【A4解析】2023-2024学年三年级数学上册期中检测卷【基础卷三】

这是一份【A4解析】2023-2024学年三年级数学上册期中检测卷【基础卷三】，共9页。
（考试分数：100分；考试时间：80分钟；难度系数：）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围：第一单元、第二单元、第三单元、第四单元、第五单元。
一、反复比较，合理选择。（共5分）
1．（本题1分）1分钟我们可以做完的事情是（ ）。
A．写一篇500字作文B．跑2千米
C．做10道口算题D．吃晚饭
【答案】C
【分析】结合生活常识分析选择即可。
【详解】根据常识可知：500字作文1分钟写不完，2千米1分钟跑不完，吃晚饭1分钟吃不完，1分钟可以做10道口算题。
故答案为：C
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
2．（本题1分）下面算式中，计算结果最大的是（ ）。
A．39＋395B．41＋395C．434－39D．434－395
【答案】B
【分析】根据整数加法的计算方法，分别求出各项的结果，再进行比较即可。
【详解】A．39＋395＝434
B．41＋395＝436
C．434－39＝395
D．434－395＝39
因为436＞434＞395＞39，所以计算结果最大的是41＋395。
故答案为：B
【点睛】本题考查三位数加减两位数和三位数减三位数的计算，明确其计算方法是解题的关键。
3．（本题1分）下面是三位同学口算29＋56的方法，其中正确的选项是（ ）。
A．小文B．小文和小妍C．小文和小诺D．小文、小妍和小诺
【答案】D
【分析】小文是将两个两位数上的十位与十位上的数相加，个位和个位上的数相加，最后用十位上的数算得的和加个位上的数的和，此计算正确；
小妍是将29写成30－1，然后用30＋56＝86，最后算86－1＝85，此计算正确；
小诺是将29写成20＋9，然后用20＋56＝76，最后76＋9＝85，此计算正确，依此选择。
【详解】根据分析可知：小文、小妍和小诺的计算方法都正确。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握两位数加两位数的计算是解答此题的关键。
4．（本题1分）如果△是□的15倍，则下面关系正确的是（ ）。
A．△×□＝15B．△×15＝□C．□×15＝△D．都不对
【答案】C
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此列出算式。
【详解】因为△是□的15倍，所以△＝□×15。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对倍的认识及应用。
5．（本题1分）亮亮的学校到公交车站有1000米，亮亮放学后去公交车站，他已经走了298米，距离十字路口还有401米，十字路口的距离大约在图中（ ）处。
A．①B．②C．③D．④
【答案】D
【分析】把学校到公交车站的距离平均分成10份，每份表示（1000÷10）米，即100米，298米约等于300米，即此点接近3格，用小于3格，距离十字路口还有401米，即距十字路口还有大约4格。据此解答即可。
【详解】如图：
1000÷10＝100（米）
298米≈300米；401米≈400米
300＋400＝700（米）
亮亮的学校到公交车站有1000米，亮亮放学后去公交车站，他已经走了298米，即约到②的位置，距离十字路口还有401米，从②的位置到十字路口的距离大约还有4格，十字路口的位置大约在图中④处。
故答案为：D
【点睛】解题的关键是298米约等于300米，401米约等于400米，把学校到公交车站的距离平均分成10份，每份是100米，即可分别求出300米，（300＋400）米处的位置。
二、仔细推敲，判断正误。（共5分）
6．（本题1分）秒针从数字“3”走到数字“5”，经过了15秒。( )
【答案】×
【分析】首先算出秒针从数字“3”走到数字“5”，走了几大格，秒针走一大格是5秒，据此即可判断。
【详解】5－3＝2
