初中英语牛津译林版七年级下册Reading导学案

学习目标

1．学生能了解有关社区中心的知识。

2．学生能用英语介绍社区中心的活动内容。

3．学生能建立邻里间互帮互助的理念。

学习重点

掌握四会生词及重要短语和句型。

学习难点

用英语介绍社区中心的活动内容及正确建立邻里间互帮互助的理念。

学习过程

备注

预习展示

正确朗读下列单词，并说出其中文意思。

helpful      volunteer      community     skill

problem     something     engineer       check     broken

someone    anyone        college        lucky      fix

do some shopping          help sb. with sth.

新课学习

1．小组合作，相互检查本课时的单词和词汇。

2．朗读课文，完成书上的PartB1，让小组代表回答并核对答案。

3．朗读课文，完成书上的PartB2，让小组代表回答并核对答案。

4．朗读课文，完成书上的PartB3，让小组代表回答并核对答案。

合作交流

1．小组合作，相互讨论并划出PartB1—PartB3中的有用的短语和句型，同时进行造句练习。然后让小组代表进行板书展示有用的短语和句型。

2．小组合作，成对练习Reading部分的对话，进一步理解Reading部分的对话意思。

分层达标

翻译下列短语。

1．为老人购物

2．一名大学生

3．帮助某人做家庭作业

4．修理那个女孩的自行车

5．检查电脑

6．帮助社区的人们解决不同的问题

7．叫人修理他的自行车

8．一个援助之手会议

9．需要帮助解决他们的问题

10．找人修理像坏自行车一样的东西

11．在他们的家庭作业方面得到帮助

12．准备做某事

13．幸运地住在像那样的一个居民区里

14．像一个大家庭

15．有不同的技能

16．这儿的人们

17．各种各样的问题

18．在志愿者当中

课外学习

1．熟读课文。记忆生词、短语和重要句型。

2．熟背课文。