2023-2024学年苏教版三年级上学期期中模拟检测数学试卷（含答案解析）

这是一份2023-2024学年苏教版三年级上学期期中模拟检测数学试卷（含答案解析），共14页。试卷主要包含了试卷分数，在括号里填“＞”“＜”或“＝”等内容，欢迎下载使用。

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
注意事项：
1．试卷分数：70分，考试时间：100分钟。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、计算题。（共24分）
1．直接写出得数。
700×2＝ 24×4＝ 63÷9＝
74×0＝ 5×400＝ 26＋7＝
45×2＝ 28×3＝ 0＋53＝
6×9＋5＝ 4×7＋3＝ 7×6＋8＝
2．用竖式计算。
48×5 8×29 350×7
407×9 356×3 8×519
二、填空题。（每空1分，共28分）
3．5与160的积是_____位数，积的末尾有_____个0。
4．在括号里填合适的单位。
小华是三年级的学生，他的身高是135（），体重是30（），他喜欢打乒乓球，一个乒乓球约重3（）。
5．一袋食盐重500克，2袋这样的食盐重_____千克，_____袋这样的食盐重10千克。
6．
（1）妈妈买了4袋饼干，一共重（）千克。
（2）张阿姨买了6袋饼干和1盒巧克力，一共重（）千克。
7．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
1千克（）9990克 8001千克（）8千克
600克（）7千克 14×5（）15×4
4×407（）1600 8千克（）8000克
8．341×□，要使积是三位数，□里最大填（）；要使积是四位数，□里最小填（）。
9．一瓶果汁正好重1千克，瓶子重160克，这瓶果汁净含量是（）克。
10．把一根绳子对折再对折，这时绳子的长为3米，原来绳子的长度相当于现在的（）倍，原来绳子长（）米。
11．下图中的涂色部分表示105，那么整个图形表示（）。
12．小明用一根铁丝正好围成一个长18厘米、宽12厘米的长方形，这根铁丝长（）厘米。如果用这根铁丝围一个边长是14厘米的正方形，那么围成正方形后，这根铁丝还剩（）厘米。
13．把一个正方形池塘的边长增加5米，它的周长一共增加（）米。
14．把一张长24厘米的长方形纸对折再对折，打开后，折痕把这一张纸分成4个相同的小正方形（如图）。其中一个正方形的周长是（）厘米，原来大长方形的周长是（）厘米。
15．如图，把边长12厘米的正方形纸片剪成4张相同的小长方形纸片，周长一共增加（）厘米，每张小长方形纸片的周长是（）厘米。
三、选择题。（每题2分，共12分）
16．下边竖式中箭头所指的“7”表示（）。
A．7个一B．7个十C．7个百
17．□42×9的积是（）位数。
A．三B．四C．三或四
18．如图，小瓶子大约能装40克糖，大瓶子大约能装（）克糖。
A．40B．80C．150
19．如图，将一张长方形纸沿虚线对折，可以验证这个长方形的（）。
A．两条长边相等B．两条短边相等C．相邻的边相等
20．小明用同样长的两根铁丝围成了甲、乙两个图形，比较它们的周长，（）。
A．甲比乙长B．乙比甲长C．一样长
21．如图是一个长为28厘米的长方形，剪掉一个最大的正方形后，剩下涂色部分的周长是（）厘米。
A．28B．56C．112
四、操作题。（共6分）
22．
（1）在方格纸上画一个周长为16厘米的长方形。
（2）在这个长方形中，画一个最大的正方形（涂色），这个正方形的周长是（）厘米。
（3）长方形中未涂色的部分是一个（）形，周长是（）厘米。
五、解决问题。（共30分）
23．学校美术组有24人，书法组的人数是美术组的2倍，合唱组比书法组多20人。合唱组有多少人？
24．妈妈买了3千克的色拉油，若每天做菜用去180克，则7天后色拉油还剩多少克？
25．三年级一班第一组有5名女生，6名男生，平均每名女生重25千克，男生共重168千克。三年级一班第一组学生共重多少千克？
26．一个长方形泳池的宽是50米，长是宽的2倍。
（1）丽丽游泳前做准备活动，沿着泳池四周慢走了2圈，丽丽走了多少米？
（2）丽丽在泳道里游了3个来回，她一共游了多少米？
27．用两个长7厘米、宽3厘米的长方形重叠成下面的图形，这个图形的周长是多少厘米？
28．张叔叔把一块大正方形菜地平均分成25块小正方形地。每块小正方形菜地的周长是8米，大正方形菜地的周长是多少米？
