南省周口市郸城县2021-2022学年四年级上学期期中数学试卷

2021-2022学年河南省周口市郸城县四年级（上）期中数学试卷

一、填空。（每空1分，共27分）

1．（2分）地球赤道周长约40075700米，读作　              　，省略万后面的尾数约是　           　米．

2．（4分）789600008是有 　   　个亿、　       　个万和 　   　个一组成，读作 　              　。

3．（3分）王医生的身份证号码是411626198808051223，王医生是 　       　年 　   　月 　   　日出生的。

4．（2分）在数字8和3之间添上 　   　个0，得到的数是八亿零三；在72的后面加上 　   　0，得到的数就成了七千二百万。

5．（1分）两个数的差是11，被减数增加2，减数减少2，那么差是 　     　。

6．（2分）一个数取近似值后是50万，这个数最大是 　         　，最小是 　         　。

7．（2分）三位数乘两位数，积可能是 　   　位数，也可能是 　   　位数。

8．（2分）直线是无限长的，它有 　   　个端点，直线两点之间的一段叫 　     　。

9．（2分）比29999多1的数是 　        　，比29999多1万的数是 　        　。

10．（2分）240的20倍是 　       　，36个208是 　       　。

11．（5分）填出下列角的名称。

​

二、判断（在题后的括号里对的打√，错的打×.每题1分，共9分）

12．（1分）个级的数位有个、十、百、千．　   　．

13．（1分）甲数四舍五入得到的近似数是5万，甲数最大是49999。　   　

14．（1分）被减数不变，减数增加几，差也增加几．　   　．

15．（1分）用一副三角尺可以画出15°的角．　   　

16．（1分）手电筒射出的光线可以看作是直线　   　．

17．（1分）近似数一般比准确数小。 　   　

18．（1分）把一个20°的角放大5倍打印出来，得到的角是100°．　   　

19．（1分）亿级、万级的读法和个级的读法完全相同。 　   　

20．（1分）两个非0自然数的积一定大于其中的每一个因数。 　   　

三、选择。（把正确答案的序号填入括号内，每题2分，共10分）

21．（2分）下面的数哪个更接近七十万（　　）

A．699998 B．699996 C．700001

22．（2分）计量时间的单位进制方法是（　　）

A．十进制 B．二进制 C．六十进制

23．（2分）从8：05到8：25，分针在钟面上转动了（　　）度。

A．20 B．120 C．100

24．（2分）64+55+36+45＝（64+36）+（55+45）运用了（　　）

A．加法交换律 

B．加法结合律 

C．加法交换律和加法结合律

25．（2分）用4、0、6、2、5这五个数组成一个最大的三位数和一个最小的两位数，积是（　　）

A．13080 B．13040 C．26080

四、计算。（28分）

26．（10分）口算

27．（9分）列竖式计算。

28．（9分）脱式计算。（能简算的要简算）

五、做一做（6分）

29．（6分）做一做

在图中，先量角4的度数，再写出另外3个角的度数。

角1 　      　度；角2 　     　度；角3 　      　度。

六、解决问题（每题5分，共20分）

30．（5分）小红三天看完一本书，第一天看280页，第二天看了279页，第三天看了221页，这本书共有多少页？

31．（5分）学校购进60箱图书，每箱图书有36本，每本的价格都是15元，学校购进这批图书共用去多少元？

32．（5分）从北京开往西安的高铁速度是每小时310千米，北京出发3小时后到达郑州，北京到郑州的距离是多少千米？

33．（5分）小红4分钟完成140道口算题，小刚5分钟完成了160道口算题，他们俩人谁的速度快，每分钟快多少道？

2021-2022学年河南省周口市郸城县四年级（上）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空。（每空1分，共27分）

1．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字省略．

【解答】解：地球赤道周长约40075700米，读作四千万零七万五千七百米，省略万后面的尾数约是40080000米．

故答案为：四千万零七万五千七百米，40080000．

【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数．分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况；改写和求近似数时要带计数单位．

2．【分析】每4位一级，个级包括个位、十位、百位、千位，个级上的数表示几个一，万级包括万位、十万位、百万位、千万位，万级上的数表示几个万，亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位，亿级上的数表示几个亿；

根据整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。

【解答】解：789600008是有7个亿、8960个万和8个一组成，读作：七亿八千九百六十万零八。

故答案为：7，8960，8；七亿八千九百六十万零八。

【点评】本题主要考查整数的认识和读法，要牢记数位，分级读即可快速、正确地读出此数。

3．【分析】身份证号码是由18位数字组成，分别表示：第1、2位数字表示：所在省份的代码；第3、4位数字表示：所在城市的代码；第5、6位数字表示：所在区县的代码；第7～14位数字表示：出生年、月、日（其中7、8、9、10位是年，11、12位是月，13、14位是日）；第15～17位都是同一地址辖区内的，以及同年同月同日出生人的顺序码，同时第17位兼具性别标识功能，男单女双；第18位数字是校检码：可以是0﹣9的数字，有时也用X表示。