秒针从数字“3”走到数字“5”，走了两大格，所以是经过了10秒，并不是15秒。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查钟表的认识，解答本题的关键在于知道秒针走一大格代表5秒。
7．（本题1分）980千克比1吨少20千克。( )
【答案】√
【分析】吨和千克之间的进率是1000，据此将1吨换算成千克，再减去980千克。
【详解】1吨＝1000千克
1000－980＝20（千克）
980千克比1吨少20千克，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查质量单位的换算，关键是熟记各个单位间的进率。
8．（本题1分）4□＋3□的和一定大于80。( )
【答案】×
【分析】求4□＋3□的和一定大于多少，就把□里面的数字填上最小的数字0，得出两个加数，把它们相加，求出最小的和，再进行判断即可。
【详解】当□最小是0时，算式就是：
40＋30＝70
70＜80
所以4□＋3□的和一定大于80，此说法错误。
故答案为：×
【点睛】解决本题运用赋值法，求出最小的和，再进行判断。
9．（本题1分）红球有72个，绿球有8个，则红球数量是绿球的9倍。( )
【答案】√
【分析】求红球数量是绿球多少倍，用除法计算，72除以8，商是9，确实是9倍。
【详解】
题干阐述正确，故答案为：√。
【点睛】本题考查的是倍的运算，求一个量是另一个量的几倍，用除法计算。
10．（本题1分）一个冰墩墩玩偶原价528元，现价460元，这个玩偶便宜了78元。( )
【答案】×
【分析】原价－现价＝便宜了的钱数据此解答。
【详解】528－460＝68（元）
一个冰墩墩玩偶原价528元，现价460元，这个玩偶便宜了68元。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了三位数减三位数的不连续退位减法的实际应用。
三、用心思考，认真填空。（共23分）
11．（本题6分）填上合适的单位名称。
小辉是华师附三年级3班的学生，他的体重是35( )，身高约135( )。星期二早上，他7时起床，睡了约9( )。早饭后，他坐上了每小时行40( )的小汽车。小辉到校后，他在操场上跑步，操场跑一圈约330( )，他跑了4圈花了约15( )。
【答案】 千克/kg 厘米/cm 小时 千米/km 米/m 分钟
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量小辉的体重用“千克”作单位，计量小辉的身高用“厘米”作单位，计量小辉的睡眠时间用“小时”作单位，计量小汽车每小时行驶的路程用“千米”作单位，计量操场一圈的长度用“米”作单位，计量沿着操场跑4圈花费的时间用“分钟”作单位。
【详解】小辉是华师附三年级3班的学生，他的体重是35千克，身高约135厘米。星期二早上，他7时起床，睡了约9小时。早饭后，他坐上了每小时行40千米的小汽车。小辉到校后，他在操场上跑步，操场跑一圈约330米，他跑了4圈花了约15分钟。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
12．（本题2分）比450多170的数是( )，306比127多( )。
【答案】 620 179
【分析】根据题意，求比450多170的数是多少，我们可用加法计算；求306比127多多少，可以用减法进行计算，即可得出答案。
【详解】450＋170＝620
306－127＝179
所以比450多170的数是（620），306比127多（179）。
【点睛】本题主要考查万以内的加减法的计算，解答本题的关键在于看懂题意到底是多还是少。
13．（本题3分）估算249＋318时，可把249估成( )，318估成( )，估算结果是( )。
【答案】 250 320 570
【分析】整数加法估算时，将两个加数估成与其接近的整百数或几百几十数，再相加求和，据此计算即可。
【详解】249＋318≈250＋320＝570
估算249＋318时，可把249估成250，318估成320，估算结果是570。
【点睛】本题考查整数加法估算方法，关键是运用四舍五入法求加数的近似数。
14．（本题4分）2分20秒＝( )秒 2千米－500米＝( )米
4吨200千克＝( )千克 4厘米－15毫米＝( )毫米