29．一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸板，若在纸板上沿边剪下一个最大的正方形，则剩下纸板的周长是多少厘米？
参考答案
一、计算题。（共24分）
1、1400；96；7
0；2000；33
90；84；53
59；31；50
【解析】基础计算题，解析略
2、240；232；2450；
3663；1068；4152；
【解析】
【分析】两、三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
【详解】48×5＝240 8×29＝232 350×7＝2450
407×9＝3663 356×3＝1068 8×519＝4152
二、填空题。（每空1分，共28分）
3、①．三②．2
【解析】略
4、①．厘米##cm ②．千克##kg ③．克##g
【解析】
【分析】常见的长度单位有米、分米、厘米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米。根据生活经验，三年级学生身高选择厘米作单位比较合适。常见的质量单位有克、千克，较轻物体的质量单位一般选择克，一般物体的质量单位选择千克。根据生活经验，三年级学生体重选择千克作单位比较合适，乒乓球质量选择克作单位比较合适。
【详解】小华是三年级的学生，他的身高是135（厘米），体重是30（千克），他喜欢打乒乓球，一个乒乓球约重3（克）。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活选择。
5、①．1 ②．20
【解析】略
6、（1）1 （2）2
【解析】
【分析】（1）1袋饼干重250克，4袋饼干的质量是250与4的积，最后根据1千克＝1000克将单位化为千克即可。
（2）250乘6即可求出6袋饼干的质量，1盒巧克力是500克，6袋饼干的质量加500即可求出总质量，最后根据1千克＝1000克，将单位化为千克即可。
【小问1详解】
250×4＝1000（克）
1000克＝1千克
妈妈买了4袋饼干，一共重1千克。
【小问2详解】
250×6＝1500（克）
1500＋500＝2000（克）
2000克＝2千克
张阿姨买了6袋饼干和1盒巧克力，一共重2千克。
【点睛】熟记千克与克之间的进率是解答的关键。
7、①．＜②．＞③．＜④．＞⑤．＞⑥．＝
【解析】
【分析】（1）（2）（3）（6）单位一致的直接比较数字大小即可，单位不一样的根据1千克＝1000克换算成相同的单位再进行比较；
（4）（5）分别计算出式子的结果再进行比较。
【详解】1千克＝1000克，1000克＜9990克，所以1千克＜9990克；
8千克＝8000克，8001克＞8000克，所以8001克＞8千克；
7千克＝7000克，600克＜7000克，所以600克＜7千克；
14×5＝70，15×4＝60，70＞60，所以14×5＞15×4；
4×407＝1628，1628＞1600，所以4×407＞1600；
8000克＝8千克。
【点睛】此题考查了整数乘法的计算方法及质量单位的换算，关进关键是掌握整数计算法则。
8、①．2 ②．3
【解析】
【分析】先估算，通过估算确定第二个乘数的大致范围，300乘3得900，而这个数比300大，所以先计算341与2的积，再计算341与3的积，根据积来解答。
【详解】341×2＝682
341×3＝1023
341×□，要使积是三位数，□里最大填2；要使积是四位数，□里最小填3。
【点睛】根据三位数与一位数的乘法，先估算，再精确计算。
9、840
【解析】
【详解】略
10、①．4 ②．12
【解析】
【分析】把一根绳子对折再对折就是将这根绳子平均分成4份，现在绳子的长度乘4即可算出原来绳子的长度。
【详解】3×4＝12（米）
把一根绳子对折再对折，这时绳子的长为3米，原来绳子的长度相当于现在的（4）倍，原来绳子长（12）米。
【点睛】求一个数的几倍是多少要用乘法计算，理解把一根绳子对折再对折就是将这根绳子平均分成4份是解题关键。
11、315
【解析】
【分析】涂色部分有3个长方形，3个长方形表示105，1个长方形就是105除以3，整个图形有9个这样的长方形，用105除以3的商乘9即可解答。
【详解】105÷3＝35
35×9＝315
故整个图形表示315。
【点睛】此题主要考查了数与形结合规律，要熟练掌握。
12、①．60 ②．4
【解析】
