信息窗2 求一个数是另一个数的百分之几课件PPT

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信息窗2求一个数是另一个数的百分之几 青岛版数学六年级（上）在具体情景中，理解和掌握“求一个数是另一个数的百分之几”的解题方法。   理解百分数的意义，掌握百分率的计算方法。在解决问题的过程中进一步体会百分数与实际生活的密切联系。 学习目标掌握“求一个数是另一个数的百分之几”的解题方法。理解百分率的意义，掌握百分率的计算方法。【难点】【重点】课堂导入新知探究你能提出什么问题？全班有24名男生。其中有21人体重合格。男生体重合格人数占总人数的百分之几？求男生体重合格人数占总人数的百分之几，就是求21是24的百分之几。列式为21÷24。÷2421答：男生体重合格人数占总人数的87.5%。2421男生体重合格人数占总人数的百分之几？男生体重合格人数占总人数的百分之几？答：男生体重合格人数占总人数的87.5%。男生体重合格人数占总人数的百分之几？=×100%男生体重合格人数占总人数的87.5%，也可以说合格率是87.5%。即：出勤率=出勤人数总人数×100%4042≈ 0.952×100%六年级三班有42人，今天到校40人。这个班的出勤率是多少？= 95.2%答：这个班的出勤率是95.2%。 在实际生活中，还经常用到发芽率、出粉率、成活率、出油率、命中率等。你知道它们表示的意义吗？说一说。想一想 在日常生活中，人口的出生率、死亡率、增长率等常用千分率来表示。千分率也叫千分数，表示一个数是另一个数的千分之几。千分数通常在原来的分子后面加上千分号“‰”来表示。课堂练习种 类科技书故事书其 他数量（本）占总数的百分之几409862科技书+故事书+其他986240200=（本）科技书占总数：98÷200 = 0.49 = 49%故事书占总数：62÷200 = 0.31 = 31%其他书占总数：40÷200 = 0.2 = 20%49%31%20%（教材第99页“自主练习”第2题）（1）在一次儿童歌曲大赛中，共有20人获奖，其中获一等奖的6人，占获奖总人数的 %。（2）花坛里有月季80棵、菊花200棵。月季棵数是菊花的 %。获一等奖人数获奖总人数×100%30月季棵数菊花棵数×100%40（3）榨油厂用500千克花生仁榨出190千克花生油。出油率是 %。（4）某地区学龄儿童有5.8万人，全部入学。入学率是 %。花生油质量花生仁质量×100%38入学人数全部人数×100%100哪个班植树的成活率最高？（教材第100页“自主练习”第8题）班级植树棵数成活棵数成活率一班二班三班500450300442485293成活棵数植树棵数97%98.2%97.7%（教材第100页“自主练习”第5题） 据调查，英才小学学生的近视率是26%，光明小学学生的近视率也是26%。这两所学校的近视人数相等吗？为什么？，两所学校的近视率都是26%，百分比相等。说明这两所学校近视人数占总人数的这两所学校的近视人数不一定相等。因为只有两所学校的总人数相等时，近视的人数才相等；总人数不相等时，近视的人数也不相等。往甲杯水中加30克盐，往乙杯水中加2克盐。全部溶解后，哪杯盐水的含盐率高？（教材第100页“自主练习”第9题）200克3030+200= 13%150克2020+150= 11.8%13%＞11.8%答：甲杯盐水的含盐率高。人数占全班人数的百分之几26.25%39.375%825%928.125%825%26.25%（教材第101页“自主练习”第10题）课堂小结1.百分率问题的实质就是“求一个数是另一个数的百分之几”。解决百分率问题时，用比较量÷单位“1”的量×100%，结果要化成百分数。2.求常见的百分率可运用公式法，如：课后作业