【答案】 140 1500 4200 25
【分析】（1）1分＝60秒，2分＝120秒，2分20秒＝140秒；
（2）1千米＝1000米，2千米＝2000米，2000－500＝1500（米），2千米－500米＝1500米；
（3）1吨＝1000千克，4吨＝4000千克，4吨200千克＝4200千克；
（4）1厘米＝10毫米，4厘米＝40毫米，40－15＝25（毫米），4厘米－15毫米＝25毫米。
【详解】由分析可知：
2分20秒＝（140）秒 2千米－500米＝（1500）米
4吨200千克＝（4200）千克 4厘米－15毫米＝（25）毫米
【点睛】本题主要考查时间单位、长度单位和质量单位的换算和计算。
15．（本题1分）400米赛跑中，小兰用时1分20秒、小芳用时66秒、小红用时76秒，( )跑得最快。
【答案】小芳
【分析】根据1分＝60秒，统一单位，再比较即可，路程相同，用时越短，速度越快。
【详解】1分20秒＝60秒＋20秒＝80秒
80＞76＞66
所以小芳最快。
【点睛】本题考查时间单位的换算及大小比较，理解“快慢”是解答本题的关键。
16．（本题1分）一条裤子280元，一件上衣370元，一件上衣比一条裤子贵( )元。
【答案】90
【分析】一条裤子280元，一件上衣370元，要求一件上衣比一条裤子贵多少元，根据减法的意义，用370减去280即可得解。
【详解】370－280＝90（元）
一件上衣比一条裤子贵90元。
【点睛】本题主要考查了整数减法的意义，关键是明确数量之间的关系。
17．（本题1分）小旭想早上8：00到操场参加晨跑锻炼身体，他从家到学校要走10分钟，他还想提前5分钟到校，他最晚在早上( )出门。
【答案】7：45
【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，把数据代入计算即可解答。
【详解】10分钟＋5分钟＝15分钟
8：00－15分钟＝7：45
他最晚在早上7：45出门。
【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。
18．（本题1分）马小虎在计算438加一个数时，不小心把438写成了483，算出的结果是800，正确的结果应该是( )。
【答案】755
【分析】用算出的结果减去错误的加数，求出另一个加数。再用438加上这个数，求出正确的结果。
【详解】800－483＝317
438＋317＝755
正确的结果应该是755。
【点睛】本题关键是根据加法各部分之间的关系：和－加数＝另一个加数，求出另一个加数。
19．（本题2分）
(1)△的个数是○的( )倍。
(2)的个数是○的( )倍。
【答案】(1)3
(2)6
【分析】（1）观察图可以发现，△有12个，○有4个，用12÷4即可求出△的个数是○的多少倍；
（2）观察图可以发现，有24个，○有4个，用24÷4即可求出的个数是○的多少倍。
【详解】（1）12÷4＝3（倍）
所以△的个数是○的3倍。
（2）24÷4＝6（倍）
所以的个数是○的6倍。
【点睛】本题主要考查倍的意义，解答本题的关键在于数出对应图案的个数，明确是用除法进行计算。
20．（本题2分）货架上有7个篮球和36个足球，要使足球个数是篮球的6倍，应拿走( )个篮球或拿来( )个足球。
【答案】 1 6
【分析】要使足球个数是篮球的6倍，且拿走篮球，则足球不变，用足球的个数除以6，求出现在篮球的个数，再用原来篮球的个数减去现在篮球的个数，求出拿走篮球的个数。要拿走足球，则篮球不变，用篮球个数乘6，求出现在足球的个数，再用现在足球的个数减去原来足球的个数，求出拿来足球的个数。
【详解】7－36÷6
＝7－6
＝1（个）
7×6－36
＝42－36
＝6（个）
应拿走1个篮球或拿来6个足球。
【点睛】本题考查求一个量增加或减少多少能成为另一个量的多少，先判断出哪种球的个数不变，再求出另一种球现在的个数。
四、看清题目，巧思妙算。（共18分）
21．（本题4分）直接写出得数。
100－41＝ 188＋112＝ 9000－800＝ 32＋18－32＋18＝
230＋55＝ 532＋407＝ 998－104≈ 1米－（ ）＝40厘米
【答案】59；300；8200；36
285；939；900；60厘米
【详解】略