【解答】解：王医生的身份证号码是411626198808051223，王医生是1988年8月5日出生的。

故答案为：1988，8，5。

【点评】本题主要考查了身份证号码的组成，需要具有一定的生活常识。

4．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；再数一数8和3之间有几个0，72的后面有几个0。

【解答】解：八亿零三写作：800000003，8和3之间有7个0；

七千二百万写作：72000000，72的后面有6个0。

故答案为：7，6。

【点评】本题是考查整数的写法，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况。

5．【分析】被减数增加2，减数减少2，则差增加（2+2），用11加上（2+2）即可求出差。

【解答】解：2+2＝4

11+4＝15

答：差是15。

故答案为：15。

【点评】本题主要考查了差的变化规律。减数不变，被减数增加多少，则差就增加多少；被减数不变，减数减少多少，差就增加多少。

6．【分析】一个数取近似值后是50万，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可；最小是千位上的数进一得到的，进一的数中5是最小的，其它数位百位、十位、个位是最小的自然数0即可。

【解答】解：一个数取近似值后是50万，这个数最大是504999，最小是495000。

故答案为：504999，495000。

【点评】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到的，最小是千位上的数进一得到的。

7．【分析】用最小的三位数乘最小的两位数，求出它们的积，用最大的三位数乘最大的两位数，求出它们的积，即可解答。

【解答】解：100×10＝1000

999×99＝98901

答：积可能是四位数，也可能是五位数。

故答案为：四；五。

【点评】本题考查两位数乘三位数的计算。注意计算的准确性。

8．【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可。

【解答】解：直线是无限长的，它有0个端点，直线两点之间的一段叫线段。

故答案为：0，线段。

【点评】此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答。

9．【分析】求比29999多1的数是多少，用加法计算。

求比29999多1万的数是多少，用加法计算。

【解答】解：29999+1＝30000

1万＝10000

29999+10000＝39999

答：比29999多1的数是30000，比29999多1万的数是39999。

故答案为：30000；39999。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握多位数加减法的计算方法。

10．【分析】求240的20倍是多少，用乘法计算。

求36个208是多少，用乘法计算。

【解答】解：240×20＝4800

208×36＝7488

答：240的20倍是4800，36个208是7488。

故答案为：4800；7488。

【点评】本题解题关键是根据乘法的意义列式计算，熟练掌握两位数乘三位数的计算方法。

11．【分析】直角等于90度，锐角小于直角，钝角大于直角，平角等于180度，周角等于360度。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了角的分类及特征。

二、判断（在题后的括号里对的打√，错的打×.每题1分，共9分）

12．【分析】个，十，百、千、万、亿都是计数单位，不是数位；据此判断．

【解答】解：个级的数位有个位、十位、百位、千位．

故题干的说法是错误的．

故答案为：×．

【点评】明确数位和计数单位的区别，是解答此题的关键．

13．【分析】根据求近似数的方法，利用“四舍五入法”，一个数的近似数是5万，根据千位上数字的大小来确定是用“四舍”、还是用“五入”来取近似数。由此解答。

【解答】解：一个数的近似数是5万，原来这个数的万位上的数可能是5、也可能是4；

要使这个数最大，就是用“四舍”法，千位上最大是4，其它各位上都是9；即最大是54999；

故答案为：×。

【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数，明确：用“四舍”法求出的近似数比准确数小；用“五入”法求出的近似数比准确数大。

14．【分析】在被减数不变的情况下，减数增加几，差就减少，减数减少几，差就增加几．

【解答】解：被减数不变，减数增加几，差就减少几，原题的说法是错误的．

故答案为：×．

【点评】当被减数不变时，减数增加（或减少）几，差就是减少（或增加几）．

15．【分析】根据一副三角尺的角度（90°，45°，30°，60°）可以得出：45°﹣30°＝15°，由此即可进行判断．

【解答】解：一副三角尺的角度有90°，45°，30°，60°，

45°﹣30°＝15°，即能用一副三角尺画出15°的角；

所以题干的说法是正确的．

故答案为：√．

【点评】本题考查了角的有关计算的应用，主要考查学生的理解能力和计算能力．

16．【分析】直线能向两端无限延长，没有端点，是无限长的；线段是有两个端点，是有限长的；而射线是有一个端点，向没有端点的那一方无限延长，是无限长的；根据分析，可知手电筒射出的光线，可以看成是射线．

【解答】解：根据分析，可知手电筒射出的光线，可以看成是射线．

故答案为：×．

【点评】解决此题要明确直线、线段和射线的特征，根据它们的特征解决实际问题．

17．【分析】根据“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，进行举例，进而得出结论。

【解答】解：如果一个数是4.05，保留一位小数，则近似值是4.1，因为4.1＞4.05，即近似值大于精确值；如果一个数是3.24，保留一位小数，则近似值是3.2，因为3.2＜3.24，即近似值小于精确值；所以近似数一定比准确数大，原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】解答此题应明确取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五  入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。