【分析】铁丝的长度就是长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式即可算出铁丝的长度。正方形的周长＝边长×4，把数据代入即可算出围成这个正方形的周长，铁丝长度减去正方形周长即可算出这根铁丝还剩多少厘米。
【详解】（18＋12）×2
＝30×2
＝60（厘米）
14×4＝56（厘米）
60－56＝4（厘米）
小明用一根铁丝正好围成一个长18厘米、宽12厘米的长方形，这根铁丝长（60）厘米。如果用这根铁丝围一个边长是14厘米的正方形，那么围成正方形后，这根铁丝还剩（4）厘米。
【点睛】熟记长方形、正方形的周长公式并灵活运用是解题关键。
13、20
【解析】
【分析】正方形的周长＝边长×4，因此把一个正方形池塘的边长增加5米，它的周长一共增加4个5米，依此计算并填空即可。
【详解】5×4＝20（米），即它的周长一共增加20米。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握正方形的周长的计算方法。
14、①．24 ②．60
【解析】
【分析】把这个长方形对折两次后，被折痕平均分成了4个小正方形，所以每个小正方形的边长＝24÷4，原长方形的宽等于小正方形的边长。正方形的周长＝正方形边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2。据此解答。
【详解】小正方形的边长是：24÷4＝6（厘米）；
小正方形的周长是：6×4＝24（厘米）；
原来大长方形的周长是：
（24＋6）×2
＝30×2
＝60（厘米）
【点睛】本题考查的是对长方形、正方形周长的理解及应用。
15、①．72 ②．30
【解析】
【分析】正方形的边长已知，12乘4即可求出这个正方形的周长，现在将这个正方形分成4个相同的小长方形，得到的长方形的长都是12厘米，12除以4得3，这个长方形的宽是3厘米，再根据长方形周长公式，求出12与3的和，再乘2即可求出每个小长方形的周长，小长方形的周长乘4即可求出4个小长方形的周长之和，用4个小长方形周长之和减正方形周长即可求出周长共增加了多少厘米。
【详解】12×4＝48（厘米）
12÷4＝3（厘米）
（12＋3）×2
＝15×2
＝30（厘米）
30×4－48
＝120－48
＝72（厘米）
周长一共增加72厘米，每张小长方形纸片的周长是30厘米。
【点睛】解答此题的关键是求出小长方形的宽。
三、选择题。（每题2分，共12分）
16、C
【解析】
【分析】190×8，先算8乘190十位上的9得72，表示72个十，是720，在积的十位上写2，向百位进7，7表示7个百。
【详解】箭头所指的“7”表示7个百。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了三位数乘一位数乘法的竖式计算方法，熟练地掌握三位数乘一位数乘法的竖式计算方法是解答本题的关键。
17、B
【解析】
【分析】三位数乘一位数，要确定积是几位数，这个三位数最小时百位数字是1，计算出142与9的积，这个三位数最大时百位数字是9，计算出942与9的积，再根据所得积来解答。
【详解】142×9＝1278
942×9＝8478
所以积是四位数。
故答案为：B
【点睛】此题重点考查学生对三位数乘一位数计算的掌握情况。
18、B
【解析】
【分析】由图知大瓶子的宽度与小瓶子的宽度相同，不同的是高度，大瓶子的高度大约是小瓶子高度的2倍，小瓶子大约能装40克糖，那么大瓶子能装的质量是40的2倍，求出40与2的积即可。
【详解】40×2＝80（克）
故答案为：B
【点睛】注意观察高度关系，以及两个瓶子底部的大小关系。
19、A
【解析】
【分析】沿图中虚线对折，对折后长方形的两条长边互相重合。
【详解】将一张长方形纸沿虚线对折，可以验证这个长方形的两条长边相等。
故答案为：A
【点睛】两条线段能完全重合，则说明两条线段相等。
20、C
【解析】
【分析】封闭图形一周的长度叫周长。甲图形的周长就是围成甲图形的铁丝的长度，乙图形的周长就是围成乙图形的铁丝的长度。因为两根铁丝同样长，所以两个图形的周长一样长。
【详解】甲、乙两个图形一样长。
故答案为：C
【点睛】熟记周长定义并灵活运用是解题关键。
21、B
【解析】
【分析】涂色部分长方形的长与宽的和是原长方形的长，根据长方形周长公式，用长与宽的和28乘2即可求出涂色部分的周长。
【详解】28×2＝56（厘米）
故答案为：B