22．（本题8分）竖式计算。（带“▲”的要验算）
▲746＋159＝ ▲940－372＝
600－439＝ 238＋79＝
【答案】905；568；
161；317
【分析】笔算三位数加三位数时，相同数位对齐，从个位加起，哪位相加满十，就向前一位进1。加法可以用和－一个加数＝另一个加数来验算。
笔算三位数减三位数时，相同数位对齐，从个位减起，哪位不够减，就从前一位借1当十，再结合原本数位上的数一起去减。减法可以用差＋减数＝被减数来验算。
【详解】▲746＋159＝905 ▲940－372＝568
验算： 验算：
600－439＝161 238＋79＝317

23．（本题6分）脱式计算。
（352－289）＋147 593－（271＋169）
【答案】210；153
【分析】（352－289）＋147此题先算减法，再算加法；
593－（271＋169）此题先算加法，再算减法。
【详解】（352－289）＋147
＝63＋147
＝210
593－（271＋169）
＝593－440
＝153
五、实践操作，探索创新。（共6分）
24．（本题6分）动手画一画。
（1）画一条长5厘米4毫米的线段；
（2）画一条比1分米短7厘米的线段。
【答案】见详解
【分析】（1）线段的含义：线段有两个端点，有限长。画出5厘米4毫米的线段，据此解答即可；
（2）先求出比1分米短7厘米的线段长度，然后画出线段即可。
【详解】（1）5厘米＋4毫米＝5厘米4毫米
（2）1分米＝10厘米，10－7＝3（厘米）
【点睛】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握。
六、活学活用，解决问题。（共43分）
25．（本题7分）有4只这样的杯子（如图），并排放在内部长4分米的盒子里，能放下吗？
【答案】能放下
【分析】一个杯子的宽度乘4等于4个杯子占的宽度，再与4分米进行比较即可解答。
【详解】8×4＝32（厘米）
4分米＝40厘米
32＜40，所以能放下4个杯子。
答：能放下4个杯子。
【点睛】本题主要考查学生对长度单位换算知识的掌握。
26．（本题7分）东东的叔叔是一名快递员，今天要派送客户订的空调和洗衣机。
（1）客户购买的6台空调共重268千克，3台洗衣机共重135千克。这些家电共重多少千克？
（2）叔叔的车载质量是1吨，如果再运上另一单质量为595千克的货物，超载了吗？
【答案】（1）403千克
（2）没
【分析】（1）用6台空调的质量加上3台洗衣机的质量即可；
（2）1吨＝1000千克，先根据进率转换单位，再减去6台空调的质量和3台洗衣机的质量，再与595千克进行比较即可；据此解答。
【详解】（1）268＋135＝403（千克）
答：这些家电共重403千克。
（2）1吨＝1000千克
1000－403＝597（千克）
597＞595
答：没超载。
【点睛】掌握三位数与三位数的加、减法计算，以及质量单位之间的进率是解答本题的关键。
27．（本题7分）（1）阿姨今年多少岁？
（2）明年阿姨的年龄是笑笑的几倍？
【答案】（1）48岁
（2）7
【分析】（1）计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用笑笑的年龄乘8即可；
（2）用阿姨和笑笑今年的年龄分别加1岁，分别计算出阿姨和笑笑明年的年龄，然后用阿姨明年的年龄除以笑笑明年的年龄即可。
【详解】（1）6×8＝48（岁）
答：阿姨今年48岁。
（2）48＋1＝49（岁）
6＋7＝7（岁）
49÷7＝7
答：明年阿姨的年龄是笑笑的7倍。
【点睛】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
28．（本题7分）小美有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。
（1）红珠子有几颗？
（2）在红珠子数量不变的情况下，要使红珠子的数量是黄珠子的6倍，需要增加或减少几颗黄珠子？
【答案】（1）54颗
（2）增加1颗
【分析】（1）用黄珠子的颗数乘6，再加上多的6颗，求出红珠子的颗数。
（2）用红珠子的颗数除以6，求出黄珠子应有的颗数，再与原来黄珠子的颗数相减求差。
【详解】（1）8×6＋6
＝48＋6
＝54（颗）
