即可。
【详解】289本≈300本；385本≈400本；294本≈300本；
289＋385＋294≈1000（本）
289＜300；385＜400；294＜300
即：289＋385＋294＜1000本，能
答：这个书架能同时摆下这三类图书。
【点睛】熟练掌握万以内数加法的估算方法是解答此题的关键。
29．（本题4分）超市运来大米7000千克，卖了4吨400千克，还剩多少千克大米？
【答案】2600千克
【分析】根据题意分析，把4吨400千克换算成千克数，1吨＝1000千克，4吨＝4000千克，4吨400千克＝4400千克。用运来的大米减去卖出的大米，即可求出剩下多少千克大米。
【详解】4吨400千克＝4400千克
7000－4400＝2600（千克）
答：还剩2600千克大米。
【点睛】本题主要考查吨和千克的换算和应用。
30．（本题5分）鼓浪屿的原分“圆沙洲”，凭借其独特的景色，成为厦门名副其实的旅游名片。上午坐船到鼓浪屿的有932位游客，返回265人，这时彭浪屿内有多少位游客？下午坐船到鼓浪屿的有403位游客，全天来了多少位游客？
【答案】这时鼓浪屿内有667位游客；全天来了1335位游客。
【分析】根据题意，用上午的人数减去中午离去的人数，得到这时鼓浪屿的游客人数；用上午游客的人数加上下午来的人数，即是全天来的游客人数。
【详解】932－265＝667（位）
932＋403＝1335（位）
答：这时鼓浪屿内有667位游客；全天来了1335位游客。
【点睛】本题根据加减法的意义进行求解，离去的人数就减去，来的人数就加上。
31．（本题5分）如图是某天少儿频道的节目预告表。
（1）《早间开心果》节目播了多长时间？《儿童剧场》节目播了多长时间？
（2）下午2：30正在播出什么节目？
（3）莉莉从学校到家要走20分钟，她想回家看《新闻袋袋裤》，最晚什么时刻从学校往家走？
【答案】（1）1小时；1小时40分钟
（2）《儿童剧场》
（3）4时40分
【分析】（1）用《小小智慧树》节目开始播放的时刻减去《早间开心果》节目开始播放的时刻，即可求出播了多长时间；
同理，用《智力快车》节目开始播放的时刻减去《儿童剧场》节目开始播放的时刻，即可求出播了多长时间；
（2）《儿童剧场》节目从1：00开始播放，2：40结束，所以下午2：30正在播出《儿童剧场》节目；
（3）莉莉从学校到家要走20分钟，她想回家看《新闻袋袋裤》，最晚在：5时－20分钟＝4时40分，从学校往家走。
【详解】（1）10时－9时＝1小时
2时40分－1时＝1小时40分钟
答：《早间开心果》节目播了1小时；《儿童剧场》节目播了1小时40分钟。
（2）答：下午2：30正在播出《儿童剧场》。
（3）5时－20分钟＝4时40分
答：最晚4时40分从学校往家走。
【点睛】本题考查了时间的计算以及推算，结束时刻－开始时刻＝经过时间。
32．（本题6分）
（1）买4支钢笔多少钱？
（2）削笔器的价钱是文具盒的价钱的几倍？
（3）篮球的价钱是钢笔的5倍，一个篮球多少钱？
【答案】（1）32元
（2）4
（3）40元
【分析】（1）1支钢笔的价钱乘4即可解答。
（2）削笔器的价钱除以文具盒的价钱即可解答。
（3）一支钢笔的价钱乘5等于一个篮球的价钱。
【详解】（1）8×4＝32（元）
答：买4支钢笔要32元钱。
（2）24÷6＝4
答：削笔器的价钱是文具盒的价钱的4倍。
（3）8×5＝40（元）
答：一个篮球40元钱。
【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。
33．（本题6分）小朋友们踢毽子比赛，小明踢了9个，小丽踢的个数是小明的5倍还多5颗，小丽踢了几个毽子？
【答案】50
【分析】根据题意，小丽踢的个数是小明的5倍还多5颗，而小明踢的个数已知，所以用小明踢的毽子数乘5再加5就是小丽踢的毽子个数，据此解答。
【详解】
答：小丽踢了50个毽子。
【点睛】本题考查对倍的认识，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。