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高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册第三章 圆锥曲线的方程3.3 抛物线备课课件ppt
展开1.了解抛物线的简单几何性质,培养数学抽象的核心素养.2.能利用性质解决与抛物线有关的问题.3.能利用方程与数形结合思想解决焦点弦问题,培养数学运算的核心素养.
环节一:创设情境,引入课题
我们已经知道了抛物线的定义,并根据抛物线的定义得到了标准方程,通过定义和方程及图像得到了抛物线的几何性质,现请同学完成下列表格.
例5 经过抛物线焦点F的直线交抛物线于A,B两点,经过点A和抛物线顶点的直线交抛物线的准线于点D,求证:直线DB平行于抛物线的对称轴.
分析:我们用坐标法证明这个结论,即通过建立抛物线及直线的方程,运用方程研究直线DB与抛物线对称轴之间的位置关系.建立如图3.3-5所示的直角坐标系,只要证明点D的纵坐标与点B的纵坐标相等即可.
环节二:观察分析,感知概念
所以,直线DB平行于抛物线的对称轴.
环节三:抽象概括,形成概念
环节四:辨析理解,深化概念
环节五:课堂练习,巩固运用
环节六:归纳总结,反思提升
1.知识清单:(1)直线和抛物线的位置关系.
1.知识清单:(2)抛物线中的弦长问题.(3)中点弦问题.2.方法归纳:直接法、定义法、代数法.3.常见误区:轨迹方程的等价性;数学运算的失误.
环节七:目标检测,作业布置
完成教材:P138页1-5题;
习题3.3 (第138页)
7.如图,吊车梁的鱼腹部分AOB是一段抛物线,宽为7 m,高为0.7 m,试建立适当的坐标系,求这条抛物线的方程。
8.图中是抛物线形拱桥,当水面在l 时,拱顶离水面2m,水面宽4m,水下降1m后,水面宽多少?
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