小学语文人教部编版三年级上册在牛肚子里旅行教课内容课件ppt

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快来分享你的旅行经历，并说一说自己的感受吧！
读了课题，你有什么疑问？
我要是一答应，就会被青头发现。
小刚完整地回答了老师提出的问题。
（骨头） （排骨）
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来。
摩擦,擦过来又擦过去。
认真观看课文朗读视频。 思考：课文主要讲了谁和谁的什么故事？
课文讲了两只小蟋蟀--( )在（ ），（ ）小蟋蟀不幸误入（ ），在牛肚子里作了一次惊险的（ ），最后在（ ）的帮助下侥幸逃脱危险的经历。
课文主要讲了一件什么事？
默读课文，组内讨论：红头怎么会到牛肚子里旅行呢？
红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，被大黄牛吃到肚子里去了。
1、默读11—15自然段；2、找出青头话中有关牛东西的句子。
“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……”
牛有（ ），在它吃东西的时候，草刚进嘴里（ ），它会先（ ），过一会儿（ ），然后再（ ）。
牛吃东西的有什么特点：
红头得以逃脱，全靠谁的帮助？哪些知识帮助了红头逃脱呢？分角色朗读课文第7～19自然段，用波浪线画出青头帮助红头逃生的句子。
可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
它和草已经一起进了牛的肚子。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
同学们来画一画红头的旅行路线吧！
根据书中插图，用连接词说一说红头旅行的线路吧！
首先，___________________。其次，_______________。再次，___________________。最后，________________。