初中人音版第一单元 流行乐风欣赏☆我们同属一个世界教案

第一单元  《我们同属一个世界》 第二课时

一、教学目标

“爱与奉献”为主题，通过学习歌曲《让世界充满爱》和欣赏《我们同属一个世界》，知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用，增强对人类生存、发展的责任感。

二、重点难点

1、以真挚、热烈的感情及自己对音乐的理解来认真欣赏《我们同属一个世界》

2、知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。

三、教学活动

【导入】我们同属一个世界

　  1、爱心故事导入

　　①、用视频导入内容A 非典事迹 B抗洪抢险 C 希望工程 D 汶川抗震救灾，并用让世界充满爱作为视频背景音乐，讲述这些故事。

　　②、师：这些画面共同说明了一个怎样的情感主题？ （让世界充满爱，我们同属一个世界）

【讲授】我们同属一个世界

　2、欣赏《我们同属一个世界》

　　师：同学们了解非洲吗？观看非洲饥荒图片（引导学生感知歌曲创作背景）

　　3、歌曲背景介绍

①、欣赏《我们同属一个世界》

（1）欣赏全曲

　 　思考：这首歌曲是为什么而创作？说说歌曲为何会震撼许多人？（歌曲深切的表达了我们的心声，因为我们共同生活在这个世界，我们应该互帮互助，相亲相爱）

　　（2）介绍这首歌曲的背景资料。

     ②、介绍：迈克尔。杰克逊

　　 师：杰克逊不仅是出色的舞者、歌手，还是位大慈善家。

　　2、简介：来昂内尔。里奇

4、分段欣赏《我们同属一个世界》

①、师：播放Ａ段

师：歌手演唱Ａ段时的情绪？

生：Ａ段述式式的温情、柔缓

②、师：播放Ｂ段（副歌部分）

师：歌手演唱Ｂ段时的情绪？

生：Ｂ段号召式的慷慨、激昂

③、师：播放Ｃ段

师：歌手演唱Ｃ段时的情绪？

生：Ｃ段无奈、忧伤地

④、师：播放Ｄ段

师：歌手演唱Ｄ段时的情绪？

生：Ｄ段坚定、积极地

⑤、师：通过分段欣赏，下面由谁来说一下这首歌曲的演唱风格？

生：典型的摇滚乐风格

⑥、带着对歌曲演唱的情绪、演唱风格的掌握，我们再次来欣赏这首歌曲。

【拓展】我们同属一个世界

同学们欣赏完这首歌曲，我们感受到了众多歌手对灾区同胞的关爱，爱，让世界大同；爱，带来和平；爱，给我们带来欢乐和希望。我们同属一个世界，碰到灾难我们要心连心、手拉手，团结一心就能战胜任何灾难，灾难无情人有情。那么同学们，请不要吝啬你的爱，献出你的爱、让世界因为你而更加温暖。