18．【分析】因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关．

【解答】解：把一个20度的角放大5倍，我们看到的角仍是20度；

故答案为：×．

【点评】本题考查了学生对角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关的知识掌握情况．

19．【分析】根据整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字。

【解答】解：亿级、万级的读法和个级的读法完全相同是错误的，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字。

故答案为：×。

【点评】本题是考查整数的读法，属于基础知识。

20．【分析】因为1乘任何非0自然数都等于原数，例如：1×2＝2，据此判断。

【解答】解：1×2＝2，所以两个非0自然数的积一定大于其中的每一个因数的说法是错误的。

故答案为：×。

【点评】本题解题的关键是考虑到1乘任何非0自然数都等于原数的情况。

三、选择。（把正确答案的序号填入括号内，每题2分，共10分）

21．【分析】求出各数与七十万的差即可。

【解答】解：700000﹣699998＝2

700000﹣699996＝4

700001﹣700000＝1

1＜2＜4

故选：C。

【点评】本题考查了整数大小比较的方法。

22．【分析】根据1小时＝60分，1分＝60秒，解答此题即可。

【解答】解：计量时间的单位进制方法是六十进制。

故选：C。

【点评】熟练掌握时间单位的换算，是解答此题的关键。

23．【分析】分针60分钟转一圈，每分钟转动的角度为：360°÷60＝6°，钟面上从8：05到8：25，共经过20分钟，计算即可解答。

【解答】解：钟面上从8：05到8：25，共经过20分钟。

20×（360÷60）

＝20×6

＝120（度）

答：分针转动了120度。

故选：B。

【点评】本题考查了钟表的认识及旋转知识，求出分针1分钟转动多少度是解答本题的关键。

24．【分析】加法交换律：两个加数交换位置，和不变。用字母表示：a+b＝b+a；

加法结合律：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变。用字母表示：a+b+c＝a+（b+c）；由此解答即可。

【解答】解：64+55+36+45＝（64+36）+（55+45），是把55和36交换位置，再把64和36、55和45相结合，所以运用了加法交换律和加法结合律。

故选：C。

【点评】本题主要考查了加法交换律和加法结合律，解题的关键是熟记公式。

25．【分析】用4、0、6、2、5这五个数组成一个最大的三位数是654，最小的两位数是20，再根据两位数乘三位数的计算方法，算出积。

【解答】解：最大的三位数是654，最小的两位数是20。

654×20＝13080

答：积是13080。

故选：A。

【点评】本题解题的关键是知道用4、0、6、2、5这五个数组成一个最大的三位数和一个最小的两位数各是多少，熟练掌握两位数乘三位数的计算方法。

四、计算。（28分）

26．【分析】根据一位数乘多位数，两位数乘三位数的计算方法，依次口算结果。

【解答】解：

【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘多位数，两位数乘三位数的计算方法。

27．【分析】根据两位数乘三位数的计算方法，依次列竖式计算。

【解答】解：508×27＝13716

360×15＝5400

830×50＝41500

【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘三位数的计算方法。

28．【分析】第1题，根据减法的性质进行简便计算。

第2题，按照从左往右的顺序依次计算。

第3题，用511先减去100，再减去3。

【解答】解：608﹣124﹣76

＝608﹣（124+76）

＝608﹣200

＝408

380﹣49+51

＝331+51

＝382

511﹣103

＝511﹣100﹣3

＝411﹣3

＝408

【点评】本题解题关键是熟练掌握整数加减混合运算的计算方法，能够根据算式的特点运用合适的运算定律进行简便计算。

五、做一做（6分）

29．【分析】根据角的度量知识，先量角4的度数是60°，然后再根据图示写出另外3个角的度数即可。

【解答】解：在图中，先量角4的度数是60°，再写出另外3个角的度数如下：角1是120度；角2是60度；角3是120度。

故答案为：120；60；120。

【点评】本题考查了角的度量知识，结合题意分析解答即可。

六、解决问题（每题5分，共20分）

30．【分析】把三天看的页数相加，即可计算出这本书共有多少页。

【解答】解：280+279+221

＝559+221

＝780（页）

答：这本书共有780页。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。

31．【分析】用每本的价格乘36，计算出每箱图书的价钱，再乘60箱，即可计算出学校购进这批图书共用去多少元。

【解答】解：15×36×60

＝540×60

＝32400（元）

答：学校购进这批图书共用去32400元。

【点评】本题解题关键是根据乘法的意义列式计算，熟练掌握两位数乘三位数的计算方法。

32．【分析】根据路程＝速度×时间，代入数值进行计算即可。

【解答】解：310×3＝930（千米）

答：北京到郑州的距离是930千米。

【点评】本题考查行程问题的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

33．【分析】根据“工作效率＝工作总量÷工作时间”代入对应数值，分别求出他俩的工作效率，进而比较大小，据此解答。

【解答】解：140÷4＝35（道）

160÷5＝32（道）

35＞32

35﹣32＝3（道）

答：小红的速度快，每分钟快3道。

【点评】此题主要考查工作总量、工作效率、工作时间三者的关系式：工作总量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作总量÷工作时间，工作时间＝工作总量÷工作效率，灵活变形列式解决问题。