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    内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2022-2023学年七年级下学期期中数学试题
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    内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2022-2023学年七年级下学期期中数学试题

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    这是一份内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2022-2023学年七年级下学期期中数学试题,共83页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
    1. 在下列实数,,0,,4,,,中,无理数的个数有( )
    A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
    2. 9的算术平方根是( )
    A. 3B. 81C. ±3D. ±81
    3. 若y轴上的点P到x轴的距离为3,则点P的坐标是( )
    A (3,0)B. (0,3)
    C. (3,0)或(﹣3,0)D. (0,3)或(0,﹣3)
    4. 如图所示,按各组角的位置,判断错误的是( )

    A. 和是同旁内角B. 和同是内错角
    C. 和是同旁内角D. 和同是同位角
    5. 估计-1的值在( )
    A 0到1之间B. 1到2之间C. 2到3之间D. 3到4之间
    6. 下列说法中错误是( )
    A. 是0.25的一个平方根B. 正数的两个平方根的和为0
    C. 的平方根是D. 当时,有平方根
    7. 下列运算正确的是( )
    A. B. C. D.
    8. 如图,若在象棋盘上建立平面直角坐标系,使棋子“车”的坐标为,“马”的坐标为,则棋子“炮”的坐标为( )

    A. B. C. D.
    9. 下列说法正确的是( )
    A. 在同一平面内,a,b,c是直线,且,则
    B. 在同一平面内,a,b,c是直线,且,则
    C. 在同一平面内,a,b,c是直线,且,则
    D. 在同一平面内,a,b,c是直线,且,则
    10. 已知,,则在如图所示的平面直角坐标系中,小手盖住的点的坐标可能是( )

    A. B. C. D.
    11. 如图,直径为1个单位长度的圆从A点沿数轴向右滚动(无滑动)两周到达点B,则点B表示的数是( )

    A πB. 2πC. 2π+1D. 2π﹣1
    12. 在平面直角坐标系中,一只蚂蚁从原点出发,按如图所示方向依次不断移动,每次移动1个单位长度,其行走路线如图所示,则蚂蚁从点到点的移动方向为( )

    A. 向上B. 向下C. 向左D. 向右
    二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
    13. 直线m外有一定点A,A到直线m的距离是,B是直线m上的任意一点,则线段的长度: ___________.(填写“<”“>”“=”“≤”或“≥”)
    14. 已知∠A=60°,∠A与∠B的两边分别互相平行,则∠B=________.
    15. 若的立方根是4,则的平方根是________.
    16. 线段AB两端点的坐标分别为A(2,4),B(5,2),若将线段AB平移,使得点B的对应点为点C(3,﹣1).则平移后点A的对应点的坐标为_____.
    17. 已知≈44.94,≈14.12,则≈______
    18. 如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是________
    三、解答题(本大题共7小题,满分66分)
    19. 计算:
    (1)
    (2)
    20. 求下列各式中的值.
    (1)
    (2)
    (3)
    21. 已知实数a、b在数轴上的对应点如图,化简|a|﹣|a+b|+|c﹣b|

    22. 如图,已知,,,经过平移得到的,中任意一点平移后的对应点为.

    (1)写出各顶点的坐标.,,.
    (2)在图中画出平移后的.
    (3)求的面积.
    23. 如图,点在直线上,,是的平分线,,

    (1)找出图中与相等的角,并说明理由;
    (2)若求的度数.
    24. 如图,已知∠1=∠2,∠B=∠C,求证:AB∥CD.
    25. 如图(1),,猜想与、的数量关系,并说明理由.

    ①读下列过程,并填写理由.
    解:猜想.
    理由:过点作.
    ∴.(___________)
    ∵(已知),(辅助线的作法).
    ∴.(___________)
    ∴.
    ∴.
    ∴.
    ②仿照上面解题方法,观察图(2),已知,猜想图中的与、的数量关系,并说明理由.
    ③观察图(3)和图(4),已知,直接写出图中的与、的数量关系,不必说明理由.
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