答：红珠子有54颗。
（2）54÷6－8
＝9－8
＝1（颗）
答：需要增加1颗黄珠子。
【点睛】本题考查倍数关系，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数增加或减少多少后成为另一个数的几倍，先用乘法求出另一个数的几倍，再与这个数相减。
29．（本题7分）上星期参观科学馆的人数如下表：
（1）星期五参观的人数和星期二差不多，比星期（ ）少得多，比星期（ ）多得多。
（2）星期（ ）参观科学馆的人数最多，星期（ ）参观科学馆的人数最少。
（3）星期一到星期五大约一共参观了多少人？
【答案】表格见详解
（1）六；一
（2）六；一
（3）8500人
【分析】（1）根据表中数据的大小，以及“多得多”、“少得多”的特点直接填空即可。
（2）直接将每天参观的人数进行大小排序，然后再进行填空即可。
（3）将星期一到星期五每天参观的人数加起来，并采用估算法计算即可。
【详解】（1）星期二参观的有2089人，2089比3027少得多，比1056多得多，即填空如下：星期五参观的人数和星期二差不多，比星期六少得多，比星期一多得多。由此可知，星期二参观的可能有2000人。
填表如下：
（答案不唯一）
（2）3027＞2573＞2089＞2000＞1975＞1320＞1056
星期六参观科学馆的人数最多，星期一参观科学馆的人数最少。
（3）1056接近1100；2089接近2100；1320接近1300；1975接近2000；
1100＋2100＋1300＋2000＋2000
＝3200＋3300＋2000
＝6500＋2000
＝8500（人）
答：星期一到星期五大约一共参观了8500人。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握万以内数的大小比较、以及万以内数的加法估算。
30．（本题8分）以下是三年级4个班到学校展厅参观科技展览的时间安排表。
（1）上午9：15三年（ ）班在参观科技展览，他们班共参观了（ ）分钟。
（2）小华是三年（3）班的学生，她从教室到展厅要走5分钟，再排队“准备”10分钟，她最晚什么时候从教室出发？请通过计算说明理由。
（3）请你根据规律，在上面的安排表中填出三年（4）班参观的时间。
【答案】（1）2；40；
（2）9：45；计算见详解；
（3）10：50～11：30
【分析】（1）观察表格可知，9：15在9：10～9：50之间，此时间段三年（2）班在参观科技展览，参观时间＝结束时刻－开始时刻，据此解答。
（2）观察表格可知，小华10：00开始参观，由题意可知，从教室到她开始参观期间总共需要15分钟，用开始参观时刻减去经过时间15分钟，即可求出最晚什么时候从教室出发。
（3）观察表格可知，三年（3）班参观完后，再过10分钟三年（4）班开始参观，参观时长是40分钟，结束时刻＝开始时刻＋经过时间，据此推算。
【详解】（1）9时50分－9时10分＝40（分钟）
上午9：15三年2班在参观科技展览，他们班共参观了40分钟。
（2）10分钟＋5分钟＝15（分钟）
10时－15分钟＝9时45分
答：她最晚9：45教室出发。
（3）10时40分＋10分钟＝10时50分
10时50分＋40分钟＝11时30分
所以，三年（4）班参观的时间是10：50～11：30
【点睛】本题主要考查日期和时间的推算。星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
2573人
1056人
2089人
1320人
1975人
（ ）人
3027人
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
2573人
1056人
2089人
1320人
1975人
2000人
3027人
参观科技展览时间安排表（上午）
8：10～8：20
准备
8：20～9：00
三年（1）班
9：10～9：50
三年（2）班
10：00～10：40
三年（3）班
三年（4）班
参观科技展览时间安排表（上午）
8：10～8：20
准备
8：20～9：00
三年（1）班
9：10～9：50
三年（2）班
10：00～10：40
三年（3）班
10：50～11：30
三年（4）班