【点睛】根据图找到涂色长方形的长与宽的和是解答的关键。
四、操作题。（共6分）
22、（1）见详解；（2）8；（3）长方；12
【解析】
【分析】（1）长方形的周长是16厘米，根据周长公式，16除以2即可求出长与宽的和是8厘米，若宽是2厘米，8减2即可求出长，再据此画图。
（2）根据（1）中长方形的长与宽的数据，在长方形中能画的最大的正方形边长是2厘米，用边长乘4即可求出其周长。
（3）由（1）中可知未涂色的部分宽是2厘米，长是6与2的差，即长是4厘米，那么未涂色部分是一个长方形，再根据长方形周长公式，先求出长与宽的和，给和乘2即可求出未涂色部分的周长。
【详解】（1）16÷2＝8（厘米）
8－2＝6（厘米）
画一个长为6厘米、宽为2厘米的长方形；
（2）2×4＝8（厘米），这个正方形的周长是8厘米。
（3）6－2＝4（厘米）
（2＋4）×2
＝6×2
＝12（厘米）
长方形中未涂色的部分是一个长方形，周长是12厘米。
【点睛】在长方形中能画的最大的正方形边长与这个长方形的宽相等。
五、解决问题。（共30分）
23、68人
【解析】
【分析】美术组人数乘2，即可算出书法组有（24×2）人，书法组人数加上20人即可算出合唱组有多少人。
【详解】24×2＝48（人）
48＋20＝68（人）
答：合唱组有68人。
【点睛】求一个数的几倍是多少要用乘法计算。
24、1740克
【解析】
【分析】每天用180克，7天用的质量是180与7的积，根据1千克＝1000克，将3千克单位化为克是3000克，再用3000减7天用去的质量，即可求得剩下的质量。
【详解】180×7＝1260（克）
3千克＝3000克
3000－1260＝1740（克）
答：还剩1740克。
【点睛】根据“用去的质量＝每天用的质量×天数”来求出用去的质量。
25、293千克
【解析】
【分析】由题意可知：男生共重168千克；平均每名女生重25千克，一共有5名女生，即：25×5＋168就是三年级一班第一组学生共重总千克。
【详解】25×5＋168
＝125＋168
＝293（千克）
答：三年级一班第一组学生共重293千克。
【点睛】本题考查乘法和加法的计算，根据乘法和加法的意义进行解答。
26、（1）600米；（2）600米
【解析】
【分析】（1）泳池的宽乘2即可算出泳池的长是（50×2）米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式即可算出这个长方形泳池的周长，周长乘2即可算出丽丽走了多少米。
（2）丽丽在泳道里游了3个来回，就是丽丽沿长方形泳池的长边游了（3×2）趟，泳池的长乘（3×2）即可算出她一共游了多少米.
【详解】（1）50×2＝100（米）
（100＋50）×2
＝150×2
＝300（米）
300×2＝600（米）
答：丽丽走了600米。
（2）50×2＝100（米）
3×2×100
＝6×100
＝600（米）
答：她一共游了600米。
【点睛】熟记长方形周长公式并灵活运用是解题关键。
27、28厘米
【解析】
【分析】如图：，这个图形是边长7厘米的正方形的周长，正方形的周长＝边长×4，把数据代入计算即可。
【详解】7×4＝28（厘米）
答：这个图形的周长是28厘米。
【点睛】熟记正方形的周长公式并灵活运用是解题关键。
28、40米
【解析】
【分析】正方形的边长＝周长÷4，依此即可计算出每块小正方形菜地的边长，5×5＝25（块），由此可知，大正方形菜地的边长为小正方形菜地边长的5倍，依此计算出大正方形菜地的边长，再根据“正方形的周长＝边长×边长”计算出大正方形菜地的周长即可。
【详解】
5×5＝25（块）
8÷4＝2（米）
2×5＝10（米）
10×4＝40（米）
答：大正方形菜地的周长是40米。
【点睛】此题考查的是正方形的周长的计算，先计算出正方形的边长是解题的关键。
29、40厘米
【解析】
【分析】从一个长方形中剪下一个最大的正方形，那么这个正方形的边长就是这个长方形的宽，从而可得到剪下的正方形纸的边长，剩下的长是15厘米，宽是5厘米，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求出剩下纸板的周长。
【详解】剩下纸板长为15厘米，宽为：20－15＝5（厘米）
周长：（15＋5）×2＝20×2＝40（厘米）
答：剩下纸板的周长是40厘米。
【点睛】本题考查的是长方形的周长公式，关键明白从长方形中剪下最大的正方形，该正方形的边长是长方形的宽。