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人教版 (2019)必修 第三册Unit 1 Festivals and Celebrations教学设计及反思
展开必修三 Unit 1 Listening and Talking
课 题 | UNIT 1 FESTIVALS AND CELEBRATIONS Period 4 Listening and Talking | 学 科 | 英 语 | 班 级 |
| 授课教师 |
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教 学目 标 | By the end of this section, students will be able to: 1. grasp some words about festival food; 2. practise listening for content through a natural conversation about a family Christmas celebration in Canada; 3. practise listening for specific language for showing excitement or happiness during listening; 4. identify specific language for showing feelings by reading a conversation, and practise the conversation through role-play; 5. share a recent festival experience with their partner. | ||||||
教 学 主 题 | 该板块的活动主题是“谈论节日经历”(Talk about festival experiences),这也是日常交际中人们经常会谈论的话题。节日特色食品是节日文化中必不可少的一部分,因此,该部分的听说活动还为节日饮食文化提供了探讨和比较的空间。 | ||||||
教 学 重 点 |
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教 学难 点 | 引导学生运用所学知识和同伴分享最近一次过节的经历。 | ||||||
教 学 内 容 与 过 程 | Lead-in 老师通过与学生谈论春节的特色食品,引入本节课的话题。 What dishes did your family prepare for the Spring Festival? Step 1 Listening
Can you predict what festival Song Lin and Max are going to talk about? What other customs do you know about this festival?
Step 2 Speaking
Step 3 Homework Do a survey about recent festival experiences in your group. | 备注 |
人教版 (2019)必修 第三册Unit 3 Diverse Cultures教案: 这是一份人教版 (2019)必修 第三册Unit 3 Diverse Cultures教案,共2页。
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高中英语人教版 (2019)必修 第二册Unit 1 Cultural Heritage教学设计: 这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第二册Unit 1 Cultural Heritage教学设计,共3页。