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    数学7 扇形统计图单元测试课后练习题

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    这是一份数学7 扇形统计图单元测试课后练习题,共7页。试卷主要包含了填空题,选择题,计算题,操作题,应用题等内容,欢迎下载使用。

    人教版六年级数学上册单元测试卷

    第七单元 提高卷

    题号

    总分

    分数

     

     

     

     

     

     

     

    得分

     

     

    一、填空题。(20分,每空1分)

    1.要反映某食品各种营养成分的含量,最好选用(      )统计图。

    2.下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占(    ),蛋黄的质量约占(     )。如果一个鸡蛋重50克,那么这个鸡蛋中的蛋白重(     )克。

    3.右图是一件毛衣各种成分含量的统计图,根据右图回答问题。

    (1)棉的含量占这件衣服的(     )%。

    (2)(    )的含量最多,(    )的含量最少。

    (3)兔毛含量比涤纶少占(    )%。

    (4)这件毛衣重400 g,羊毛有(    )g,兔毛有(  )g。

    4.下图是六年级一班学生某次数学考试成绩的情况统计图。

    (1)不及格(差)的有(  )人,及格率是(  )%。

    (2)良以上(包括良)的有(  )人,占全班总人数的(  )%。

    (3)以百分制来计算,全班同学的平均分为83分,得优和良的同学的平均分是88分,其余同学的平均分是(  ) 分。

    5.看图:中国人口约占世界人口的(     )%。全世界有60亿人口,中国约有(     )亿人口。

    6.学校图书馆里有三种书,其中故事书200本,连环画120本,文艺书180本,如果制成扇形统计图,那么表示故事书,连环画,文艺书的扇形部分分别占圆面积(      )%,(      )%,(      )% 。

     

    得分

     

    二、选择题。(10分,每小题2分)

    1.李明把自己一周的支出情况用扇形统计图表示出来,下面说法错误的是(  )。

    A.从图中不可以看出具体消费数额

    B.从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比

    C.从图中不可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况

    D.从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况

    2.下图是对一份杂志(共208页)各版块的统计结果,体育版约占(  )页。

    A.18  B.9  C.30

    3.六(2)班在一次数学测验中的成绩统计表如下:

    等级

    优秀

    良好

    达标

    未达标

    人数

    20

    10

    5

    5

    下面的图(  )能表示六(2)班这次数学测验的统计结果。

    4.周敏一月各项消费情况如图所示,下面说法正确的是(  )

      A.从图中可以看出各项消费数额 

    B.从图中可以看出总消费数额 

    C.从图中可以看出餐费是40%元 

    D.从图中可以看出餐费占总消费额的40%,且在各项消费中最多

    5.太阳主要是由75%的氢和25%的氦形成的,下面第(  )幅扇形统计图能正确地表示这个信息.

    A.    B.   C.

     

    得分

     

    三、判断题。(5分,每小题1分)

     

    1.扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量的关系,但不能明确各部分具体的数量。              

    2.晶晶家6月份食品支出占生活总支出的30%,在制作扇形统计图时,表示食品支出的扇形的圆心角是30º。(   

    3.扇形统计图中,所有扇形的百分比之和必须小于1。      

    4.折线统计图和条形统计图能够表示数量的多少,但扇形统计图不能表示数量的多少。(  

    5.为了清楚地看出核桃的营养成分,应制成折线统计图。 (   

     

    得分

     

    四、计算题。(25分)

    1.计算下列各题,能简算的要简算。

    ()×24         ×33+×46+        ÷[×()]

     

     

     

    2.解方程。

    =18            x-x=42           8x-

     

     

     

     

     

    3.列式计算。

    (1)3的与4除以的商,和是多少?

     

     

     

    (2)2.4加上1.2除以2的商,所得的和再被除,结果是多少?

     

     

    得分

     

    五、操作题。(10分)

     

    4下面是某公司员工中午在餐厅就餐一次的数据统计图,根据这个统计图,完成下列任务。             ×月×日餐厅就餐情况统计图

     

     

     

     

     

     

     

    (1)如果这天中午用餐的人数为800人,         (2)请你根据条形统计图完成

    请完成下表。(单位:元)                       下边的扇形统计图。

     

     

    炒米饭

    米饭和炒菜

    面条

    馒菜汤

    合计

    成本

    2.5

    3.5

    2.8

    4.5

     

    单价

    3

    5

    3.5

    7

     

    份数

     

     

     

     

    800

    利润

     

     

     

     

     

     

    得分

     

    六、应用题。(30分)

     

    1.下面左图是王阿姨家1~6月份的用水情况统计图。

     

     

     

     

     

    (1)根据条形统计图中的数据完成右边的折线统计图。

     

    (2)根据统计图中的数据,通过计算,填写下表,并完成下面的两幅统计图。

    月 份

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    占上半年用水总量的百分比

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2.下面是某学校小学学生人数统计图.已知低年级学生有230人,请解答下面问题. 

    (1)低年级人数占全校人数的百分之几?   

     

     

     

    (2)全校共有学生多少人?   

     

     

     

     

    (3)中年级比高年级少多少人?   

     

     

     

    3.下面是六(1)班学生参加课外活动的统计表和统计图,请把它们补充完整。

    六(1)班学生参加课外活动的统计表

     

      

     

    六(1)班学生参加课外活动的统计图

      

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案:

    一、1.扇形

    2.15% 32% 26.5

    3.(1)7 (2)羊毛 棉 (3)17 (4)240 32  

    4.(1)3 94 (2)40 80 (3)63

    5.21%    12.6

    6.40   24   36        

    二、1.D 2.C 3.C  4.D  5.C

    三、1.√  2.×  3.×   4.√   5.×

    四、1.20 70 

    2.x=25   x=252    x

    3.(1)    (2)

    五、略

    六、1.(2)10% 15% 10% 15% 20% 30%

    2.(1)25%  (2)920人  (3)46人

    3. 5 1    音乐28%  舞蹈60%

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